③「課內比教學」活動。全體教師必須認真參加「課內比教學」活動，每位教師必須至少講一節公開課，每節課必須有教案，有總結，有教學反思，有評課記錄。通過聽課、評課，提高教師的課堂教學質量，促進教師業務水平的快速提高。
（二）教學常規管理
1.加強常規教學管理，全面提高教育教學質量。
①狠抓教學計畫的制定與落實，切實保障教學工作有序進行。
教學計畫統率著整個教學過程，是指導和規範教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據，為此，科學地有針對性地制訂好各學科教學計畫是搞好教學工作的前提。各任課教師在做學科教學計畫的同時，要對教學內容進行分析、取捨，確定重點和難點，以增強計畫的實用性、針對性和可操作性，，保證課堂教學的有效性。
本學期，教務處將繼續抓教學計畫的落實情況，採取隨堂聽課、期中、期末檢查相結合的方式來檢查教學計畫的執**況。
②加強教學過程管理，規範教育教學行為。教學過程是乙個動態的過程，本學期將著力加強教學過程的監管。
嚴格教學紀律。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象，做好課堂巡查、教務日誌和班務日誌的記載。
加強課堂教學質量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，禁止上課期間學生隨意進出。
加大對聽課檢查的力度。教師每學期累計聽課不得低於10節，教務處及時檢查登記，以避免出現作假現象。
加大教學工作的檢查力度。隨機（事先不通知）抽查教師到崗、授課情況，對教學過程中出現的問題要及時處理並做好記載，提出改進措施；同時查學生的學習情況，如隨機抽查各班課堂紀律情況，記載檢查情況，及時反饋，並作為學期結束考核的依據之一。
加強專業課教學的管理，規範專業技能實驗實訓教學。各相關專業技能教師必須按照實訓專案進行實訓和考評，嚴格按專業計畫組織學生實訓，保證進度和質量。
2.狠抓學生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則。
①加強學生實踐能力和職業技能的培養，，安排專業技能過硬、經驗豐富的骨幹教師包班輔導，切實提高學生的專業技能水平，在學生中形成「重技能學習，以學好技能為榮」的良好氛圍。
②學期初要完善各專案競賽計畫的制訂，學生的選拔，重視競賽的輔導過程，爭取師生競賽成績比往年有較大的提高。做到每項競賽期初有計畫、訓練過程的記載及檢查落實、後期有模擬、總結及反思。
③組織各專業組開展校內學生的競賽活動。通過組織較多的校內比賽來提高學生的技能水平，發現優秀學生，為技能大賽出成績提供有效保障。
三周工作安排
預備周(2月17日～2月23日)
1. 課程設定、教師任課情況測算、編制四表一志。
2. 落實新任課教師聘任工作。
3. 教師領取教材、備課本和聽課本等辦公用品，研討制訂教學計畫，提前備課。
第1 —2周(2月24日～3月9日)
1.新課表執行檢查，備課抽檢。
2.教材清點發放。
3.協調教學場地，實驗室設施配置、維修。
4.各專業組教學儀器裝置添置清單彙總並申報。
第3—4周(3月10日～3月23日)
1新聘教師公開課（劉大美、雷世軼、）
2. 教學月檢（備課本、學生作業、教學反思）。
第5—6周(3月24日～4月6日)
1.教學工作會議。
2.三月份教師課時核算。
3.「課內比教學」活動啟動：教師公開課（黎冰蔣傑李正清）。
第7—8周(4月7日～4月20日)
1.學生座談會。
2.計算機打字比賽
第9—10周(4月21日～5月4日)
1. 教學工作會議。
2. 教師教學月檢（備課本、聽課本、教師工作手冊、教學反思）。
3. 教師公開課（王海溢鄒曉萍余世祿）。
第11—12周(5月5日～5月18日)
1.四月份教師課時核算。
第13—15周(5月20日～6月1日)
1.教學工作會議。
2.教學公開課（周容幹、李雪波）。
3.「課內比教學」活動的總結工作。
4.學生座談會、學生評教評學。
第16—19周(6月2日～6月29日)
1. 期末考試工作。
2. 教務處工作總結
4. 期末教師業務考評。
5.教務處各種檔案彙總。
6.安排預訂下學期教材、計畫。
2023年2月24日
中職學校教務工作計畫
遵義博導網路職業技術學校 2014年春學期教務工作計畫 一指導思想 依據學校的辦學方針，結合學校的實際情況，認真落實學校關於新學期教學工作的要求，積極探索課堂教學和教學管理新思路，狠抓教學常規管理，加強教風學風建設 以課堂教學為抓手，以技能實訓為推手，強化過程管理，提高教育教學效率。努力打造一支優秀...
2019學校教務工作計畫
為了貫徹落實省教育研究培訓院小學數學科的研訓工作計畫，根據縣教育教學研究培訓中心本學期的工作思路，結合我校小學部教育教學工作實際，制訂本計畫。一 指導思想 以新課程標準 2015版 為指標，以素質教育為導向，以提高教學質量為目標，以 提高課堂教學有效性 為校本研訓的主題，樹立 以教學為中心，質量為核...
2019學校教務工作計畫
為了貫徹落實省教育研究培訓院小學數學科的研訓工作計畫，根據縣教育教學研究培訓中心本學期的工作思路，結合我校小學部教育教學工作實際，制訂本計畫。一 指導思想 以新課程標準 20xx版 為指標，以素質教育為導向，以提高教學質量為目標，以 提高課堂教學有效性 為校本研訓的主題，樹立 以教學為中心，質量為核...