雙常規檢查匯報材料

城固縣教研室：

為全面實施素質教育，推進基礎教育改革與發展，進一步加強學校內部管理，提高辦學水平和教學質量，我校堅持以「落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會」重要思想為指導，進一步加強改進學校管理工作，轉變教育觀念，強化內部管理，提高學校管理水平，強化我校教育質量，推進學校管理規範化、科學化的程序，具體情況匯報如下：

一、學校領導班子積極向上，團結協作，勤政廉潔，學校工作能以「****」重要思想和科學發展觀理論為指導，堅決貫徹黨的基本路線和教育方針，辦學方向正確，辦學為民，執教為民，堅持科學發展、和諧發展和持續發展。學校領導班子結構合理，人員精幹,是一支團結、務實、廉潔、高效的戰鬥機體。一直以來我們堅持以人為本的管理思想，重視班子建設，優化領導群體，實行科學管理，明確崗位職責，接受群眾監督，形成了強大的凝聚力、感召力和信任度，從而使學校管理工作步入乙個良性發展的軌道。

教育質量逐年上公升，在社會上的知名度愈來愈高。學校健全各項管理制度，實行科學管理，向管理要質量。堅持學校一切工作要以教學為中心。

先後制定、建立健全了各種制度和職責。校長主抓全盤工作，三位副校長不僅代課，而且各負責下乙個年級，校委會成員蹲乙個教研組，深入一線為教師排憂解難，起到良好效應。學校實行校務公開制，各項制度，重大決策及教職工關注的問題，考核、評優晉級以及大型裝置購置均上教代會，充分發揚民主，倡導民主管理，民主理財。

充分發揮、調動教職工民主參與和管理的積極性，做到「公開、公平、公正」，以最大的透明度，給大家乙個明白，給自己乙個清白。堅持依法辦事，嚴格按程式辦事，隨時公開校務，接受群眾監督。

二、高度重視師資隊伍建設，有一支思想過硬、作風正派、業務能力強、熱愛教育事業，關愛學生的教師隊伍。學校的政治理論和業務學習有制度、有計畫、有檢查、有考核。堅持理論聯絡實際、深入開展調查研究，不斷創新學校管理方法和教育教學方法，成績顯著。

我校在師資隊伍建設方面，按照學校發展規劃，以思想教育、師德風範為核心，以上示範課、觀摩課、全員賽教、參加進修培訓為途徑，以教研教改為先導，建立了一支基本適應現代教育發展需要，具有現代教育意識，具備現代教育素質，年齡結構適當，知識結構合理，學歷達標，業務能力強，職業道德高尚的教師隊伍。經常把《教育法》、《教師法》和《教師職業道德規範》作為教師學習培訓的必修內容，經常以多種講座、聽報告等形式開展教育；抓典型，樹立師德標兵，建立了激勵教師敬教樂業、教書育人的有效機制；抓考核，建立師德評價機制。以《教師職業道德規範》為依據，堅持"繼續教育"常抓不懈。

重點抓了以基礎教育課程的改革為核心的系列培訓，一是開展學科新課程標準培訓。積極參加上級要求的各種培訓，如新課標培訓、陽光師訓、班主任培訓、國培、省、市、縣級教學觀摩研討等活動；二是加大校級交流研討，積極參加聯片教研活動；三是在大力推進校本培訓。如多**課件製作培訓。

本著教科研早出成果、快出成果、出好經驗的目標，加大了在教育科研方面的各項投入，健全了管理機構，制定了多項管理措施。同時，與時俱進，積極挖潛，營造科研氛圍，著手培養教科研能手。參加各級各類的教研**評選等。

選拔優秀中青年教師參加各級各類骨幹教師培訓。對於新參加工作的教師，學校內新教師與老教師簽訂師徒合同，結成師徒，經常讓年輕教師上公開課，教研課，讓他們盡快成長。

三、學校管理科學民主，教學秩序良好，教學質量穩步上公升，建立了有效的激勵機制，圓滿完成各項工作任務。教育教學改革不斷深化，堅持以質量立校，科研興校為宗旨，以加強基礎，培養能力、提高素質為核心，始終面向全體學生。在創新上找出路，在實踐中出成果。

層層實行崗位目標管理，實現了雙常規管理制度化，精細化，科學化，和諧化。加強教學管理，促進學生全面發展。學校嚴格按照國家頒布的指導性課程方案，開齊必修課，開足課時，不隨意增減課時。

按學校規劃方案辦班，沒有分重點班。按照各科教學大綱制定教學工作計畫，安排好各科課程。充分利用現有教學設施裝置來提高工作效率。

堅持以教改促教研，以教研促教學，開展各種教研教改活動和「傳幫帶」工作，努力發揮學生的主體作用和教師的主導作用，堅持「雙常規」管理，注重對教學全過程的檢查和管理，積級推進新課程的改革，提高課堂教學質量。改革教法，研究學法，廢止注入式，實行啟發式和討論式教學。堅持以學生為主體，教師為主導，培養學生科學精神和創新思維習慣。

堅持因材施教、分類指導的教學原則，實行「教學進度一樣，知識的深度和廣度不一樣；作業型別一樣，難易程度不一樣；基本試題一樣，具體要求不一樣」。充分發揮師資優勢，形成以課堂教學為主，課內外教學相結合，集體教學和因材施教相統一，既大面積提高教學質量，又重視培養學生能力，發展學生個性和特長的教學模式。大力提高教育技術手段的現代化水平和教育資訊化程度，充分利用現有資源和各種音像手段。

現在我校教師大部分會自做課件，會用多**設施，可以說，學校與教師都已離不開電腦。學校在開好資訊科技必修課程的同時，努力推進資訊科技教育與其他學科教學的整合，要求各學科教學中廣泛應用資訊科技手段並把資訊科技教育融合在各學科的學習中，提高教學效益。同時切實加強體育、藝術和衛生健康教育。

教育中我們一直要求樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作，使學生掌握基本運動技能，培養刻苦鍛鍊的習慣和堅忍不拔的意志。堅持以課堂教學為主，課外活動，訓練競賽相結合的原則，確保體育課和課外活動時間，開展各類體育專案比賽。學校每一學期都安排乙個專題體育活動，通過一學期的鍛鍊，讓學生較好地掌握好。

並先後被評為「平安校園」、「提高教育質量」先進單位等多項榮譽。

四、學校綜合治理良好。能結合學校的管理和教學工作實際，廣泛深入地開展豐富多彩的校園活動，如書畫展，教師桌球賽，學生拔河比賽，佇列隊形比賽，體操比賽，體育運動會等競賽，歌詠比賽、各種知識競賽。教職工思想政治工作成效顯著，工會、職代會組織健全，職工民主參與，民主監督、民主管理到位，各項規章制度齊全。

」學校堅持依法治校，教師依法執教，學生依法行為，無刑事案件和責任事故，無安全事故發生。學校管理措施到位，方法恰當，形成了文明和諧的工作秩序，親密和諧的師生關係。全面形成民主尊重、勤勉和諧、健康向上的良好氛圍。

五、校園環境優美，衛生面貌好。有一套行之有效的環境衛生管理制度，校園室內外衛生整潔，校園文化氛圍濃厚

六、廣泛開展形式多樣的未成年人思想道德建設實踐活動，全面塑造學生靈魂。在德育教育中，我們堅持幫助學生以學會做人為起點；以培養良好的思想素質和基本道德品質為軸心；以高尚的共產主義品德為目標，全方位的塑造自己。採取發掘更多的德育內容，開闢多渠道的德育途徑，採取多樣化的德育方法：

成立了以黨支部、工會、團委領導為核心的德育工作領導小組，培養了一支以年級組長、班主任為主體的過硬的德育工作隊伍，他們在各自的崗位及其相互配合中發揮作用。建立學校、社會、家庭三結合的教育網路，定期請學生家長回校座談。通過各種活動，使德育工作在教育活動的整體執行中滲透濡染和吸收，並在學生心底形成內動力。

為未成年人的健康成長創造良好的環境。德育工作收到了良好的效果。在參加各種服務性、獻愛心活動中，表現出較高的道德情感和道德意識。

在日常行為中，杜絕了遲到早退和曠課現象，校園內無亂扔雜物、攀折花卉和損害公物現象，無違法亂紀行為。學生的行為習慣進一步規範，自控能力進一步加強。

近年來，我校以素質教育為契機，牢固樹立以人為本的管理觀念，堅持正確的辦學方向，以目標管理和量化管理為手段，不斷加大管理力度，力足本校實際，在辦學模式上狠下功夫，強化優勢學科，更新教育觀念，改革教學方法，以課堂教學為主渠道，以培優轉差為突破口，形成了自己的辦學特色，形成了良好的學風、校風，教育教學捷報頻傳，學生整體素質得到提高，得到社會各界的讚譽和家長的好評。

按照《中小學雙常規檢查標準》進行自查，符合條件，請縣教育局檢查指導。以便今後更好的開展此項工作。

特此報告

高田寺初級中學

2012-6-11

雙常規檢查匯報材料

常規檢查匯報材料

常規檢查匯報材料

常規檢查匯報材料

相關推薦