界址大坊金城希望小學德育工作計畫
（2010—2011學年度）
為了使我校在本學年度的德育工作有乙個明確的奮鬥目標，圓滿完成各項工作，為促進我校教育教學質量的提高，辦人民滿意的教育，結合我校的實際情況，特擬定本工作計畫。
一、指導思想
在《中學德育大綱》和《中小學德育工作規程》等法律法規指導下，以提高學生思想道德素養為根本點，以建立優良班集體為重點，以健全德育工作管理體制為保證，以提高德育隊伍管理能力為關鍵點，通過紮實的德育教育活動，形成良好的「三風」，培養學生強烈的社會責任感，不斷促進學生全面發展。
二、工作目標
本年度的顯性目標是：
1、絕大多數學生養成遵規守紀的良好行為習慣，校風正，學風好。
2、絕大多數班主任有強烈的敬業精神，吃苦耐勞，熱愛學生，具備駕馭班級管理的能力和水平，優良班集體建設取得實效。
3、學生有較強的法制和安全意識，無重大責任事故。
4、校園文化活動豐富多彩，學生具有較強的愛校意識。
5、大多數學生具有遠大的理想，並為實現理想付諸行動。
6、大多數學生心理健康，心態良好，有一定的集體觀念。
三、主要工作任務及措施
（一）優化機制，努力提高班主任隊伍的整體素質。
1、聘任：善於發現奉獻精神突出，思想素質好，業務能力強，教學成績高，有強烈責任心和一定管理能力的青年教師，充實班主任隊伍，及時調整不稱職的班主任。
2、培訓：堅持每週一的班主任業務培訓，每學期請本校優秀班主任在會上介紹經驗。
3、學習：結合班級管理實際，班主任每學期撰寫一篇千字文上交學校。
4、考核：按照新修訂的《班主任工作量化考核細則》（包括班主任個人、紀律、衛生、宿舍），對班主任工作進行周、月、學期和年度考核評比，作為發放班主任崗位津貼的客觀依據。
5、評優：實行量化制、傾斜制和否決制。量化制是依據《班主任工作量化考核細則》，將總成績的前三名作為文明示範班（優秀班主任、優良班集體）的候選名額，予以表彰獎勵；傾斜制是對工作實績突出的班主任，可優先甚至破格評優、晉級，同等條件下，評優、晉級向班主任大幅度傾斜；否決制是學期內出現事故、嚴重管理失誤或有損師德形象的行為，實行一票否決，即至少本學期、本年度內不能被評為綜合類先進、德育先進和晉公升職稱。
（二）強化職能作用，增強責任意識，提高管理水平。
1、德育小組：要不斷提高業務素質，增強服務意識，各盡其責，檢查做到科學準確、一視同仁，工作中講究藝術和方法，創造性地開展並圓滿完成各項工作。
2、值日教師：要堅守崗位，盡職盡責，做到嚴格管理，熱情服務，做好出入校門人員的登記工作，使門衛成為學校對外宣傳的視窗。
3、舍務教師：要兢兢業業，恪盡職守，嚴格檢查，周到服務，牢固樹立安全第一的思想，確保宿舍文明、清潔、安全、溫馨。
4、學生會：加強對學生會工作的檢查和指導，不斷改進用人制度，使學生會成為威信高、能力強的幹部組織，建立能上能下的用人機制，及時停、撤不稱職幹部。注重幹部培訓，每學期進行一次集中培訓。
5、班主任：要保質保量地完成學校各項工作任務，加強班級管理，重視和培養自身的人格魅力，用高尚的人格力量和積極的處世態度影響學生的成長，探索具有自身特色的行之有效的班級管理方法。
6、科任教師：要把抓好課堂紀律作為突破口，抓好德育滲透，用嚴謹的作風和對學生高度負責的精神影響和改變學生。政治教師要做德育科研的帶頭人，並按要求上好法制課。
（三）紮實開展系列德育活動，促進學生思想素質的提高。
1、以養成教育為突破口，建立曠日持久的規範機制。
以《班主任量化考核細則》為依據，以學校《文明班評比規定》為準則，堅持五個習慣的檢查，堅持每週一公布評比名次，頒發流動紅旗，促進正面教育和引導。九月份進行一次衛生集中治理，並舉行《習慣決定性格》主題班會。加強文明班的評比工作，從而促進德育工作教育。
2、以愛國主義教育為核心，對學生進行愛校、愛家、愛公物教育。
繼續完善和規範每天的公升降旗儀式，提高國旗下講話對學生成長的教育作用。十月份舉行《感受母愛》演講比賽。組織學生進行懷舊教育，激發學生熱愛先烈的情懷。
五月份舉行助殘捐款活動。**愛國主義教育影片，及時收看國內外重大新聞事件，進行時政教育。
3、以前途理想教育為著眼點，教育學生樹立遠大的理想。
十二月份舉行優秀貧困學生報告會。一月份舉行優秀學生班幹部報告會。
三月份舉行《知識改變命運》主題校會，六月份舉行《中考成績激勵我成長》主題校會。
4、以班集體建設為重點，強化團隊意識與合作精神。
利用班會（每週一節）、日常活動以及大型活動，注重活動過程，在過程中培養學生集體意識、合作觀念，提高道德水準，優化班集體建設。
5、以感恩教育為出發點，強化情感滲透。
六月份舉行父親節家書評比展覽。十月份舉行《感受母愛》演講賽。十一月份舉行《學會感恩》主題班會。
6、以綜治、法制、安全教育為保障，實行嚴查細管重跟蹤。
每月進行一次安全檢查及安全教育活動。全年落實六條禁令。嚴肅校外來訪人登記，加強校園值班教師和門衛的管理。
建立問題學生檔案，每月進行一次問題學生幫教活動。四月份、十月份進行法制講座。
7、以心理健康教育為切入點，探索心理教育方法。
三月份、九月份進行心理健康教育講座。辦好心理諮詢室，長年進行學生心理諮詢。
8、以社群教育為補充，增強學生社會責任意識，落實「三結合」教育。
通過電訪、信訪、家訪等形式與家長溝通情況，共同監督、教育學生。十一月份召開全校學生家長會。十月份請交警對學生進行交通安全教育。
9、以提高道德素養為根本點，積極進行正面教育。
六月份、十二月份舉行各類先進學生表彰大會。
10、以校園文化建設為依託，陶冶學生心靈。
學校層面注重校報、牆報建設以及校風、校訓對學生的薰染，班級則以班風、班容班貌、班級精神為依託，在潛移默化中陶冶學生情操。
11、以少先隊工作為切入點，加強養成教育，促進學校的校風建設。
12、開好三次校會：（1）開學典禮；（2）期中表彰；（3）散學典禮
13、以教師節、中秋節、國慶節為切入點對學生進行愛國主義、尊師重教的教育。
（四）抓好文體衛生工作，促進學生健康成長。
1、體育工作
組織好每天早操、上午課間操、下午課間操和眼操，保證質量。創造條件，落實學生每天活動一小時計畫。
2、文藝工作
教師節前舉行班級聯歡會。堅持文藝隊長年訓練，組建、訓練好鼓樂隊。
3、衛生工作
堅持每天兩次打掃室內外包乾區(納入文明班評比)，嚴格日檢查、周評比、月總結制度，提高考核準確性。每學期利用板報進行《中小學生需掌握的衛生常識》和《四季常見病多發病防治》宣傳各兩次,使每個學生養成良好的衛生習慣。
四、保證措施
1、建立健全科學的管理機制，確保管理的科學性。
2、政教處要嚴格落實既定工作內容，力求活動完美。
3、堅決做到檢查結果及時公布，接受監督。
4、學校對既定活動給予充分的時間保證。
附德育工作領導小組：
組長：劉洪財
成員：趙春海王紅香徐輝花黃靜
張蕊葉強華葉小靈王泰山
葉龍劉章富劉景燕
2023年9月1日
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