2012-2013第二學期
九年級英語教學計畫
2023年2月25日
城陽四中九年級英語組
新的學期又開始了。再有七十四天九年級的學生們就要畢業，就要走進中考的考場，因此，這一學期對於學生和學校來說都是至關重要的。關係著學生的前途和學校的聲譽。
為了能使本學期教學工作有章可循，特制訂本教學工作計畫如下：
一、提前做好充分的思想準備。本學期時間短，任務重，要在七十四的時間裡把整個初中的知識進行梳理，歸納總結，同時要做足夠的練習，使學生們對知識能夠學以致用，教學任務很繁重，因此要做好充分的思想準備，對於學生來說是乙個七十四日衝刺，對於老師來說也是乙個七十四日衝刺。為了能讓學生們在中考考試中考出好成績，作為教師，我有義務和責任。
二、做好整體規劃，制訂短、中、長期戰略目標和步驟。
因為時間很短，作為老師，應該從整體上把握整個複習過程的進度，作好複習過程中短、中、長期規劃，制訂詳細的複習步驟及在複習過程中採取的措施。經過九年級七位老師的共同商酌，整個複習過程擬如下進行：
整個過程分三部分進行，第一輪複習要在五月初結束，主要以課本為主，進行基礎知識系統的歸納和整理，學生主要是複習記憶基礎知識，第二輪從五月初到五月底，主要為考試題型專練，同時加大閱讀，寫作和聽力的訓練。第三輪從六月初到中考考試，主要為綜合複習模擬考試為主，做一定的綜合測試題，讓學生適應中考考試的氣氛和試題的難度，從而能在中考考試中從容應對。
1、第一輪複習，分冊複習和專題複習。
在第一輪複習中，主要依據課本和《複習指導》，七年級擬需一至兩周時間，八年級擬需要兩到三周時間，九年級擬需要三周時間。複習中，基礎課以通課文為主，把課文中的重點知識和短語讓學生點出來，通過練習幫助學生們記憶。在二十分鐘以內完成，剩下二十五分鐘以《複習指導》為主，以語法知識為主，練語法時要把相關語法全部集中聯絡起來。
能力課以聽力，閱讀和寫作為主。作文的練習選擇熱點、重點的題型進行。對於一些不會寫作的同學要單獨訓練。
聽力：能聽懂文章內容；能抓住語段中的觀點。 閱讀理解是重點，要求能理解閱讀材料中不同的觀點和態度；能通過分析句子結構理解難句和長句。
2、第二輪複習。中考題型訓練
本輪中主要以考試題型進行專項練習，進行答題技巧訓練。
3、第三輪複習。模擬訓練。
第一二輪結束以後，要把整個初中知識看作乙個整體進行綜合訓練。以綜合模擬試題和衝刺試題為主，加強應試技巧的訓練。
三．學生情況分析
從上學期期末考的成績來看，學生的英語學習情況不容樂觀，學生英語水平普遍較差，成績好的不多，相當一部分學生已經對英語失去了信心，還有一部分學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，學習變得極為被動。針對這種情況，教學的時候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學生對英語學習的興趣，同時注意在面對絕大多數學生時，注重打好基礎，從最基本的東西抓起，注重複習的有效性，避免走馬觀花，急於求成。
四、教學措施
根據學生的情況和實際，本學期採用以下措施：
（1）首先要從思想上扭轉學生以往的不良學習習慣和態度，培養學生自覺的學習習慣，動腦的優良習慣，課堂上精講多練。即將面臨的是中考，學生的態度變化多變極不穩定，要動員好學生做好思想工作。
（2）根據學生各人的具體情況，要求各自提出明確的學習目標，建立錯題庫自我評價。並督促為實現目標切實地進行刻苦學習．
（3）每堂課教師一定注意當堂的學習效果，突出重點難點．務必要求學生掌握必須掌握的基本的東西．注意檢查學生做筆記的情況。
（4）重視創設英語學習的環境，溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯絡，拓寬學習渠道，增加學生應用的機會。作文教學與閱讀教學相結合，在寫作中學閱讀，閱讀中學寫作。積累經典名言名句等。
每週一篇作文，確定主題，認真批改、輔導。
（5）作業要天天有，作業教師要收上來改並寫上評語，或者讓同學之間相互改正。做得好的要表揚，沒有按時完成要給予批評，並監督完成。作業上問題比較突出的要提出來講解分析。
對於問題比較嚴重的，如有必要，教師要單獨做做思想工作。
（6）利用課外時間進行培優補差。把學生分成兩類，中上提高括充知識點，中後有一定潛力的，以抓好基礎知識為重。縮小兩極差異兼顧整體共同進步。
總之，在本期的教育教學中，我組將嚴格遵照教學計畫，認真做好本職工作，全身心地投入教學中，我們相信，只要學生和老師很好配合，中考會取得一定成效的。
附：教學進度表
第二學期九年級英語複習計畫
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