九年級化學第二學期教學計畫

2022-05-02 23:45:04 字數 1855 閱讀 2230

通過上期的教學學生們已有了一些學習化學的方法,養成了良好的學習習慣,培養起了化學學習興趣,也比較喜歡上化學課,樂意配合我的課堂教學。所以我有信心與同學們通過努力實現目標。

本期的教學內容是完成下冊五個單元的教學,和進行中考總複習。

第八單元:《金屬和金屬材料》與生活和社會發展的關係非常密切。本單元注意從學生的生活經驗和實驗事實出發比較集中介紹了金屬和金屬材料的有關內容,涉及面廣:

有金屬的理化性及用途和資源利用保護以及人類進步和社會發展的關係等情感、態度和價值觀等方面的教育。重點是鐵、鋁、銅和合金的重要性質、用途;金屬活動性順序;有關化學方程式計算中的雜質問題計算。

第九單元:《溶液》是學生最常見的一大類物質。本單元的教學內容與學生的生活實際有密切聯絡,因此要鼓勵學生參與,引導學生加強思維訓練。

教學的許多內容是由學生在活動與**中完成的並在「討論」、「調查與研究」、「習題」、「家庭小實驗」等活動中引導學生學習和運用科學方法。重點是溶液、溶質、溶劑、飽和溶液和溶解度的概念;以及溶液中溶質的質量分數的簡單計算。

第十單元:《酸和鹼》 本單元分兩部分。第一部分從生活和實驗中常見的酸和鹼出發,介紹了幾種常見酸和鹼的性質用途,並說明酸和鹼各有其相似性質的原因。

第二部分在酸和鹼性質及用途的基礎上,進一步介紹了酸和鹼之間發生的反應——中和反應在實際中的應用。教學中注意通過活動和**、討論、調查與研究等方式培養學生的創新精神和實踐能力。

第十一單元:《鹽化肥》 本單元教材是初中化學知識較綜合的乙個單元,結合相關內容對前面所學知識和技能進行了適當歸納、提高或延伸。特點是寓化學知識的學習與化學實驗操作技能的訓練與實際應用中。

重點是酸鹼鹽的反應規律和條件及過濾、蒸發等分離提純物質的運用。

第十二單元:《化學與生活》 本單元是乙個涉及面很寬的課題,但教學要求不高,多屬於「知道」、「了解」的層次,當然也能引起學生的學習興趣。

教學任務與目標

本期的教學內容是完成下冊五個單元的教學,和進行中考總複習。通過本期的教學以達到下列目標:

1、知識與技能

(1)、知道金屬的理化性質及用途;能運用金屬活動性順序進行有關計算實驗分析設計。

(2)、學會化學實驗的基本操作要領,觀察分析實驗現象的方法,能進行簡單的化學**活動。

(3)、初步認識溶液及溶液的分類,能運用溶解度曲線分析溶液的有關知識。

(4)、認識 fe、hcl、h2so4、naoh、cuso4、na2co3 等與人類關係密切的重要的化學物質的理化性質、用途;

(5)、能進行涉及不純物參與反應或生成的計算。

(6)、認識了解常見的鹽和化肥及化肥運用常識。

(7)、運用所學化學知識分析解釋生產、生活、社會中的有關現象,學會提出問題、分析問題、解答問題的方法;

(8)、起學生的化學思維,化學素養,化學技能,進而培養學生的理科思維,邏輯思維,發散思維,抽象思維、形象思維等思維能力和觀察能力、分析能力、合作與交流的能力、實驗儀器的操作技能等能力;

2、情感態度與價值觀

(1)、通過化學知識技能的學習使學生熱愛化學,激發學生學習化學的興趣,初步形成化學科學的價值觀,培養學生嚴謹的科學態度和尊重客觀事實、善於合作的優良品質;

(2)通過活動與**及化學知識的形成發展使學生體驗科學家獲取科學知識、認識客觀世界的重要途徑和不易,從而養成刻苦努力,不謂艱險,急流勇進,不懈努力去達到目的的作風;

(3)使學生形成正確的人生觀、價值觀、世界觀,養成良好的環保意識,略有資源危機,環境危機等危機意識並進而產生起歷史使命感和責任感。

3、培養優生率目標:

通過本期教學力爭在中考中這兩個班的優生率達到20%。具體的優生培養物件是每班的前15名。

教學方法與措施

1、化學是本學年才開設的一門課程,首先要注意設法培養起學生的學習興趣和信心以及良好的學習習慣。畢竟興趣是任何知識學習的原動力,而良好的學習習慣則是取得良好學習效果的保障。

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