近日，有幾位問到，如何評述那些發表的實驗報告，就在此作一簡單表述。
1．選擇什麼樣的文獻來閱讀這一問題，叫做「定與不定」。所謂「定」，就是不要盲目地選擇文獻來讀，而是要選擇與自己研究專題有關的、自己感興趣的、自己對該專題比較熟悉的、自己能夠讀得懂的，簡單地說，就是選擇願意讀和能夠讀的文章。這樣，才能夠深入進去，有所理解、有所吸納、有所評述。
如果，選擇了一篇完全陌生的、沒有相應專業基礎的文章，自然就難以「同化」了。國內心理學的專業刊物聊有樹種，上面發表的文章涉及眾多心理學專題、難度層次也各不相同，只要系統地學習過普通心理學、實驗心理學、發展心理學、教育心理學，……等基礎專業課程，總是可以找到感興趣的、可以讀得懂的報告的。 所謂「不定」，就是當自己尚沒有確定的研究專題時，也就不能確定選擇什麼 、 、專題的文章來讀，那就泛泛而讀好了。
去找來《心理學報》《心理科學》 《心理發展與教育》等專業刊物，不經意地瀏覽，或者到大學的圖書館**查詢「中國學術期刊網」，瀏覽各種文章，或許就在不經意間，發現了你願意讀而且讀得懂的文章。 鎖定專題後，最好查詢多篇相關的研究報告來讀，這樣才能形成乙個知識背景。最好再從中選擇一篇最有「嚼頭」的文章精讀。
注意，如果是為了完成「心理實驗設計」的課程作業，那最好選擇實驗性質的研究報告，不然就不對題啦。
2．如何閱讀一篇實驗報告實驗報告的撰寫體例是非常明確的，我在課堂上作了詳細地解釋，如有遺忘，可以再檢視《應用實驗心理學》的有關章節，在這個部落格中也有此內容。 在看一篇實驗報告時，首先要把握其研究的目的和變數，以及這一研究目的的由來，也就是說，
首先要了解作者要研究什麼？他為什麼要研究這一問題？研究這一問題有什麼意義（在基礎知識積累方面有貢獻嗎？
對某些實踐領域有啟示 。嗎？能夠澄清什麼問題嗎？
） 他在研究實施前有什麼假設，這些假設提出的依據充分嗎？……等。
其次，要看他為了上述目的與假設，採用了什麼研究方法和手段，採用了哪一種型別的實驗設計。在這裡要明確，他使用的被試；儀器裝置或材料；自變數或準自變數、因變數（即觀測記錄的指標）；如何控制額外變數；如何呈現刺激或作業、被試如何完成實驗任務、最後的結果用什麼方法進行分析的等。
再次，就是對其資料的分析過程和得到的結果進行細緻地檢視，看他從結果中得到了什麼可以確定的東西，能否說明他的假設呢？為了明白這一點，要把他的討論結合來看，從討論中你可以看到作者是如何解釋他的實驗結果的，以及他的研究結果與前人的類似研究結果是否一致、是否相互支援等；
第四，要看他最後的結論，以及是否引申出什麼建議；
第五，還要看看他的參考文獻都引用了什麼樣的文獻，從中可以發現作者涉獵該專題的深入程度，也可以看出作者是否了解該領域最新的研究動態。
如何選擇閱讀和評述研究報告
與各位同學分享 如何選擇 閱讀和評述心理學實驗研究報告？1 選擇什麼樣的文獻來閱讀 這一問題，叫做 定與不定 所謂 定 就是不要盲目地選擇文獻來讀，而是要選擇與自己研究專題有關的 自己感興趣的 自己對該專題比較熟悉的 自己能夠讀得懂的，簡單地說，就是選擇願意讀和能夠讀的文章。這樣，才能夠深入進去，有...
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