1.如果物體能夠吸引輕小物體，就說這個物體帶了電，或者說帶了電荷，帶了電的物體叫帶電體。
2..帶電體性質：能夠吸引輕小物體。
3.用摩擦的方法使物體帶電，叫做摩擦起電。
4.使物體帶電的兩種方法：（1）摩擦起電，（2）接觸起電。
5.自然界只有兩種電荷，人們把用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷，把用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫做負電荷。
6.電荷間作用規律：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。
7.電荷的多少叫做電荷量，電荷量簡稱電荷，單位是庫侖，簡稱庫，符號是c。乙個電子帶的電荷量為1.6×10-19c這是帶電體所帶的最小電荷，也稱之為元電荷，用e來表示。
8.實驗室常用驗電器來檢驗物體是否帶電，它的原理是同種電荷互相排斥。
9. （正電） 質子（正電）
原子核 原子中子（不帶電）
核外電子
負電）10.原子不顯電性是因為：原子核所帶的正電荷與核外所有電子所帶的負電荷在數量上相等。
11.摩擦起電的本質：摩擦起電並不是創造了電荷，只是電荷從乙個物體轉移到另乙個物體，使正負電荷分開。
12.容易導電的物體叫做導體，如金屬、人體、大地。不容易導電的物體叫做絕緣體，如橡膠、玻璃、塑料、純水。
金屬能夠導電是因為金屬內部有自由電子，絕緣體不容易導電，是因為絕緣體內部幾乎沒有自由電子。
13.電荷的定向移動形成電流。把正電荷定向移動的方向規定為電流的方向，負電荷定向移動的方向為電流的反方向。
14.電源外部，電流的方向是從電源正極經過用電器流向負極。電子的方向是從電源負極經過用電器流向正極。
15.提供電能的裝置叫做電源。
16.電路的四部分：電源、用電器、開關、導線。
17.電路中形成電流的條件：1.有電源，2.電路時閉合的。
18.人們把正常接通的電路，即用電器能夠工作的電路叫做通路。
電路中如果某處被切斷，電路中就不會有電流流過，這種情況叫做斷路或者開路。
直接用導線將電源的正、負極連線起來，這種情況叫做短路。
用電器兩端被導線直接連通，這種情況叫做該用電器被短路。
19.兩個用電器依次相連，然後接到電路中，我們說這兩個用電器是串聯。
兩個用電器的兩端分別接在一起，然後接到電路中，我們說這兩個用電器是併聯的。
20.在串聯電路中，開關可以控制所有用電器。
在併聯電路中，幹路開關可以控制所有用電器，支路開關只能控制其所在支路的用電器。
21.串聯電路優點：開關可以控制所有用電器。
併聯電路優點：各用電器之間不相互影響。
22.電流是表示電流強弱的物理量，用字母i表示，它的單位是安培，簡稱安，符號是a。
常用的比安培小的單位有毫安（ma）、微安（ ）它們同安培的關係是
23.用來測量電流的是電流錶，符號是 ，電流錶必須與被測的用電器串聯，不允許把電流錶直接連到電源的兩極。一般實驗室的電流錶有兩個量程，當無法確定被測電流的大小時，可用大量程的接線柱進行試觸。
如果發現電流錶指標向沒有刻度的一側偏轉，說明電流錶的正負接線柱接反了。
24.要測量流過用電器的電流，可以把電流錶串聯在用電器的任意一側。
25.串並連電路的電流特點
串聯電路中，電流處處相等。
併聯電路中，幹路電流等於各支路電流之和。
26.電路元件符號
電池開關燈泡電阻
電動機電流錶電壓表滑動變阻器
27.電路設計。
（一）乙個電源，乙個開關，兩個小燈泡，用兩種辦法，使開關同時控制兩燈泡。
（2）乙個電源，三個開關，兩個小燈泡，其中乙個開關同時控制兩個燈泡，其餘兩個開關分別控制兩個小燈泡。
28.簡答。
不採用任何工具，如何用簡單的辦法判斷兩個正在發光小燈泡是併聯還是串聯。
答：拆下其中乙個小燈泡，若另乙個小燈泡熄滅，則這兩個小燈泡是串聯，若另一小燈泡仍然發光，則兩小燈泡是併聯。
第十五章電流和電路
第7 8課時課題第一節電荷課型新授課導學教師 唐品武導學目標 知識與技能 1 認識摩擦起電現象，了解電荷的種類及電荷間的相互作用。2 了解驗電器的原理及作用，了解電荷量及其單位。3 了解原子結構，認識元電荷，自由電子和電荷的移動。1 在認識自然界中只有兩種電荷的過程中，感受人們所用的推 理方法。2 ...
第十五章 電流和電路知識點
第15章 電流和電路 考點回顧 1 電荷間的相互作用規律 同種電荷相互 異種電荷相互 相吸有兩種情況 1 帶異種電荷 2 乙個帶電，另乙個不帶電。2 獲得持續電流的條件 1 電路中有2 電路閉合 通路 3 電路的三種狀態 通路。開路 斷路 短路 4 串聯 把電路元件逐個順次連線起來的電路。串聯電路中...
第十五章電流和電路單元知識網路
摩擦起電 兩種電荷 正電荷 負電荷 電荷電荷間的相互作用 同斥異吸 原子結構 導體和絕緣體 電路的組成 電源 開關 用電器 導線 電流電源的作用 提供電壓 和電路電流的形成 電荷的定向移動 電路和電路圖 串聯 依次首尾相連 電串聯流和併聯併聯 首首相連 尾尾相接和電路短路判斷方法 電流路徑分析法，去...