通俗地講，在目前的情況下制定乙個長遠的目標，通過現在對個人的分析找出個人的優勢所在，從而切入到長遠的目標當中去。
職業生涯規劃的意義和目的在於乙個人對自己清醒客觀的對自己優劣勢的了解，同時對客觀的市場**和客觀的發展前景有乙個**。在這個基礎之上做這樣乙個規劃，就是讓制動權掌握在自己的手裡，自己走的每一步其實都是朝那個目標努力，這樣走其實是真正的節約了時間，增長了一些機會，讓自己永遠在不斷的隨著資訊的更新，也更新自己的一些知識和技能，按照既定的目標去努力，最終能達到自己所最嚮往和所要求達到的那個目的地。
職業規劃需考慮的因素
按照一般人的理解想到找工作，其實職業規劃的落腳點不在於找工作，職業規劃的核心在於找到自己適合的方向，是乙個方向定位。具體而言有幾個大的方面，自我了解，了解自己的特長、興趣傾向、性格特徵、價值觀追求，這些東西決定了在哪個領域會做得比較好，適合在哪個領域做，起這樣的決定作用。這是第乙個方面的事情。
第二個事情是了解外界的資訊，比如你自己能力很強，學了很多的技巧，但是社會對你的技巧是否需要是要考慮的方面。
最重要是兩者的匹配和結合，就是職業和行動，職業規劃就是知己知彼、決策、行動三大模組。但是每個模組細化進去可以分成很多不同的理論。
路徑依賴是經濟學乙個名詞，火箭發射器推進器的至今是4英呎8.2英吋，為什麼是這個尺寸？反推要用這個東西必須用火車來運，火車就這麼乙個寬度。
火車為什麼這麼寬？因為鐵軌這麼寬。為什麼鐵軌這麼寬？
因為曾經造鐵軌的人是造馬車輪子的人，造馬車輪子的人是根據古羅馬的馬匹，古羅馬兩匹馬的屁股決定了當今社會最先進的火箭發射器的直徑，其實也就是說前期的選擇有可能決定你以後的莫種狀態。現在做乙個很好的選擇，對未來影響是深遠的，現在只看到乙個專業社會乙個熱點擊擇的話，如果不適合你，將來的痛苦是很長久的。
我接觸過乙個學生在北森做諮詢，是北大、清華這樣級別的學校計算機的博士，他諮詢以後說對這個專業非常不喜歡，他在讀碩士的時候想要退學。但是那個時候退學連碩士文憑都沒有，迫於外在壓力繼續讀，現在博士還有一年畢業了，他決定將來出去找工作也不會在這個領域工作，他說他可以放棄。找工作的時候說我是專科文憑，不是什麼博士，其中的損失有多大。
進入沉井效應，已經填了這麼多，後期還要填，但是損失很大。在這個階段如果能夠很理智朝長遠的方向思考，選乙個比較適合學生發展的專業的話，將來的意義就很大了。
高中生職業規劃的意義
初期來講高中生人生觀和價值觀包含的興趣並沒有完全的成型，因為都是在學校裡面，跟將來的職場發展是有差距的。而這些東西往往是依據市場的環境有所改變的，這個時候的確要考慮到將來發展的趨勢和目前現實的情況。那麼如何來選擇這些呢？
有以下幾點，乙個是通過父母的分析判斷為孩子們設定這樣乙個方向；另外通過父母本身的意願，並沒有做客觀的分析判斷，把自己以前沒有實現的願望強加給孩子，讓孩子承擔過多的責任；接下來就是學校裡邊的規劃，老師可以提供一些幫助和建議，但是老師往往是依據孩子在學校的成績而做的判斷。再有乙個就是孩子的興趣。最後往往根據分數，實在沒辦法了，就選乙個吧，上總比不上強。
如果切入到職場，肯定是通過父母進行選擇是非常好的判斷。但是父母並不能完全了解到孩子的一些想法、一些興趣點，而這些從後期來看，可能方向是沒有問題的，但是後來發現孩子並不喜歡這個專業，雖然這個專業有非常好的發展前景，卻並不喜歡，這就要考慮把孩子的興趣和將來的發展結合起來，這是最為關鍵的一點。而對於我們來講，需要對他們進行一些科學的測評和資料進行分析，結合我們非常廣泛的人力資源包括影響力的背景進行判斷，如果沒有這些的話肯定都是片斷的。
高中生職業規劃案例
我現在講乙個女孩子是學習環境工程方面的學生，通過我們後來對她的職業測評，她個人的興趣是偏向金融、財經方向發展，但是她高中時候選擇專業錯誤的選擇了建築工程專業，她在四年的大學學習之中對這個專業毫無興趣，每門課程都是勉強通過，工作之後由於建築工程專業性很強，所以她畢業之後到乙個建築公司去工作，她對這份工作也毫無興趣，在工作了兩年之後想轉向金融行業，自己辭職考了半年的研究生，最後考研失敗了。當她到我們公司來諮詢的時候我們告訴她，本科金融專業或者是財經專業的學生，而且是出身名校的，比如像上海財經大學、**財經大學、西南財經大學這樣名校的學生，現在都很難進入銀行、保險或**公司，所以她即使將來考到了金融方面的研究生畢業之後也很難找到銀行方面的工作，因為她本科之後沒有金融方面的工作經驗，即使將來拿到乙個研究生證也很難進入金融行業。
她非常可惜的一點就是，如果在考大學的時候就選擇了財經或者財務方面的專業，讀下來四年大學，她工作的時候就有可能選擇進入一家銀行，或者進入一家企業做財務分析的工作，這非常符合她的興趣，但是由於她錯誤的選擇了專業。現在她已經很難轉行了，只有回到她的建築工程方向去發展，這樣即使她的工作很痛苦也難以再轉到真正感興趣的職業方面了。
有兩種補救的方式，乙個是針對學習比較好的學生，有很多學校前20％的學生在大一的時候可以選擇轉換專業，第二種方式，通過第二學位的學習來轉換自己的專業。
我還有乙個客戶，她性格比較隨和，溝通能力比較強，給人的感覺非常善意，我們通過對她的測評、通過對她的分析覺得她做工作非常合適，但是她大學所學的專業是某農學專業，這樣她今年在大學畢業的時候就業就非常困難，有很多招人事助理職位的企業，職位的要求是人力資源專業或者工商管理專業或者是有一定工作經驗，她雖然個性很適合做人力資源工作，但是她切入進去比較困難。我們所遺憾的是，如果她在高中時代選擇的時候就選擇了人力資源專業的話，她現在的就業會更加容易。
高中生人際交往的技巧
閒扯 是與人交談的重要組成部分，應學會閒扯 不善交談，大多是不知道怎樣抓住談話時機。心理學家詹姆士說過 與人交談時，若能做到思想放鬆 隨隨便便 沒有顧慮 想到什麼就說什麼，那麼談話就能進行得相當熱烈，氣氛就會顯得相當活躍。抱著 說得不好也不要緊 的態度，按自己的實際水平去說，是有可能說出有趣 機智的...
高中生人際交往的技巧
俗話說 美言一句三冬暖，惡語傷人六月寒 尊重對方是進行成功談話的前提條件。另外還有許多其他重要的談話技巧 一 閒扯 是與人交談的重要組成部分，應學會閒扯 不善交談，大多是不知道怎樣抓住談話時機。心理學家詹姆士說過 與人交談時，若能做到思想放鬆 隨隨便便 沒有顧慮 想到什麼就說什麼，那麼談話就能進行得...
高中生職業生涯規劃書
一 引言 古語有云 志不定，天下無可成之事。制定職業生涯規劃對於每個人，尤其是在校高中學生是非常重要的。只有當我們制定了明確的規劃書，我們才會有奮鬥的目標和方向，才能時刻檢驗自己的所作所為是否正確，才能為自己謀得精彩人生 而且早日定下目標，更有助於將來自身的發展和對自己的約束力，所以，我認為在高中階...