「包裝結構設計」實驗報告格式

2021-03-04 09:31:20 字數 2529 閱讀 9797

院系: 輕工與能源學院

班級: 包裝122

姓名: 劉玉

學號: 201209030209

2023年 12 月 13 日

一、實驗目的

根據包裝結構設計中紙盒紙箱成型基本理論,用專業紙盒(箱)結構設計軟體進行紙盒(箱)結構設計、繪圖、三維摺疊顯示、盒型自動拼排、盒型打樣機打樣輸出成品盒型並製作成型。使我們加深理論知識的理解與應用,熟悉紙盒繪圖切割機控制版面的操作、切割及配套的盒型軟體box-vellum的功能,並掌握producer1317 盒型打樣機基本操作技術及方法。

二、實驗要求

(1)分析產品(內裝物)效能和包裝要求,最大外廓尺寸,確定紙盒的大體尺寸和形狀,設計盒型並計算紙盒各部分製造尺寸(加工尺寸);

(2)平面繪圖,用autocad或box-vellum專業紙盒紙箱繪圖軟體,完成從盒型結構的最初設計、尺寸標註、橋接、拼排到後期驅動樣品切割機打樣輸出;

(3) 樣品切割打樣輸出,producer1317 盒型打樣機進行紙盒樣品的切割打樣輸出;

(4) 樣品壓痕摺疊成型、貼上糊盒。

(5) 檢驗所設計盒型的結構形式是否達到預期設計目標。

三、實驗內容和原理

1.實驗內容

設計四款風格各異的摺疊紙盒:(要有內裝商品簡單資訊,如尺寸、重量等的資訊,將課程設計中的繪圖計算部分精簡即可)

(1)間壁摺疊紙盒

該盒作為點心、蛋糕等的最外層包裝,點心、蛋糕等的重量在500g左右。

(2)盤式摺疊紙盒

內裝物為糕點或者小糖果,重量較輕,重量大概在100——200g左右。

(3)快鎖底式異形盒

可以作為禮品盒,裝一些質量較輕的禮品,如小絲巾、水晶球,也可以作為項鍊、耳釘等的外包裝。

(4)盤式疊紙包裝盒

此紙盒為日式摺疊紙盒,內裝物可以是糕點。內裝物重量在100——500g左右。

2.實驗原理:

(即紙盒的成型原理)

(1)間壁非管非盤式摺疊紙盒

盒體主要部分沿水平對著線將盒坯上下兩部分對折,然後將製造商接頭粘合,將垂直裁切線的左右兩端相對運動並相互交錯,同時各內折、外折線構成間壁。

(2)盤式摺疊紙盒

由一頁紙板以盒底為中心,四周紙板呈b成型角摺疊成主要盒型,角隅處通過鎖、粘或其他方法封閉成型。

(3)鎖底式異形盒(仍屬於管式摺疊紙盒)

各個體板以每兩個相鄰體板的交線為軸,順次旋轉一定的角度而成型。成型過程中,盒體通過1個接頭接合,盒蓋與盒底都需要有盒板或襟片通過摺疊組裝,鎖,粘或其他方式固定或封合。

(4)盤式疊紙包裝盒

疊紙包裝是一種獨特的盤式紙盒,材料為厚度較大的紙張,其結構一頁成型,同盤式摺疊紙盒一樣,由一頁紙板以盒底為中心,四周紙板呈b成型角摺疊成主要盒型,不需粘合,內裝物裝取方便。

四、實驗操作方法和步驟

1. 在box-vellum軟體中製作紙盒結構,選擇「輸出」為dxf格式,若利用cad軟體繪圖,另存為.dxf格式。將4個圖形放在乙個檔案裡;

2. 開啟box軟體,通過「開啟」讀取box繪製的圖形,通過「外部讀取」開啟cad裡的檔案:首先選擇圖形,刪除重複的線段,在擴充套件工具裡檢查線型;設定線型為壓線或切線:

「擴充套件工具——層間傳遞工具」;檢查圖形尺寸大小,若太大(四個圖形經排版後超過卡紙幅面),須進行整體縮小;最後輸出為.dxf檔案格式。

3. 開啟producer軟體(即aokecut),選擇匯入格式為dxf.serial,匯入相關檔案,排列好後,選擇「控制——加工」,進行紙盒打樣。.

檢查切線與壓線是否正確,尺寸是否準確;.開啟控制選單,進行加工前的裝置測試;.進行預打樣:

用畫筆劃出打樣圖(sp1);(必須先復位).打樣:用切刀和壓痕刀完成打樣。

(sp3,sp2)。(必須先復位)

五、實驗結果

(即打樣的四個盒型的成型圖,每種盒型可選拍幾張不同方向的效果,可以黑白列印,但須效果清晰。)

1管式自鎖底摺疊紙盒

2盤式摺疊紙盒

(a)盒蓋b)盒底

(c)盒子內部

3鎖底式異形盒

(a)盒體左檢視b)盒底

(c)盒體主檢視

4盤式疊紙包裝盒

(a)盒子頂部b)盒子底部

(c)盒子外形

六、實驗分析及總結

1、在整個實驗過程中,遇到了一些操作問題,在老師的講解與幫助下,我們基本熟練的掌握了盒型軟體box-vellum的操作方法,熟悉了紙盒繪圖切割機控制版面的操作、切割及配套的盒型軟體box-vellum的功能,並掌握producer1317 盒型打樣機基本操作技術及方法。

2、在實驗過程中自己也有很多錯誤的地方需要改進,有很多理論設計方面的問題需要熟練並注意。比如說,在紙盒草圖設計時對部分結構沒有分析清楚,導致打樣出來的紙盒不能成型,在今後的學習中個人還要加強紙盒設計方面的理論知識。

3、實驗的整個過程對我們的細心程度要求特別高,特別是在選擇裁切線還是壓痕線時需要我們對自己的圖紙有一定的熟悉程度,必須知道成型紙盒的立體結構,也必須知道該紙盒的成型過程。

4、此次的實驗給了我們每個同學一次自己動手實際操作的機會,讓我們將理論與實踐更好的聯絡在了一起。使我們更加清楚的認識到了自己在紙盒設計過程中應該注意和加強的地方。

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