富順縣永年鎮中心小學校專業技術人員
評職晉級方案
為了確保貫徹《教師法》，營造乙個和諧、團結、進取、創新的集體氛圍。充分調動和發揮教職工的積極性和主動性，按照「堅持標準、嚴格考核、注重實效」的原則，公開、公正、公平的讓符合條件的教職工評職晉級。
一、組織領導
1、學校成立教師專業技術職務評審工作的領導小組，組長：鐘德清；成員：李建國、蔣詩云、曾吉明、廖常銀、陳彪、劉華錦。
2、成立教師專業技術職務評審考核小組，組長：鐘德清；副組長：李建國、蔣詩云。成員：陳彪、廖常銀、曾吉明、劉華錦、管秀梅、塗萬剛、李元琴、肖雪梅、劉利林、舒甫斌。
二、評審人員的基本條件
1、熱愛教育事業，遵紀守法、品行端正、師德優良；
2、本單位在冊在編教職工，近三年考核年度考核稱職及以上；
3、具有相應的教師資格、專業技術職務任職資格和聘任年限。
4、身體健康，體檢合格，具有正常履行招聘崗位職責的身體條件；
三、考核計分方法
採取定量與定性相結合，以定量為主的辦法，從教學成績得分、教齡、任職年限、獲獎（表彰）和學歷五方面打分，五方面得分之和為個人總分。
1、教學質量分：每期教職工考核分為教學質量分，沒有每期教職工考核分計算方法為所任學科同類班級學區綜合排名中間（雙班靠下）名次記100分（片區內其他學校調入記99分），每高（低）一名加（減）記1分（學校有教職工考核分時，記0.3分），任雙科及以上計算平均後語數每多一科加2分，英語每多一科加1分，交**低於中間名次沒降低名次記100分，片區外調入或未任統考學科記98分。
以評職時可參考最近六期平均分計入總分。
2、教齡（工齡）分：教齡0.5分/年（以實年為準）。
3、獲獎（表彰）加分：優質課、說課或綜合技能教師參賽縣一等獎2分、二等獎1分、三等獎0.5分；**獲獎、發表文章和教師參加其他競賽獲獎減半記分，表彰鎮（局）級1分，每高一級加0.
5分，最多5分。（注:1、只考核近三年。
2、優質課、說課或綜合技能競賽獲獎必須是教育主管部門組織公開性的，同項只計最高獎一次，不重複獎勵。3、**、教案等必須是經教育主管部門通知組織的,自行寄往刊社的由專業技術職務聘任考核小組認定，按同級二等獎加分；4、共同獲獎加分平均分；5、分配名額獲獎的不計。）
4、任職年限分：任現職2分/年。
5、學歷分：本科及以上5分，專科4分，中師3分，中師以下不計分。
6、輔導學生獲獎加分：輔導學生獲團體獎（5人以上）中心校一等獎1分，二等獎0.5分、三等獎0分，每增加一級加0.
5分，個人以1/3計算，最多5分。（1、只考核近三年。2、逐級選拔的，同項只計最高獎一次，不重複獎勵。
3、計團體不計個人。4、共同輔導學生獲獎加分平均分；5、分配名額的不納入獎勵。4、自行組織學生參賽的由專業技術職務聘任考核小組認定。
5、按名次獲獎的，把名次平均分為三個等級。）
六、推薦評職方法
根據考核得分名次從高到低依次推薦，得分相同教學質量得分高者優先推薦，以此類推按考核記分分排列先後順序較高者優先聘任。
2023年10月25日
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