關何蘭化老師培養指導楊承斌、陳燁兩位青年教師的
證明材料
要我們說何蘭化老師真是乙個認真負責的好師傅，憑著他本人在工作中的積極性、一絲不苟的兢業精神我們大家都很佩服何老師。我們是乙個剛參加工作不久的青年教師，我們學的是英語專業。何老師帶著我一起進行課堂教學討論、備課研討、有時也參與課題研究等等。
從2023年9月至2023年7月。這三年來因為有了何老師老師的培養和指導，我們在教學方法，備課、課堂教學、校本研修等方面取得了較大成果。成績顯著，得到了學校其它老師們的認可和好評。
何蘭化老師在培養和指導我時採取了如下的做法：
1、在每學期開學初先制定出教學計畫，讓我參照執行，堅持每週聽我一節課，並認真分析，與其它參與聽課的老師討論，共同分析。我們利用空堂時間與聽何老師的課，學習教學理論和經驗方法，**課程新的教學方法。
2、引導我找準自己的特色、特長，並結合到教育教學實際之中，成就自己特色的課堂教學風格。有幸能得到何老師的教導和指引，在短短的一年中迅速成長，很快的適應學校教育教學，何老師為我搭建「出風頭」的平台，讓我有更多的機會展示自己，成就自己。因此，我在學校組織的數學教研活動，聽何老師和其它老師的公開課，聽取何老師對課堂的講評，學習老師們的優點，避免出現不應該出現的教學失誤和不足，並寫出教學反思，來彌補在教學中的不足。
3、何老師是用眼、用心的指導了我；引導我向理論尋求答案，終身學習，為己所用。
被指導教師簽名：
2023年5月27日
指導青年教師證明材料
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指導青年教師證明材料
本學期由劉育康老師擔任指導教師對我的教育工作進行指導。根據本學科特點，以及自己的實際情況，和學期初制定的指導計畫進行指導，指導過程中，我自己也向很多老師請教問題，學習鑽研教育,現將經過總結如下 1.認真學習教育方針和政策，努力提高自己的政治素質和職業道德水平。認真學習了教育學 心理學 素質教育 創新...
培養指導青年教師證明材料
關於徐軍同志培養指導青年教師的 證明材料 本人姓名 王德亞，女，金沙縣第五中學教師，在日常的教育教學中，徐軍老師耐心指導我，指導內容主要有 學科教學方法 學生學習興趣的培養 3 學生學習習慣的培養 4 差生的轉化方法。徐軍老師採用 跟班指導 的方式長期堅持指導我，根據課改要求，怎樣去理解和掌握課程標...