一、制定教室管理制沒有規矩不成方圓，賠償制度可以調動班主任愛惜本班公物的積極性。這個制度是經過領導研究教師大會公布的，並且每個班主任發乙份教室管理制度。針對教室中損壞的物品做了一定的賠償**，即教室窗戶玻璃一塊15元，門玻璃每塊10元、凳子散架30元，桌子損壞120元，其他情況均按教室管理制度執行或視損壞程度酌情處理。
二、桌椅統計及其他檢查開學初等轉學工作終了後，對各班桌椅同一登記，將桌椅面、腿、稱的損壞情況即幾張桌子面有損壞、幾個凳子面、腿斷裂、缺稱認真進行統計。學期中，班內出現桌椅玻璃有損壞的，先查其緣由。找到損壞人的讓其賠償，找不到責任人，讓班內全體學生分攤。
期末再進行核對，並和期初登記的情況對照，看比原來登記的有無增加，假如增加了，則按賠償制度執行。這樣以來，好多班主任發現本斑的桌椅有鬆動的及時採取維修或讓學生提到總務處進行用膠粘、用釘子釘、或用鐵絲擰緊等一系列措施，以延長物品的壽命，進步它的使用率。把平時檢查進行累計：
如上體育課、微機課、大課間或光線比較充足的情況下開燈、或放學後門窗、電燈、電扇未關、門未鎖，都做好記錄，和年終評比先進班集體進行掛鉤。
三、維修工作： 暑假前對搬家一事進行籌畫，催促趙欣、章建盡快為學校騰出屋子，對庫內的物品進行清算、歸類，其他物品搬家時好對號入坐。七月24日利用拆房工人將倉庫內的物品全部搬清，第二天又利用工地的車將從倉庫內挑出的35套桌椅送到實驗小學。
26--28日將各班的桌子後檔板和從倉庫內挑出15張有益用價值的桌斗進行維修，為了節省資金，將原來從教室摘下玻璃鏡框的後檔板作為原材料。據統計一年來共維修桌子60張，凳子25個，調劑桌子20張、凳子50個，維修、更換電源插頭6個，電源插座10個，更換燈管20支，電扇5臺（機電燒壞換舊電扇綜合辦、儀器室、學前班、英語辦、五1班各1臺），三3斑新裝電扇2臺（舊電扇），新裝電燈5盞（學前班4盞，英語辦1盞）。和趙付海一起維修電教室規道三次。
李景濤反映機房空調不製冷，立即找工人對機房、接待室、主控室4臺空調進行維修（加氟）。圖書室的暖氣片凍裂跑滿樓道水，立即找工人進修復。接操場西頭上水管，挖家屬院上水管並切斷堵住。
送暖氣之前，先試水壓，為不影響學生上課，找工人利用休息日或晚上時間維修教室。
四、安全工作： 在幾年來的工作中，我越來越深入地體會到「安全責任重於泰山」這句話的意義所在，總務處工作和學校其他工作做得再好，假如出現了安全事故，便會前功盡棄，不但傷害到師生的身心健康，也會使學校名譽掃地。因此學校安全工作要常抓不懈。
平時在校舍、消防、運動場地、體育器材、水電設施等方面進行了認真、完全的檢查，發現題目能及時處理，防患於未然。 1、定期檢驗各專業教室的線路是否是規範，「1211」型滅火器壓力是否是到達規定的標準，期限是否是超過規定的時間，經檢查發現有8個過期的立即進行檢驗。
學校後勤工作年終工作總結
過去的一年，我校後勤工作，遵循學校總體工作思路和後勤工作計畫，以提供良好的物質條件和優質的教育教學環境為重點，在工作中堅持以服務為宗旨，強化後勤工作人員素質，提高辦事的實效性。現總結如下 一 立足本職，服務一線 年初我們遵循學校總體工作思路，圍繞教育教學這個中心制訂了後勤工作計畫，避免後勤保障缺位而...
學校後勤管理總結
一 健全制度，規範管理，確保各項工作順利開展。學校後勤管理工作在學校管理和發展中具有基礎性 保障性的重要作用。因此，我校的後勤工作，以 雙服務 為宗旨，牢固樹立服務育人的思想，求真務實，科學管理，開源節流，增收節支，把有限的財力 物力合理地用在了學校建設 管理之上，充分發揮學校後勤的保障作用，確保學...
學校後勤管理處年終工作總結
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