物理組在本學期的教研組工作中，注重抓內部管理，提高教育教學質量，把提公升蘿北高中的物理教研水平為目標的工作思路，作為教研組工作的指導思想，在學校主管校長的領導和教務處的具體組織和安排下，結合我物理組學科教學特點和教育教學任務等實際情況，在本組範圍內開展了一系列的相關工作，現本學期所做的工作總結如下。
1、教研組常規工作
遵照學校對教研組工作的要求，每月定期在教研組辦公室召開教研組會，檢查和督促各備課小組及組上所有教師的教學常規的完成情況，加強教案的檢查、教學內容和教學進度的了解；根據學校教務處的安排，組織教師進行教學業務的學習，教材教法的研究和討論，加強教學年級備課組教師的教學進度的統一與協調教學質量及教學效率，學生意見反饋等教育教學常規工作，總體來看我組的教師情況都是很好的。
2、相互學習、共同進步
由於我組的教師組成比較特殊，全組只有乙個女老師，而且還是唯一的一位年輕教師，所以我們遵照教務處安排，以老帶新，全都對她進行幫助，使她進步很快。我們也有目標性的開展了聽、評課活動，帶著一定的教研課題展開實踐。在組上開展了組內教師之間的相互學習，備課組內教師開設問題討論。
老師們互相學習，相互促進，學習他人之長，以補已之短。，對全面提高我組教學工作的整體水平起到了非常明顯的促進作用。
3、加強資源共享，充分發揮備課組的整體功能始終是我們物理教研組工作的重點。
俗話說「三個臭皮匠，頂個諸葛亮」，教師個人在教育教學方面的能力總是有限的，只有調動每個教師的積極性，發揚互助協作精神，才能全方位提高教育教學水平。為此，我們物理教研組在加強各年級備課組活動方面制定了具體的措施，確保同年級老師在教學中做到三定四統一。即：
定地點、定時間、定內容、統一教學內容、統一教學進度、統一練習、統一考試。各年級備課組每週三活動，備課組活動有計畫，有專題，有記錄。
4 、以課題研究為抓手，凝聚人心搞教研
新的時代，要求老師成為科研型教師。為了加強全組教師的科研意識，提高科研水平，我們物理組以課題研究為切入點，帶動大家認真學習新的教育教學理論，掌握教學研究的方法。我們組參加了市級子課題研究。
在課題研究的促進下，教師們自加壓力，不斷進取，積極撰寫教育教學**，不斷提高課件製作水平。在課題研究的帶動下本組教師團結協作，互幫互學，老教師傳經驗，年青教師談設想，形成了以老帶新，以新促老的良性工作環境，為青年教師的成長搭建了較理想的平台。以課題研究為抓手，以電子備課為基礎，以創設優良工作環境為目標，提高我校物理教學質量，是我們物理教研組現在的工作重點和特色。
高中物理教研組工作總結
高一物理從知識體系到學習方法都與高中物理有較大的差別。許多學生在學習時都會有一定的困難，因而是學生易產生分化的乙個階段。因此，教學中我注意研究高中物理的知識特點和學習方法，加強學生學習習慣與思維方法的培養，其中提高學生學習物理的興趣，是提高高一物理教學質量的關鍵。了解高一物理學習中存在以下幾個難點 ...
高中物理教研組計畫
2012 2013學年度第一學期高中物理教研組工作計畫 一 指導思想 本學期，高中物理教研組在校長室和教務處領導下，緊緊圍繞學校 踐行激勵理念 打造高效課堂 的總體要求，以 激勵教育 理念為引領，依託備課組，以課堂教學為重點，紮實開展激勵教育課堂滲透教學的研究，營造課堂教學的研究氛圍，優化教師的教學...
高中物理教研組工作計畫
5 配合學校工作需要，協助各年級備課組組織開展第二課堂活動。6 物理組教師都要熟悉多 電子白板的基本功能和基本操作，力爭在教學中運用自如。三 教研方式 教研組集體教研活動 各備課組教研活動 個人自主教研活動 四 基本措施 1 組織物理教師學習省 市 學校各部門的有關檔案，對本組教師明確提出必須嚴格遵...