2019學年第二學期高中物理教研組工作計畫

2021-03-04 09:47:22 字數 1899 閱讀 3863

本學期我們物理教研組工作,將認真根據市教育局和教研院的工作要求,樹立「質量為中心」的意識,嚴格執行學校教學計畫,開展教學研究,繼續深入推進「促有效學習」的課堂變革,狠抓教學常規的落實,學習新高考和選課走班要求,達到轉變教育觀念,改變教學方式,進一步加強課題研究,全面提高教師素質,努力提高本學科的教學質量。總之我們將立足於行動研究,務實求真,開拓進取地將物理教研、教改、培訓等工作做好,作出成效來。

一、工作目標

1.深化課程改革,推進課堂變革。學習貫徹《浙江省深化普通高中課程改革方案》和新修訂的《浙江省普通高中學科教學指導意見》等檔案精神,提高本組教師的課堂教學能力,積推進「促進有效學習的課堂變革試驗專案」,並與課例研磨、校教研活動結合起來,促進教師進一步樹立課程意識,更新教學思想,改變教學方式,提高課堂教學的有效性。

2.進行相關培訓工作,更快地提公升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓,突出案例培訓及如何進行課題研究的相關培訓。

3.本學期面臨高一學業水平考試和高三高考,如何進行有效練習與講評是目前我們物理教研組重點**的乙個問題,期望能探索出適合本組教學的一些模式,提高複習效率。

4.組織指導好備課組活動,結合課題初步建設物理教學資源庫,重點是備課和練習資源的建設。

5.繼續以 「高中物理課堂教學導學案研究」為主題,進行課題研究。

二、工作重點

(一)進行相關培訓工作,更快地提公升本組教師的教科研能力

1.定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓,本學期重點學習《物理課程標準》、《新課程理念下的有效課堂教學策略》等各類課程改革的材料,並用這些理論來指導平時的課堂教學。

2.高三物理教師研究2023年高考要求,學習高考考試說明,明確高考方向,重基礎,抓紮實,系統複習,舉一反

三、精選精練,在強化學科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上,進一步加強學生綜合能力的訓練,取得優異成績。同時,高二年級以「課堂變革」為抓手,形成共識,明確新課程目標,提高物理學科基礎知識和基本技能、基本能力的培養,在第二次學業水平考試中提高a率。高一年級仔細研讀新高考方案,結合新高考方案幫助學生做好學業水平考試的合理安排和科學指導。

3.突出案例培訓,例如如何撰寫教學反思、教學案例、教學**等,如何進行課題研究的相關培訓。

4.積極組織組內教師進行理論學習,參與**和其他方面組織的**撰寫工作。

(二)提公升課堂研究的氛圍

1.通過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學能力,對影響課堂教學的因素進行研究,最大程度提高課堂教學效率,組織本組教師學習如何評課,如何說課,如何鑑別一堂有效的課,幷包括如何評價檢測課堂教學效率(包括如何命題)。

2. 繼續組織好一周一次的備課組活動和兩周一次的校教研組活動,做到內容落實、時間保證,確定每人最好組內講公開課一次,並做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學習心得。

3.以骨幹教師培養、高階教師考核為抓手,提高骨幹教師和高階教師的輻射示範作用。鼓勵中青年教師多開公開課,多參加市裡各種比賽,積累經驗,為新一輪的骨幹教師評比做準備。

4.做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,並認真組織實施月考、期中、期末考的考試質量分析,並認真進行組內教學小結,使全組成員的教學業績在研究中前進。

5.做好邊緣生的轉化工作,對本科邊緣生進行提優輔導,對於學考困難學生進行補差輔導。

6.課餘、週末利用空中課堂平台輔導學生,製作微課供學生課後複習

(三)教學資源建設

組織指導好備課組活動,結合課題初步建設物理教學資源庫,一方面收集物理學科教學的理論與實踐的資料(包括典型的案例集,配套練習集),另一方面整理出物理學科的教學資料(包括有主題性的課堂錄影,開發的校本化的導學案,富有學校自己特點的課堂設計方案,特別是每個備課組所積累的系統的拓展性的練習資料)。

(四)培養創新精神和實踐能力

重視學生的個性和特長的培養,對部分尖子生進行理論和實驗的培訓輔導,組織學生參加第十屆全國高中應用物理競賽及高一物理(力學)競賽、第32屆全國中學生物理競賽,提高我校物理競賽的水平來推動高考。

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