認識交通安全標誌
教師：李銀花
一、 活動目標
1、 幫助幼兒認識一些常見交通安全標誌；
2、 學習區別不同型別的交通安全標誌；
3、 培養幼兒初步的交通安全意識。
二、 活動重點：認識一些常見交通安全標誌
活動難點：理解各種標誌所代表的意思及區別型別
三、 活動準備：紅綠燈提示牌、交通安全標誌圖卡、課件、字卡、油畫棒、背景圖、磁帶、錄音機
四、 活動過程：
(一) 開始部分
1、通過遊戲《開汽車》引發幼兒的思考，激發幼兒的探索興趣。
（1）遊戲《開汽車》，幼兒隨著**開汽車進入活動室，教師出示紅綠燈提示牌「指揮」交通，紅燈停、綠燈行。教師提出問題：教師沒有說話，你們為什麼一會兒停車，一會開車？
你在什麼地方見過紅綠燈？紅綠燈告訴我們什麼？
（2）請幼兒有關交通的**，讓幼兒知道違反交通關則的嚴重後果。
（二）引導幼兒探索，認識標誌。
1、一一出示交通安全標誌圖，請幼兒仔細觀察，問幼兒在什麼地方見過這些標誌？
2、幼兒每人一張標誌圖進行觀察，並相互交流討論標誌上的內容及所表示的意思。
3、再次出示標誌圖，一一引導幼兒認識標誌。
（1）這是什麼形狀，有什麼顏色和圖案？
（2）引導幼兒認識各種標誌所代表的意思。
4、標誌歸類
（1）引導幼兒觀察比較三種標誌的不同
（2）請幼兒將標誌按照三種性質進行分類
（三）鞏固對標誌的認識。
1、教師出示標誌**請幼兒說出其意思。
2、出示背景圖，請幼兒看情景選擇標誌。
3、幼兒操作：請幼兒根據背景圖添畫相應的標誌。
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