一、目標：
1、通過觀察、散步、春遊、遊戲等活動，初步感知春天的鮮花、小草、樹木、細雨、動物及與之相關的事物。
2、激發關心、愛護動植物的情感。
3、體驗參與活動帶來的身心快樂。
二、環境與資源：
1、在活動室內和孩子一起布置以「春天」為主題的牆飾。
2、選擇有花草樹木、昆蟲的場所，帶孩子觀賞、遊玩。
3、發動家長和孩子一起收集春天的種子和植物，放在自然角供孩子觀賞、探索。
4、休息日請家長和孩子到公園去看看動植物、爬爬山，感知春天的特徵，同時給孩子拍些**，帶到寶寶園，讓孩子一起看看、說說。
三、指導要點：
1、利用散步，引導孩子有意識觀察園內、社群內的植物變化和小昆蟲，感受春天的氣息。
2、合理安排孩子外出活動計畫，注意動靜交替，不讓孩子太疲勞。活動中注意安全，避免意外事故發生。
3、活動前教師應檢查孩子服裝，帶好活動所需的物品，以保障活動的順利開展。
4、在活動中可給孩子拍攝**、記錄孩子之間有趣的對話，收集好放在孩子的檔案袋內。
四、區域設定：
閱讀區：
1、提供一些動植物的圖書，供寶寶翻閱、認讀。
2、提供畫冊指導寶寶講故事「小豆丁去旅行。」
3、提供畫冊指導寶寶看看說說：「小貓找尾巴。」、「猜一猜」。
4、提供卡片「小白雲」、「他們是誰？」供寶寶操作。
5、提供畫冊指導寶寶學講故事「蝸牛的小房子」。
6、提供卡片「穿雨披」、「找相同的雨傘」供寶寶操作。
7、在牆上張貼各種動物的家，開闊寶寶的視眼。
美工區：
1、提供顏料、棉籤、紙張等，供幼兒隨意畫。
2、將小豆丁、花傘等輪廓分別畫在16開大的白紙上，塑封好讓寶寶塗色。
3、提供畫有多個園形的作業紙，引導寶寶畫出不同的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、頭髮，變出不同的動物及人的頭像。
4、提供畫有雨景（烏雲、小娃娃打著雨傘等）的作業紙，塑封好後讓寶寶畫下雨、給小雨傘塗色。
生活區：
1、提供一些絹花、玩具小雨傘等，豐富娃娃家遊戲的內容。
2、多提供一些玩具動物、小手帕、台布、大小不同的紙盒等，供幼兒玩捉迷藏的遊戲。
建構區：
1、提供雪花片學插小花、小樹，提供積木拼搭房子、花園，並引導寶寶初步學習合作。
2、提供套杯、小玩具，學變魔術「小玩具在**。」
3、提供正方形魔盒，每邊各種形狀的洞口，寶寶可以將三角形、方形、圓形等從相應的洞口放進去。可以邊放邊說：「ⅹ形不見了。」
提供積木、小動物、小人等，供寶寶擺弄、拼搭。
幼兒園托班教案 小魚吃食
教學資料參考範本 撰寫人部門 時間涉及領域 精細動作訓練 活動目標 練習五指靈活地捏住夾子。活動準備 人手乙份 小筐1個 夾子若干,彩虹傘 活動過程 一 教師創編情景 匯入活動。1 教師捏住乙個夾子做 小魚遊 狀 看,小魚游來了 哎呀,小魚說好餓呀,我們來請小魚吃東西吧。讓我們一起去找找,好吃的東西...
幼兒園托班教案托班語言遊戲活動《拉大鋸》
一 教學目標 1 能跟老師學念創編過的兒歌。2 喜歡與同伴一起做拉大鋸的民間遊戲，感受與同伴遊戲的快樂。二 教學準備 在餐後遊戲時老師和幼兒做過傳統拉大鋸的遊戲。三 教學過程 1 教師請一名幼兒上來和老師做拉大鋸的遊戲，引起幼兒學習的興趣。2 教師帶幼兒學念創編過的拉大鋸的兒歌。3 幼兒遊戲，教師積...
幼兒園托班親子遊戲與幼兒園托班區域計畫
幼兒園托班親子遊戲 1 創造性的遊戲。如讓孩子當醫生，給病人 媽媽 看病 或讓孩子當司機，車去旅遊等。2 建築性的遊戲。可以利用積木 沙子等材料，和孩子一起建造各種樓房，或修建水庫等。3 活動性的遊戲。如跑 跳 投 踢，騎小三輪車等，父母可以設定簡單的規則，和孩子進行比賽。車輪滾滾滾 幼兒身體做車輪...