各位老師、各位同學：
大家下午好！
我是 ，來自這個暑假在實習。今天作為實習生代表發言，我感到十分榮幸與自豪。
首先，非常感謝此次實習的牽頭單位以及各用人單位的辛勤工作，謝謝你們給我們提供了這麼一次實習的機會，充實了我們的暑期生活。謝謝你們！
轉眼間，乙個月的實習即將結束，在實習的過程中，我們體驗了很多，收穫了很多。
在進入實習之前，我一直在想怎樣才能與辦公室的同事相處得更融洽呢？同時也反覆思量應該如何稱呼他們才得體，如何盡可能完美地完成任務得到他們的認可呢？實習後，我發現，我的擔心是多餘的。
辦公室的同事對我們實習生非常熱情，每次接到新任務總會耐心地教我們。
在實習中，我們認識到了主動的重要性。當同事忙於自己的工作的時候，或許會忘記給我們布置任務，這時候我們應該主動提出自己的要求。又或者，我們在工作中遇到了困難，也應該主動請教辦公室的前輩。
主動請教、主動溝通能使我們更好地完成工作，收穫更多。
其次，我們還需要保持激情。在實習的前幾天，對工作十分好奇，問這問那兒，收穫不小。但是，實習乙個星期後，對所作的工作有所了解，或許會失去新鮮感，工作起來也沒當初的那份激情了。
想起高中班主任曾說過的一句話：勝利只屬於最後三分鐘還有激情的人。雖然我們只是在實習，並沒有所謂的成功與失敗，但是，保持乙份激情，能讓你收穫更多，這毫無疑問。
當然，在實習的過程中，在收穫的同時，我也一直在思考，相信很多實習生與我一樣也一直在思考這樣的問題。
第一，簡單、重複的工作值不值得認真做好呢？我們都知道，實習生的工作相對來說是比較簡單，也是比較枯燥、比較機械、比較瑣碎的。可能只是泡泡茶，送送材料，打打**。
很多實習生可能與我一樣也會有一點小鬱悶，我們用乙個月的時間，來換取這樣的鍛鍊，到底值還是不值呢？
當然，我們也會換位思考，從用人單位的角度去考慮這個問題。如果我們是用人單位，將重要的工作交給實習生，我們會擔心，實習生是否具備完成工作的能力，能不能保證工作完成的質量和效率呢？
不積跬步，無以至千里。我想，任何工作都要從小事做起，實習也是一樣。我們要端正態度，放下身價，把自己的本職工作做好。
第二， 牽頭單位、用人單位又該如何做到使實習生感到所做的工作有挑戰性、有吸引力，能從中受到啟發，得到鍛鍊呢？
我有乙個建議。牽頭單位在組織實習、在分配實習崗位的時候，可以與實習生多交流，詳細介紹相應職位的工作特點，了解實習生的能力，盡量做到人職匹配。在實習過程中，用人單位不妨多從如何提高實習生的能力這個角度去安排工作。
這樣，我們大學生才能在實習中得到更多的鍛鍊。或許有人會說，讓你們實習生做有挑戰性的事情，難道讓我們工作人員給你們跑腿嗎？當然不是。
實習生做事情，工作人員主要做監督工作。讓實習單位變成乙個大課堂，不是很好嗎？而且現在的很多任務作不是需要多人合作才能完成嗎？
不妨也讓實習生加入到隊伍中，一同討論，獻計獻策，說不定實習生可以利用尚未被條條框框束縛的優勢，想出金點子呢！
很高興能與大家分享我在暑期實習中的一點心得體會。敬請指正！再次感謝大家！
實習生代表發言稿
尊敬的各位領導 老師 同學們 大家下午好！能代表在張掖四中進行教育實習的36名實習生在此發言，我感到十分榮幸。首先，我代表所有實習生對張掖四中表示最衷心的感謝，感謝張掖四中的各位領導，能夠欣然接受學院委託，為我們在座的這麼多學生提供教育實習機會，並為此進行了精心的安排 感謝負責指導實習生教學及班主任...
發言稿 實習生代表發言稿
尊敬的各位老師 各位企業領導 大家好！我是07級汽修班的 x，很榮幸站在這裡代表07級汽修班全體實習生發言。在這裡，我首先代表07級對汽修班全體實習生向各位指導老師致以衷心的感謝。為了我們能順利完成實習任務，各位指導老師做了大量準備工作。為了我們能真正學到知識，不辭辛苦的給我們聯絡對口的實習單位，而...
優秀實習生教師代表發言稿
在生活上，對我們來說也是個不小的挑戰。宿舍環境不能說是艱苦，但也算是簡陋了，我們兩個人住在乙個不到20平的小空間裡，地面是洋灰地，還開闢了乙個小角落做我們的廚房，每天早中晚，自己買菜做飯，衣食住行，柴公尺油鹽，精打細算。還有今年冬天這場大雪後，學校接到上級通知第二天放假，通知來得急，於是我在辦公室挨...