人民教育出版社
北京翰培教育科技****
目錄一、派斯英語系列教材各冊學時建議及培訓目標（提供第一冊，供參考2
二、派斯英語教師培訓內容5
三、派斯英語教師培訓實施方案6
四、派斯英語培訓會日程安排（提供首次培訓會安排，供參考）……..7
五、關於師資培訓的常見問題9
一、派斯英語系列教材學時建議及培訓目標(第一冊)
為配合各培訓學校做好招生及教學工作，《派斯英語》依據提高及補差的雙重功能，針對培訓學校的普遍情況制訂了詳盡的開課建議，全力幫助校長和教師們使用好派斯英語，做好教學活動，同時使教師在招生工作中發揮應有的作用。
派斯少兒英語（三年級起點）系列教材共8冊，1、2冊包含15個單元，3—6冊包含12個單元，7、8冊為小公升初教材包含10個單元。理想的教學進度是1、2冊每個單元安排2-3個課時，3-8冊每個單元安排4—6個課時，每課時45-50分鐘。
1. 教學內容和培訓目標
2. 班型及課時建議
派斯英語教材定位為補差和提高，教師可以根據學生的年齡、學校、年級和實際英語水平進行分班。
3. 入學測試和結課測試指導
派斯英語各階段、各冊次教材均提供科學的入學測試，便於教師對入學新生進行檢測，並以此為依據建立學生的學習檔案。
派斯少兒英語是主要針對三年級學生的零起點教材，所以入學可以採取面試入學，整冊書學習完畢可以根據派斯少兒英語結課測試卷進行結課測試。
各培訓學校可根據本地區教育狀況、英語起始開設年級自行設定課程，並結合暑假、寒假對課程情況進行調整。每單元詳細教案、教參請參考派斯英語官方**如有教材和教學問題請致電派斯英語唯一發行和服務機構—北京翰培教育科技****編輯部諮詢，**01073。
附表：派斯少兒英語（三年級起點）
二、派斯英語教師培訓內容
基礎課程：
增值課程：
1. 教師責任感與愛心塑造
2. 團隊精神拓展訓練
3. 親子教育素質培訓
4、家校溝通能力的培養與提高
5、打造優秀公開課
6、教材分析、對比能力培養
7、合理制定教學計畫
8、學生測評和班級劃分
三、派斯英語教師培訓實施方案
派斯英語師資培訓確立了長期的「五星級」培訓體系，旨在通過長期、持續的培訓，使受訓教師得到不斷提公升。
四、派斯英語大型集中培訓會日程安排（供參考）
五、關於師資培訓的常見問題
1. 培訓一位老師需要幾天時間？
答：一名優秀教師的成長不是一天兩天、三天五天能夠完成的，因此需要持續的培訓和實踐。派斯英語師資培訓體系將提供兩年的持續培訓，各培訓學校務必結合培訓體系在本校內開展好教師後續培訓工作，將「理論+實踐」貫徹到底，循序漸進的提高，因此校長對教師的要求不可一蹴而就。
同時需要培養教師「活到老，學到老」的學習態度，讓教師意識到無論多麼優秀的教師都是有提公升空間的。
2. 我做派斯英語的目的就是為了培訓教師，所以我的教師都交給您培訓就行了？
答：派斯英語師資培訓體系確實秉承「實用」的原則，致力於幫助各校建立優秀的教師隊伍。但是由於地方差異、學校個體差別等因素存在，派斯英語師資培訓主要針對當前共性的情況，解決共性問題，很難將每一所學校的每一位教師的問題完全解決掉。
但是我們會努力幫助各校培養起具備造血能力的「反思型」教師，切實解決學校內部的教師成長問題。同時各校也應積極配合派斯英語的師資培訓，搞好內部培訓。
3. 只要參加一次派斯英語的培訓就什麼都會了，不用再培訓就直接上崗了？
答：派斯英語師資培訓體系是持續的「五星級」培訓體系，沒有哪一位教師經過短短3-7天的培訓就能夠完全勝任少兒英語教師工作，時間是教師最好的老師。
4. 我（校長）每天的事情都很多，沒時間去參加師訓，不知道都講了什麼內容沒法指導我的教師怎麼辦？
答：每次師資培訓結束後，派斯英語培訓辦公室都和迅速和各培訓校校長取得聯絡，匯報本次師資培訓的內容、效果和您所選送教師的學習和結業情況，您可以對您的教師的情況有非常系統、全面的了解。同時，校長一定要督促教學校長做好後續培訓工作，鞏固培訓效果。
5. 我們主管教學的校長事情挺多的，我派剛來的實習教師去聽聽吧！
答：建議不要這樣做。每次師資培訓因為時間緊張，學習內容相對集中，對參訓教師有一定的專業素質要求。
因此年輕沒有經驗的實習教師很難領會到培訓的目的和核心內容，經常是將培訓當旅遊，反而浪費了學校的經費和寶貴機會。另外實習教師也沒能力承擔起集中培訓後將所學內容培訓給其他教師的工作。
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