我教的三年級，我的重點放在對三年級教材的分析和研究上：根據三年級教材的特點、主要內容，對教材提出了整合的研究意向，將較難把握的內容篩選出來共同分析、比較，確定了具體的操作方法。微觀上，我們以乙個典型單元為例，就單元內容的課節劃分，重難點的把握，語言目標的確定，任務的科學設計，以及練習題的編寫和篩選，包括每課的預複習作業的安排進行**研究，大家交換不同的想法，彼此在爭辯中進行思維的碰撞，在分歧中啟迪心智、激發靈感。
2、組織校內公開課，開展聽課、評課活動。
本學期剛剛從數學轉行改教英語的武靜老師在學校上了第一節英語公開課《colours》，學校組織大家聽課並評課。
3、積極學習課題研究工作，提高教學效果。
「以科研促教改，以教改謀發展」。 為了更好地提高學生英語水平，提高教學效果，全區英語教師都在鐵五小學習如何開展教育教學課題研究工作。我們聽了交大附小的金學愚等幾位老師的課題研究成果匯報，金學愚老師以《課堂結構視覺化研究》課題為例為我們講述如何進行課題研究工作。
原來課題研究能夠提高每位教師參加教科研的意識，提高了教師教科研實驗的能力。同時，課題研究中也促進了學生在英語各方面能力的提高，讓學生體驗到了學習的樂趣，享受了學習的成果，改進了學習的策略，培養了創新意識和實踐能力。
三、自我反思
我覺得先進的教育理念還未真正轉化為自覺的教學行為，由於經驗欠缺，所以多用問答式、講練式的模式進行教學。
四、今後工作設想：
1、加強案例研究、個案分析，多聽課，多走出去聽優秀教師的示範課，學習英語教學經驗，提高教學能力。
2、繼續強化學習並進行教學反思，進一步提高自己的教學基本功。
我們敬業，我們不計得失，樂於奉獻；我們像團烈火，積極向上。路是無盡的，天是廣闊的，領導的厚望是深遠的，每一段成功的後面都將是乙個新的開始。我們付出，我們收穫。
在以後的工作道路上，我們決心再接再厲，努力工作，為把英語教育教學工作提高到乙個更高的層次而努力。武靜
小學英語教研活動總結
2010 2011年第一學期沙二小英語教研組工作總結 本學期我們英語教研組，堅持以研究英語教學的有效性為目標，以提高教師的業務水平為目的，進一步提高教學水平。我們組的老師，在承擔了繁重的教育教學任務的前提下,仍然勤勤懇懇的工作，毫無怨言，出色的完成了教學任務。下面就本學期英語組的主要工作匯報如下 一...
小學英語教研活動總結
2010年6月4日，在東明小學舉行了小學英語教研活動，本次教研活動分觀摩現場課 評課 交流各校教研活動開展情況 總結反饋區質量抽測 現的問題和改進的措施四個環節。各校根據要求都派出了學校的英語教研組長及英語教師，參與人數眾多。與會教師認真聽課，積極評課，共同 教學 現的問題，並針對抽測反饋做了詳細的...
小學英語教研活動總結
2010年6月4日，在東明小學舉行了小學英語教研活動，本次教研活動分觀摩現場課 評課 交流各校教研活動開展情況 總結反饋區質量抽測 現的問題和改進的措施四個環節。各校根據要求都派出了學校的英語教研組長及英語教師，參與人數眾多。與會教師認真聽課，積極評課，共同 教學 現的問題，並針對抽測反饋做了詳細的...