在教育局的正確領導下，堅持以科學發展觀為指導思想，深入貫徹落實有關鄉鎮教育均衡發展的總體發展目標，今年繼續開展了為期一年的音體美教師走教活動，取得了較為顯著的成效。以實際行動有力地支援了鎮屬完小及教學點音體美課程教學快速發展，圓滿完成了走教工作任務，現就一年來的交流工作總結如下。
一、提高認識，落實走教的組織工作
中心校積極行動，認真落實走教籌備工作，切實加強領導，建立走教工作責任制，在選派教師人選工作中，堅決按照上級指示精神在選派人員時重點做到「兩側重」：即側重學校音體美學科，側重專職或藝術素養提高培訓成績優秀的特長教師從事走教工作；精心挑選出的年富力強、業務水平良好的走教工作人員為學年的走教工作穩步、順利、卓有成效地開展提供了人員保障和技術保障。
二、加強管理，突出對走教工作的實施
1.推進教育均衡發展，真抓實幹進行「聯校教研」。 今年，我鎮對聯校走教辦學模式進行了積極創新，充分發揮聯校優勢，建立了以聯校為管理主體的根本研修制度，大力開展研修活動，探索以聯校為龍頭的「聯校教研」、「聯片教研」。
在「聯片教研」中，分學科進行教學教研活動，將聯片得教師集中在一起進行講課、聽課、評課、議課。每個聯校點教師都各準備了一節公開課，並集中對音體美學科走教教師進行公開課評議活動。通過「聯校教研」，為我鎮構建了豐富色彩，行之有效的校本研修模式。
「聯校教研」的開展，開闊了初小教學點教師的視野，更新了他們的教育教學理念。
2.為了真正推動走教學校間的資源互享，堅持每週到走教學校組織開展一次音體美送課活動。每次的活動都要提前一周從教學方案、課件準備、學校把關等幾個方面做好準備工作。
在活動中堅持按照緊跟學科教學進度，不燙剩飯，確保送課工作送教法、送教態、送教學新理念、送教學新技能。認真組織評課活動，真正將課堂教學活動中存在的問題擺出來供大家討論，達成共識。本學年共開展音體美送課活動14次，送課下鄉活動的開展不僅密切了兩校間教學業務的合作往來，還為加強兩校教師之間、學科之間的教研交流，實現資源互享，共同提高，提供了音體美學科教學發展平台。
3.開展支教活動一年來，走教教師嚴格按照中心學校教師的工作標準要求自己，堅持樹立走教教師是形象、是模範、是榜樣、是學科教師學習的標準。堅持執行坐班制，堅持在辦公室撰寫教案，準備材料，歸納題例、認真備課，認真撰寫走教活動反思和活動記載。
三、存在問題
1.由於我鎮轄區較廣，校點分布較散，距校本部都較遠，還存在道路安全因素。
2、**、美術專業教師缺乏，參加藝術素養提公升培訓教師的個人素養不夠全面，專業技能還有待進一步提高，授課中暴露的問題不能短時間得到解決。走教上課質量與其他時間常規課存在較大差距，課程銜接不夠緊密。
總之，我們將一如既往的努力工作，認真完善、發展、創新聯校走教管理體制，加大對音體美走教教師教學能力及專業技能的培訓，讓聯校走教工作取得更大的成績。
新墩鎮中心學校2023年教研工作計畫
一 指導思想 教育教學質量是學校生存和發展的生命線，提高教育教學質量的關鍵在於教師素質，建設一支師德高尚 業務精良的高素質教師隊伍是學校發展的需要和今後工作的重點。為此，我校教育科研工作將以科學發展觀為指導，以服務基層為宗旨，以推進課改為抓手，以崗位練兵為重點，緊緊圍繞 立足片區 網路支援 教研訓一...
鎮中心學校教師量化管理
實施辦法 為了調動廣大教職工的積極性，強化對教育教學工作的管理，科學 公平 公正的對教師工作量進行綜合量化考評，特制定 教職工量化積分管理實施辦法 將教職工的上課 出勤 例會 作業 教案 考試 業務評估 安全 輔導 值班 競賽 優質課 等一一量化打分。積分實行一周一公布 一月一總結，一期一兌現，量化...
芷村鎮中心學校遠教工作計畫
芷村鎮中心學校2009 2010學年遠端教育 工作計畫 資訊化是當今世界發展潮流，是國家社會發展的趨勢，我校將在這個主流之中，堅定不移的做好遠端教育工作，做到常抓不懈，狠抓落實，為使我校遠端教育躍上乙個新的台階，結合我校存在的問題，現將下一學年工作作簡要計畫 一 創新形式，強化培訓，努力提高村級管理...