一、培養目標
本專業培養具備現代管理理論、技術與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力，能在文教、體育、衛生、環保、社會保險等公共事業單位行政管理部門從事管理工作的高階專門人才。
二、基本要求
本專業學生主要學習現代管理科學等方面的基本理論和基本知識，受到一般管理方法、管理人員基本素質和基本能力的培養和訓練，掌握現代管理理論、技術與方法，能從事公共事業單位的管理工作，具有規劃、協調、組織和決策方面的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、掌握管理科學、經濟學、社會科學等現代科學的基本理論和基本知識；
2、具有適應辦公自動化，應用管理資訊系統所必須的定量分析和應用計算機的技能；
3、具有進行質量管理、資料的收集和處理，進行統計分析的基本知識和能力；
4、熟悉我國有關的法律法規、方針政策以及制度；
5、具有較強的社會調查和寫作能力；
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
三、主幹學科、主要課程、實踐及其它教學環節
主幹學科：公共管理學
主要課程：微觀經濟學、管理學原理、政治學、公共政策分析、公共經濟學、人力資源開發與管理、秘書學、行政法學、市政學。
主要實踐性教學環節：包括假若社會調查、實習、畢業**等。
四、畢業標準
1、符合德育培養目標要求；
2、學生最低畢業學分為160學分。包括：所有課程、實踐和其他教學環節；
3、符合大學生體育合格標準。
五、標準修業年限、授予學位
標準學制四年，彈性學制三至六年；管理學學士學位
六、教學程序總體安排(表一)
七、各類課程的課內學分分配表(表二)
2010級公共事業管理專業本科教學計畫程序表（表1）
注：有★號的課程為學位課程。
2010級公共事業管理專業本科教學計畫程序表（表1-2）
注：有★號的課程為學位課程。
各類課程的課內學分分配表（表二）
2010級行政管理專業本科教學計畫
一、業務培養目標
本專業培養掌握行政學、管理學、政治學、法學等現代行政管理學的基本理論和專業知識，能在黨政機關、企事業單位、社會團體、社會中介組織從事行政管理工作以及教學科研工作的專門人才。
二、業務培養要求
1、 堅持黨的四項基本原則，擁護黨的改革開放總方針，了解我為行政管理工作的政策和法規，具有良好的思想品質和道德修養。
2、 具有良好的文化素質和堅實的專業基礎知識及相關學科知識；了解本專業學科的前沿資訊和發展動態，接受系統的專業訓練，形成合理的知識結構；有較強的組織協調能力、口頭表達和文學表達能力；學會運用多種管理技術與現代資訊處理技術，具有較強的辦公自動化處理技能。
3、 學習並熟練掌握一門外語，具有一定的聽、說和寫作能力，較熟練地閱讀外文專業書刊。
三、主幹學科、主要課程、主要實踐性教學環節
主幹學科：行政管理學、管理學、政治學、法學
主要課程：巨集觀經濟學、管理學、政治學、法學導論、社會學概論、行政管理學、市政學、行政文書寫作、政策學、行政法學、秘書學、人力資源開發與管理、辦公自動化。
主要實踐性教學環節：包括假期社會調查、實習、畢業**等。
主要實驗：辦公自動化
四、畢業合格標準
1、符合德育培養目標要求；
2、學生最低畢業學分為160學分。包括：所有課程、實踐和其他教學環節；
3、符合大學生體育合格標準。
五、標準修業年限、授予學位：學制四年，同時實行彈性學分制，在規定時間內修完規定的160個學分可提前或推遲畢業、授予管理學或法學學士學位
六、專業教學計畫程序表（表1）
七、各類課程的課內學分分配表（表2）
八、本專業供輔修的核心課程（表3）
2010級行政管理專業本科教學計畫程序表（表1）
《計算機文化基礎》，藝術、體育、政法、外語安排第2學期，其他第1學期。政治學、公共政策學、法學和行政管理開設《大學語文》，具有師範類的，應該修《心理學》、《教育學》。
注：有★號的課程為學位課程。
2010級行政管理專業本科教學計畫程序表（表1-2）
注：有★號的課程為學位課程。
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