沙莎我校創先爭優活動開展以來，作為一名黨員教師，聯絡自己的工作實際，通過學習2023年感動中國十大人物——「雷鋒傳人」郭明義的先進事蹟，對照全校乃至全國教育系統先進典型，制定措施、謀劃長遠定位和階段性目標，力爭在今後的工作中進一步創先爭優。
一、工作現狀和存在問題
通過學習，聯絡自身實際，查詢不足，主要有以下幾個方面：
1、教育理論學習不夠自覺主動，不夠系統化。缺少實施新課程改革的自覺性，對政治和教育教學的業務理論的學習有時只顧忙於一些具體的工作，閒時學一陣子，忙時學得少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
2、教學業務方面，有時過於依賴經驗主義，難於在教學工作中找到突破點。
3、學生管理方面，自己對學生的關愛不充分，還只會責怪學生不努力、不主動，這種做法是一種錯誤的行為。作為乙個教師必須熱情地關愛每個學生，對他們要感情投資增加一點，學習輔導優先一點，鍛鍊機會多一點。表揚獎勵寬一點，讓他們表現自我才能的時間、空間和機會多一點，消除自身的急躁情緒，使每個學生在民主、平等、親善和諧的氛圍中快樂地學習，健康地成長。
4、其它方面，在工作上滿足於叫幹啥就幹啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識和創造性的開展工作。
二、趕超先進的總體思路和工作目標
1、加強自身理論學習，對標田小力同志，學習她不僅熱愛黨的創新理論，還刻苦鑽研和勤於思考，並能堅持和不斷總結經驗，從《甲申五百年祭》的講解到《主謀十二五，定調新布局》的報告，都給我以很多啟示。
2、在愛崗敬業方面，對標本校張秀環老師。以前經常看到張老師不管陰晴、雨雪，都騎著電動車早早到學校開早會，晚上也是很晚才離開，看到她孜孜不倦的輔導學生，看到她雖然不比年輕人體力充沛，但還是透過眼神有一種不服輸的勁頭，所以學習她對事業的認真負責，學習她對教師的深刻理解。
3、在提高有效性教學水平，對標本校吳學哲同志。身為語文教研組長的她，以課堂為舞台，多次嘗試語文有效性教學嘗試，從如何留作業到課堂興趣的持續性的**，從課堂問題的提煉到語文課外的延伸，她都走在了前列。
4、在遵守學校規章制度方面，對標本校張紅日老師，不遲到，不早退，堅守學校的各項規章制度。
5、在提高管理服務水平方面，對標吳培民同志。深入教師，深入學生，建立了完整的校園安全防護體系，還校園一片寧靜。
6、在提高班級管理水平方面，對標劉丹同志。不放棄不拋棄任何一名同學，因人施教，因地施教，因事施教。不僅有目的方法的教育，還有基於學生現狀的分析和研究基礎上的綜合素質評價工作。
7、在健康發展方面，對標所有健康的老師，學習他們健康樂觀的心態和堅持鍛鍊的精神，每天利用大課間和第八節課的活動時間到戶外愉悅身心，使自己在身體放鬆的同時心情也能得到釋放。
三、推進方法和保障措施
1、加強學習新課改精神，抓住每一次培訓的機會，樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。既要把學生看做學生，還要把學生當做朋友，當做乙個與教師有平等關係的公民。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維。
更新教育觀念，另乙個重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由於他們的遺傳因素、社會生活經歷不同，他們的氣質、興趣愛好、性格、智慧型也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強的創造性，必須因人、因時、因勢利導，因材施教，我們的教育應當是創造一種適合每乙個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。養成終身學習、終身教育的良好習慣，愛讀書、多讀書、勤讀書，達到行知合一。
2、努力提高自己的業務水平，因為人是生產力的決定因素，也是「教育生產力」的決定因素，所以作為教師，作為教師黨員，就必須是教育教學的能手。為此要加強業務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創新意識，在工作和實踐中與學生同時成長，走在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教育改革的先行者，黨員教師群體應該成為教育創新和改革的示範者。
3、勇於開展批評與自我批評。及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領先，有堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發揮身教勝於言教的教育作用。
四、認真承諾
明確現工作崗位的崗位職責：
正確貫徹執行黨和國家的教育方針，對全體學生全面負責，既教書育人，寓德育於學科教學之中，以身作則，積極主動協助班主任做好學生的思想政治工作。
認真參加學校組織的政治、業務學習及各項社會活動。積極參與學校民主管理，參與協調學校與家庭、社會的關係。
努力學習教育理論和本學科的專業知識及相關知識，理解、掌握教學大綱和德育大綱，制訂本學科學期、學年教學工作計畫，鑽研教材，了解、研究學生，積極參加教育、教學研究和集體備課，認真寫好教案。
上好每一節課。教學目的明確，恰當處理教材的重點、難點，講解、示範準確，講究教學方法，運用好電化教學手段充分調動學生學習的積極性，完成預定的教學計畫和任務，注重提高學生的智慧型。
及時認真批改作業，不僅指出正誤，還要注意指導學生的學習方法，培養學生良好的學習習慣。
根據學科、年級特點，指導學生自學方法，熱忱幫助後進學生，提高學習能力；組織和輔導課外興趣小組，培訓學科競賽隊伍，提高全體學生的素質。
搞好教學質量考查工作。按照教學質量要求和考試規定，認真做好命題、監考和閱卷評分工作，實事求是地分析講評，研究改進教與學的方法。
關心、了解國內外學科的教改資訊和科研動態，積極參加教研活動和教改試驗，不斷提高教學與研究水平。
執行教學工作衛生要求，關心學生健康，減輕學生過重的作業負擔，增強學生體質。
總之，在今後工作中，我願和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中！
2023年7月5號
黨員個人對標定位工作計畫 董田才
2012年度黨員對標定位報告 張佔友 作為一名參加工作多年的職工，一名共產黨員，對於單位近年來取得的巨大成就和良好的發展態勢倍感欣慰和振奮，對於單位通過開展以 學習實踐 創先爭優 為代表的系列活動帶來的可喜變化感到由衷的高興。尤其對單位廣泛深入的開展學習型黨組織和學習型單位建立活動，單位幹部職工整體...
在局創先爭優活動「對標定位 公開承諾」工作動員會上的講話
在局系統創先爭優活動 對標定位 公開承諾 工作動員會上的講話 同志們 今天，我們召開創先爭優活動 對標定位 公開承諾 工作動員大會，主要任務就是按照市住建委 關於在全市住建系統開展 對標定位 公開承諾 活動的實施意見 要求，對局系統的 對標定位 公開承諾 工作進行專題部署，進一步動員廣大幹部職工積極...
黨員教師個人對標定位具體方案
深入開展創先爭優活動，也是深化教育改革，加快教育現代化程序的迫切需要。為認真學習 深入貫徹學習實踐科學發展觀的精神，全面落實科學發展觀，增強自我教育 自我改進 自我提高的自覺性，全面提高自身的思想政治素質，充分發揮一線基層先鋒模範作用，認真學習了有關文章，從自己的思想政治 師德建設 教育教學工作等方...