（2011-2012學年第一學期）
一、目標實施：
本學期我們數、理、化、生教研組根據學校的教育教學計畫，以培養高素質人才為目標，以提高教學質量為根本，以培養學生自主合作**能力為主導，按常規管理，全面貫徹教學方針，實施新課程教學，積極推進課堂教學改革。
開學初，根據學校的工作計畫，結合本組的特點，經過全組教師的熱烈討論，確定了工作目標和具體措施，明確樹立集體質量意識，資訊資源共享，把教研活動和教學實踐結合起來，工作要點有：
（1）組織教師認真學習教育理論，提高教師的理論素質。
（2）抓好本組各項教學基礎工作，從整體優化出發，加強教學工作的五個環節（備課、上課、作業、輔導、考查）的管理，提高課堂教學效率。
（3）積極開展教學教研，用教育科學指導教學。
（4）初一抓好起始階段數學學習習慣的養成；初二抓好平面幾何基礎教學，培養數學素質；初三多角度訓練學生的思維品質，提高數學解題能力。理化生教師組織好學生的實驗教學，提高學生的動手能力。圍繞目標，教研組有計畫，有內容積極展開工作。
二、 組風建設：
我們中學理科組每位教師富有強烈的事業心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結、高效的組風。如初一年級的教師為了抓好起始年級學生的思想品質，提高數學成績，培養良好習慣，虛心好學，集思廣益，通力合作。初二年級課程難，教師輔導學生非常耐心，遇到問題總是共同**，經常互相交流，取長補短，激發學生學習興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落後面，教學效果較好；初三畢業班的教師惜時如金，分秒必爭，數學教師經常一起研究提高複習課教學質量的方法和措施，交流從前帶班的經驗。
物理老師為了提高學生的動手能力，經常**實驗的環節，試驗的方案。化學老師及生物老師雖然是一人單幹，他經常同校外同課頭老師聯絡，以提高自己。理科教研組形成了乙個團結勤奮，銳意進取的戰鬥集體，充分體現了教研組的整體功能。
三、參加教研活動情況：
我們組的教研活動每週開展一次，每次教研活動事先都經過精心準備，定內容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經驗，充實教師的現代教育理論和學科知識，開了一次校級說課比賽，兩堂校級示範課，組內教研課六次。說課前，講課教師認真準備說課稿，充分發揮集體的力量，每次聽完課，都組織教師進行評課，評課教師都能提出一些建設性的建議，說課教師也虛心接受，為今後教師的成長打下堅實的基礎。教師經常相互聽課、評課、交流，教研氣氛濃厚，每位教師聽棵都在15節以上，積極參加學校組織的各類教育教學活動。
四、存在的不足和努力的方向
1.對新教材、新課標的認識有待於進一步提高，新的教學方法運用的實效性還需進一步加強。
2.骨幹教師要充分發揮骨幹作用，真正成為教學上的骨幹。
3.要樹立做「專家型」、「智慧型」、「科研型」教師的思想和意識，努力提高教育教學效果。
4、教師的教育教學理論水平和教學行為的合理性、有效性有待進一步提公升。
5、教研活動的創新性與針對性、實效性有待進一步加強。
6、希望通過全組教師的進一步努力，改善上述幾方面的不足，使我組成為乙個教師教學水平高、教研氛圍濃厚，教學質量過硬的綜合性教研組。
總之，我們理科教研組全體教師紀律觀念強，他們總是早起晚歸，延時工作，經常利用節假日備課，經常利用休息時間輔導，辛勤耕耘，真抓實幹。展望未來，為實現我校教學質量的跨越式發展，為提高教學質量，實施素質教育而發奮努力，我們任重而道遠，我們理科教研組全體教師在新的一年裡，決心更加團結協作，自加壓力，樹立主人翁精神， 為漿水中學的教育事業再譜新篇章
2023年12月30日
中學理科教研組工作總結
緊張而又繁忙的一學期工作就要結束了，理科組的每位教師都是以認真 務實的態度忙於期未的收尾工作。中學理科課堂教學如何實施素質教育，是當前理科教學研究的重要課題。面向全體學生，引發學生的內在機制，使學生生動活潑自主地進行學習，在思維能力 創新能力等方面都得到發展 早已為大家達成共識，我們組從三方面改變教...
中學理科教研組工作總結
本學期的教學教研工作即將接近尾聲,回顧這一學期的教學教研工作，有幾分充實 幾分忙碌，也有幾分感概 本學期我們中學理科教研組結合教務處教學質量提高的活動開展活動，本著 為學生服務，要教師提高 的理念，全組教師們發揚本教研組的優秀傳統，兢兢業業地工作。現將這一學期的工作總結如下 一 教學常規工作管理 以...
中學理科教研組工作總結
2013 2014學年度第一學期 本學期以來，我們全面貫徹國家教育方針，嚴格要求，認真組織各項教育教學及教研活動，針對工作 現的教學失誤 問題，認真查漏補缺，全組成員認真備課 上課 聽課 評課 議課，及時批改作業 講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊...