2015-2016學年度上學期高中部化學教研組工作總結
高中部化學組教研氛圍濃厚，工作態度積極向上，在教學上取得了理想的成績。老帶新工作開展的很好,取得了顯著的成果。現對一學期的工作總結如下：
1、在課堂教學方面取得了一定的突破。
以往的高中化學課堂通常以講練結合的方式為主，雖然也能保證一些成
績，但是在調動更多學生的學習興趣和提高課堂效率方面還有很大欠缺。在這一年多的學習以及虛心領會專家指導意見的過程中，化學組的老師們進行了反思和實踐，形成了一定的課堂模式：情境匯入---目標展示---課堂**---重點突破---課堂小結---當堂檢測。
尤其在課堂**方面老師們集思廣益創設情境、精設問題、優化導學案,通過啟發引導充分調動學生的思維能力並強化訓練規範表達能力，即訓練了素質又面向高考，兩不誤。
2、老帶新工作開展的很好。
高二冀南化學組共4人，教齡在3年一下的有1人高旭曉老師。老教師首先起到榜樣帶頭作用，做好思想的引領，同時毫無保留的指點年輕教師如何與學生相處、如何駕馭課堂、如何命制學案和試題，。而年輕教師更是謙虛認真的學，高旭曉教師一學期下來每個人聽課記錄本用了一大本，認真聽課的同時並能發現疑問與老師們**，因此在短時間內取得了很大的進步。
，這與她的謙虛好學和勤奮努力是分不開的。
3、進一步完善了學科電子資料庫。
我們的學科電子資料庫從去年開始就在籌備，這學期又結合教學要求，進一步加快了資料庫的成型。每年都認真積累，不僅今年的甚至以往積累的學案、課件、試題等等都進行了分型別、分章節整理。我們的電子資料庫已經初具規模。
計畫在明年暑假全面完成。今後只需要進行補充完善、區域性修改就可以。這樣既具有對我們自己的學生的針對性、也體現了我們教研組自己的特色，關鍵是可以節約很多備課時間和精力，從而更好的進行教學研究。
我們今年就嘗
到了這方面的甜頭。相信發揮化學組的集體智慧型會把這個資料庫建的更完美。
以上是取得的一點成績，但我們深知自己還有很多不足之處：
由於年輕教師佔大多數，大家都處於鑽研教材、駕馭課堂的階段，幾乎沒有精力也沒有能力進行更深入的教學研究，因此更談不上形成深刻的文字材料。在這方面我首先要帶頭去研究去寫。另外還有一點就是年輕老師們外出聽課的機會較少，轉來轉去就是這幾個人的課，思路有限，總有點閉門造車的感覺。
我今年聽了三天半的省優質課，感觸很深，山外有山，我們需要學習的東西太多了。而網路上關於化學優質課的**很少。希望能有機會多多學習，自己也不斷吸收、改進、優化，讓化學組更快更好的成長。
2016/1/3
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