初中理科教研組工作總結2019

2021-03-03 21:28:31 字數 1403 閱讀 2614

光陰似箭,歲月如梭。乙個充滿挑戰、富有收穫的學期結束了。本學期理科教研組的工作,在校領導和教導處的支援下,在初中部全體理科教師密切配合下順利開展。

雖未轟轟烈烈,但也踏踏實實。一學期來,理科組的老師共同合作、共同探索、共同成長。為了能夠在新的學期能夠更好的工作,現總結一學期來的工作如下

一、主要開展工作

1、制訂有效的工作計畫:開學初,根據制定的工作計畫,結合本組的特點,經過全組教師的討論,確定了工作目標和具體措施,使本組的工作有效,有序的開展

2、開展教研活動,提高教學質量:本學期教務處主任黃友周的極力支援下,在理科組全體老師的密切配合下,於第十八周,我組開展了理科教師賽教競賽活動,多位在競賽中獲得了優異成績。為了改革課堂結構和教學方法,提高教師的課堂教學效益,全體教師都參加了學校組織的教學迴圈賽活動。

3、做好常規檢查,強化教學管理:本學期,教研組配合教務處共進行四次教學常規工作檢查,內容包括是否寫教案,作業批改是否及時、認真,聽課記錄,單元試卷批改等方面。教案、作業全部達標,檢查結果令人滿意。

4、積極組織課外活動:廣泛開展多層次,多樣化的課外活動,重視培養學生的學習興趣,拓寬學生的知識面。

5、組風建設:我們中學理科組每位教師富有強烈的事業心和責任感,嚴謹治學,講師德,圖進取,有民主、競爭、團結、高效的組風。理科教研組形成了乙個團結勤奮,銳意進取的戰鬥集體,充分體現了教研組的整體功能。

二、存在的不足

1、作業檢查,批改欠認真。

2、個別教師聽課不到位。

3、教案欠寫教學後記、教學反思。

4、個別老師對評課的意識不夠。

三、努力方向

1、盡量將每位教師的課堂給錄下來,,然後再組織教師講評。

2、組織教師學習理**章,加強學術研討撰寫**。一位具有高適應能力的好教師,不但應有能力通過相關理論掌握教學情境變化的可能性,理解各種教育現象所蘊含的深層含義,而且能夠將正式的理論與個人的專業經驗進行交換,修正與反省,以獲得理論與實踐的高層整合。為了保證教研活動越發卓有成效,為了給進一步開展教研活動提供可靠依據。

在今後我們應該一邊實踐教學,一邊學術研討,撰寫教研**,以提高自身的能力和水平,使全組教師的認識得到深化。

3、組織教師對優秀教案的欣賞和分析。

4、下學期每次上公開課之前,讓當堂上課的教師上交乙份授課教案。

四、希望四有

希望本組教師在今後的日常教學中做到以下「四有」:走進教室「有目標」,講起課來「有步驟」,導起學生「有層次「,上完課後「有反思」。

總之,我們理科教研組全體教師紀律觀念強,總是早起晚歸,延時工作,經常利用節假日備課,經常利用休息時間輔導,辛勤耕耘,真抓實幹。展望未來,為實現我校教學質量的跨越式發展,為提高教學質量,實施素質教育而發奮努力,我們任重而道遠,我們理科教研組全體教師在新的一年裡,決心更加團結協作,自加壓力,樹立主人翁精神, 為沈壩九年制學校的教育事業再譜新篇章。

初中部理科教研組

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