一、 調查目的
當前社會中，大學生作為乙個特殊群體越來越受到社會的關注。大學生比中學生多了乙份感知、認知，卻沒有社會人的那乙份穩重、成熟，人們賦予大學生的，往往都是「奔放」「大膽」「憤青」「衝動」等字眼，在網上經常看到大學生發表的對其生活的感慨，就去年的「空調」事件以及最近的「娛樂明星之相不相信愛情」事件可謂是把大學生的生活及其態度表達的淋漓盡致。本次調查就大學生學習、情感、生活等方面，了解大學生生活滿意與否及滿意程度，其次了解下大學生不滿意的方面，及提高生活滿意度的方式。
讓人們更全面的了解大學生對大學生活的態度，讓大學生本身對自己的大學生活滿意度有個大體的了解，對將來要經歷大學生活的人也有個警示作用。
二、問卷情況
調查計畫中，本次調查擬發放240份，每人發放30份，網上發放問卷是每人20份，地點主要集中在天津、山東、浙江、青海、遼寧、吉林、大連、南京、成都、西安等地，其餘紙質問卷10份是集中在北京，本校每人最多發放5份。
實際發放251份，**243份，有效問卷235份，地點集中在山東、成都、吉林、南京、西安、青海、北京等地，針對物件為在校本科生大
一、大二、大
三、大四學生。
三、 本組人員
北京中醫藥大學管理學院工商管理系
四、 調查過程
2023年5月5日，由鄭攀組織開小組會議，討論及確定問卷的大體涉及方面及問卷的流程形式，最終敲定，問卷涉及學習、情感生活、人際交往、考研與就業、校園生活與消費，根據李美靜所提出的「分模組」方案進行；
2023年5月7、8日，由張金玉統一意見並攥寫調查問卷，發放到每個人手中，陳秀珍、李美靜、呂偉、董一帆、鄭攀、劉宇暉、方智對其進行了補充和完善；
2023年5月10日交由老師手中再對調查問卷進行修改；
2023年5月13日，將再次修改好的問卷發放到每個組員手中，開始著手準備調查；
2023年5月14日——2023年5月22日，陳秀珍、李美靜、呂偉、董一帆、鄭攀、劉宇暉、方智、張金玉發放問卷，地點集中在山東、成都、吉林、南京、西安、青海、北京等地；
2023年5月23日——2023年5月30日，全部人員**問卷並各自進行編號，根據方智編制的**進行資料統計，統計好後於5曰30日將所有問卷及統計資料交由鄭攀；
2023年5月31日——2023年6月6日，由鄭攀進行資料整合，然後人手乙份進行資料分析及個人見解分析，並於6月6日交由鄭攀手中；
2023年6月7日——2023年6月10日，由組長鄭攀及組員張金玉編寫調查報告；
2023年6月11日——2023年6月15日，由方智、張金玉根據調查報告做演示文稿***；
課上成果展示，由張金玉做展示。
五、 調查方式
調查方式：網上發放問卷及抽樣調查
六、 調查總結
《大學生生活滿意度》調查報告
鄭攀 「80後」、「90後」一直是全社會高度關注的人群，尤其是處於80末90初的大學生。隨著近年來高校的不斷擴招，大學生的生活及精神質量更是成為人們討論的熱點，現在的大學生被人們賦予「奔放」「大膽」「憤青」「衝動」等字眼。為了了解大學生對大學生活的看法，我們就大學生學習、情感生活、人際交往等六個方面做了乙個大概的調查，希望給在校大學生乙個警醒及要經歷大學生活的人乙個警示。
本小組的調查共分為八個部分，通過一段時間的調查研究和對**上來的問卷資訊的整理，得到一定的資訊，相關資料如下：
1、基本資訊調查
一般定義來講，大學生是指接受過大學教育的人，作為社會新技術、新思想的前沿群體、國家培養的高階專門人才,包括大專，高職，本科學士，碩士研究生，博士研究生等。但是在本次調查中，針對物件主要是在校本科生，由於我們資源有限，大二學生所佔的比例相對來說要高，佔65.5%，其他年級，大一學生佔9.
4%，大三學生佔23.8%，大四學生佔1.3%。
本次調查中，性別比例要相對適中，男性佔54%，女性佔46%，這讓我們的調查在男女思想差異方面相對客觀一點，而不會過於偏男性化或女性化。
2、學習方面
在學習方面，對自己的學習狀態很滿意的有11人，佔到4.7％；滿意的有45人，佔到19.1％。
因而還滿意自己的大學學習生活的人為56人，佔到23.8％；而感覺一般的同學有110人，不滿意的有62人，很不滿意的有7人，這些都是對自己的學習生活有一定意見，覺得可以改進與提高的，他們總共有179人。而他們對不滿意自己的學習生活的原因也多種多樣，有29.
6％的同學覺得「大學學習方式跟高中有天壤之別，學習很吃力，老是趕不上，理解不了」，有44.1％的同學覺得「老師講課思路不清晰或設計太多學課外知識，根本聽不懂在講些什麼」，有33％的同學覺得「現在文理科都要有所涉及，對自己比較弱的哪方面感到很厭煩」，另有18.4％的同學覺得「感覺周圍的同學都比我學的好，我怎麼學成績都上不去，非常有壓力」。
還有一些個別的想法，比如學校部分課程設定不好、老師授課方式調不起積極性、自己老是靜不下心學習、自控力不好等等。
可見，大學生對自身的學習生活狀態並不滿意，大部分人或多或少缺乏了以前的那種學習激情，處於鬆散狀態。
3、情感生活
在情感生活方面，很滿意的有12人，佔到5.1％；滿意的有59人，佔到25.1％。
共71人，佔樣本總數的30.2％。感覺一般的同學有110人，不滿意的有45人，很不滿意的有9人，共計164人。
分析對情感生活不滿意的原因，在這些人當中，有29.9％的同學認為是「周圍的同學都找男（女）朋友了，而自己還沒有著落，覺得在愛情中很失落，自己是個失敗者」的原因，有18.9％的同學認為是「上大學了，跟家裡的聯絡少了，有了事也不跟爸媽說了，生活中少了爸媽的支援，總覺得沒有人能理解自己」，有50.
6％的同學認為是「跟以前的朋友聯絡少了，上了不同的大學，再打**的時候，都不知道該說些什麼，沒有共同的交往圈，也沒有了共同的話題」，還有46.3％的同學認為是「在大學，有時候會莫名其妙的感到孤獨，寂寞，卻不知道該找誰訴說，怎麼解決」。除此之外，還有5.
5％的同學有著其他的原因，比如「說不清楚」。可以說是處於一種相當迷茫的狀態，對於我們大學生而言，這並不是乙個好的兆頭。
4、人際交往方面
在人際交往當中，對於這一點很滿意的同學有11人，佔到4.7％；滿意的有87人，佔到38％。可以說還處於相對滿意狀態的同學有98人，佔總樣本數的41.
7％。而處於相對不滿意狀態的同學佔了58.3％，分別是一般102人，不滿意33人和很不滿意3人。
尋找令他們不滿意這一點的原因，得到的結論是70.8％的同學有「上了大學，同學們都有自己的價值觀，有自己的追求，自己的生活，不再像高中時候那麼單純，覺得很難把心交出去」的原因，21.2％的同學有「性格內向，一群人在一起玩遊戲時，很難融入到裡面，覺得孤獨」的原因，有25.
5％的同學有「相處時間長了，同寢室的姐妹（兄弟）的缺點都看在眼裡，覺得很難跟她們（他們）去溝通，把寢室當旅館」的原因，有19％的同學有「見到老師緊張，無法跟老師很好的溝通，當看到有的同學跟老師說說笑笑，覺得自己很卑微，在老師與同學的人際交往中感覺壓力很大」的原因。還有6.6％的同學面臨著朋友圈子太小、不知道自己想要什麼樣子的朋友等特殊原因。
5、就業與考研方面
對於現如今大學生最為關注的就業與考研方面，有9人認為很滿意，佔到3.8％；45人滿意，佔到19.2％。
共54人對就業與考研不是很擔憂，僅佔總人數的23％。同時還有大部分，即77％的同學不滿意自身關於這一方面的現狀。歸結的原因有這麼幾種：
有53.6％的同學「現在還不確定自己未來的發展方向，對未來是考研還是就業感到迷茫」，有30.9％的同學「考慮到自己的實力問題，擔心考研考不上，致使壓力很大」，有45.
3％的同學覺得「現在就業緊張，擔心找不到工作，致使壓力很大」，有10.5％的同學面臨著「現在已經考慮好是考研（就業），但是家長不同意，家裡給了很大的壓力」的問題。另有4名同學表示面臨其它的原因。
總之，對於「就業與考研」這一命題，大學生的現狀不容樂觀，大家缺乏對自身的長遠規劃，從而造成了這種局面。
6、校園生活方面
在校園生活方面，有128人感覺一般，佔了總樣本數的一半。很滿意的有12人，佔到5.1％；滿意59人，佔到25.
1％。共71人對校園生活抱著滿意的態度，與自身心中的校園生活願景基本符合，共佔30.2％。
而在不是很滿意的人當中，除了感覺一般的128人外，還有32人覺得不滿意，4人很不滿意，佔總樣本數的69.8％。這當中，有31.
7％的同學覺得「學校的自然環境讓自己很失望，沒有想象中的那般美好」，50％的同學「覺得校園生活很無聊，校園裡的社團活動沒有自己感興趣的」，38.4％的同學「不滿意於學校的基礎設施，使用起來不方便（如設施少而人多）」，31.7％的同學認為「學校裝置不齊全（比如沒有游泳池等），不能滿足自己的活動需要」，還另有8（5％）人有著自己的原因，如覺得「學校領導對學校的規劃與發展腳步不是很快」等等。
基於如此多的原因，出現了不滿校園生活的現狀。
7、校園消費方面
最後一點，在校園消費方面，6人很滿意，佔到2.6％；63人滿意，佔到26.8％。
總共69人對校園消費不抱有其他的意見，佔到總樣本數的29.4％。相對的，有126人覺得一般，39人覺得不滿意和1人覺得很不滿意，佔70.
6％。其中，31.9％的同學面臨著「學校地處偏僻地區，周圍沒有較大的商場或超市，日常生活消費很不方便，不能滿足自己的消費需求」的問題，還有31.
9％的同學面臨「學校地處繁華地帶，物價較高，心有餘而力不足」的問題，45.2％的同學則面臨「學校內的超市等東西不齊全，不能滿足日常的購物需求，需外出購物」的問題。而面臨消費偏高等特殊原因的同學有10.
8％。8、總體滿意度及提高方式
以上便為各個方面的資料統計和分析，而作為最後總的方面的關於總的大學生生活是否滿意的資料是：
表示很滿意的有10人，滿意的有62人，一般的有123人，不滿意的有36人，而對於大學生活表示很不滿意的則有4人。以我們總共**上來的235份問卷為基數，它們分別佔到了總樣本數的4.3％，26.
4％，52.3％，15.3％和1.7％。
大學生生活滿意度調查問卷
親愛的大學生朋友 時光荏苒，歲月如梭。不知不覺之中，我們已在大學生活有一段時間了，不管你是剛剛步入大學校園的新生，亦或即將面臨畢業，我想，你對你所走過的大學時光一定有自己的體會與感受。下面，我將對您進行乙個關於大學生生活滿意度的問卷調查。請抽出您寶貴的一點時間認真作答，調查結果僅供研究所用。謝謝您的...
大學生就業滿意度調查報告
湖南城市學院 據全國統計局統計調查報告表明湖南城市學院在今年全國就業排名中排名第六，為學校贏得的高度的好評。與此同時，高就業率也會突出很多就業中的問題，而這些問題會直接或間接的影響到大學生的就業滿意度，研究大學生就業滿意度，對於了解大學生就業目的 提高大學生就業質量有著重要的意義。商學院羅放華教授於...
大學生對學校滿意度調查報告
關鍵詞 大學生 上海第二工業大學 滿意度 建議 改善 雙贏 一 調查背景 作為新世紀的大學生，是我們最先觸碰到時代的前沿 也是我們，心跳和著民族的脈搏 更是我們該去擔起建設有特色的社會主義 實現中華民族偉大復興的歷史使命。根據我小組的調查所知，在我國大學校園裡,不少同學對自己的校園生活不滿，這是乙個...