政教處在班主任會上的發言稿

2021-03-04 09:21:06 字數 1987 閱讀 1317

尊敬的各位班主任:

大家好!

根據學校工作安排,今天我們召開了本學期的第一次班主任工作會,我想今天會議的主旨是通過會議加強學校德育的常規工作,促使班主任管理正常化,常規化、科學化,服務於教育教學工作。同時期望通過與在座的各位班主任思想上的交流溝通,在今後的工作中相互理解、互相配合,把我校的班主任工作搞得更好。我想,學校管理的好壞,班主任工作是否到位是關鍵的一環,結合學校的實際情況,我主要就政教處和班主任工作談談自己的看法。

不妥之處,敬請指正。

以前規模不大的學校沒有設政教處,只有大規模的學校才有。那麼政教處到底做哪些事?首先我與大家一起學習政教處的職責

1、負責制定學校德育工作計畫並組織實施,做好工作總結。

2、負責選聘好班班主任,制定班級考核細則並組織實施,負責先進班級的評選表彰工作。

3、負責辦好家長學校,定期召開家長會,努力形成教育合力。

4、負責組織開展德育實踐活動,學校藝術節活動以及體育運動會和陽光體育活動。

5、負責師德考核工作,維護教師的良好形象。

6、負責學校安全教育宣傳和管理工作。

7、負責學校廣播、黑板報、宣傳欄等宣傳工作。

8、負責學校法制教育,禁毒教育。

9、負責留守兒童之家建設工作。

10、同總務處和少先大隊一起負責衛生檢查評比。

11、負責建立計畫生育台賬。

12、完成學校領導交辦的臨時性工作。

剛才學習了政教處的職責,相信大家對政教處有了乙個更深的了解。下面我就懇請每個班主任做到以下幾點:

1、轉變思想,化被動完成工作為主動進取,樹立校園主人翁意識;

2、講奉獻,樹新風。請大家為學校和學生熱心奉獻;

3、積極配合學校工作,完成班主任分內的工作;

4、積極同任課教師與家長聯絡,努力做好班級管理工作;

5、做好班幹部的培養工作,充分發揮班幹部的作用;

6、注重對學生進行德育教育,培養學生良好的道德規範;

剛才是大話和套話講了六點,下面我就具體工作與大家談談:

(1)、加強對學生的思想品德教育,每週抽出十幾分鐘帶領全班學生學習《中小學日常行為規範》和《中小學生守則》,要求學生嚴格按規範和守則去做。另外每天抽出幾分鐘對學生進行品德教育,學生品德的好壞決定了他們的一生,我們肩負的責任不僅僅是教書,更要育人。

(2)、加強學生的養成教育,也就是行為習慣的教育。小學生的行為習慣至關重要,如果你班上學生的行為習慣好,你班的班風一定好,你管理起來就很順了,這樣就不愁學生的成績不優秀。

(3)、加強衛生管理。請班主任老師每天固定安排學生值日,掃教室和衛生區,不是安排就完事了,一定要親自監督幾次,只要形成習慣了,就不需要老師天天去監督了。還請班主任每天抽出5分鐘強調學生不帶零食僅校園,不准在校園內亂扔紙屑和包裝袋等。

我認為只有老師每天講了,再安排班幹部進行監督 ,我相信效果一定會很理想的,這件事不是難事,貴在堅持。

(4)、加強學生的紀律教育。班主任老師要利用班隊會教育學生按時到校,不無故缺課,不在校園內不追追打打,不打架,不罵人等。特別是上午大課間和中午這兩個時間段的紀律教育。

(5)、加強學生的安全教育。教育學生樹立安全第一的意識。教育學生在校園內不做危險遊戲,上下樓梯不擁擠,特別是做完早操回教室時千萬不能擁擠,上學和放學路上注意安全,放學一定要排隊回家。

(6)、重視班幹部的培養,如果每一件事都要我們班主任去做,去管,肯定會很累,我認為中高年級完全可以發揮班幹部的作用,讓學生管學生,學生監督學生,效果肯定會很理想。

(7)我建議每週的公升旗,班主任務必到場,如果老師都在辦公室,學生在公升旗,可以想想會是一種什麼狀態,肯定是混亂和渙散呀。老師在場與不在場截然不同。每天的早操,據我了解,每天堅持到操場督促學生做操的,不足一半,有些班主任老師很少到場監督,這樣你起碼沒有做學生的表率呀。

我認為到操場督促一下學生,順便鍛鍊鍛鍊身體,這樣一舉兩得的事為什麼不願意去做呢?

(8)請班主任老師定期和不定期的與家長溝通,做到家校共育,多與家長溝通對學生的教育和成長肯定會有好處的。

如果在以後的工作中遇到一些問題可以直接與我說,在我分內的事情我一定盡力給大家解決。我就囉嗦到這裡,沒有講到的地方請補充。謝謝大家!

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