小學四年級科學上冊實驗教學計畫
一、教材分析
四年級科學教材本學期主要安排的科學實驗有15個分組實驗有第一單元3課《溫度與氣溫》4課《風向和風速》第二單元1課《水能溶解一些物質》2課《水是怎樣溶解物質的》3課《液體之間的溶解現象》4課《不同物質在水中的溶解能力》5課《溶解的快與慢》6課《一杯水能溶解多少食鹽》7課《分離食鹽與水的方法》第三單元1課《聽聽聲音》2課《聲音是怎樣產生的》3課《聲音的變化》4課《探索尺子的音高變化》5課《聲音是怎樣傳播的》第四單元3課《跳動起來會怎樣》。11個演示實驗分別：第一單元1課《我們關心天氣》2課《天氣日曆》5課《降水量的測量》6課《雲的觀測》7課《總結我們的天氣觀測》第三單元6課《我們是怎樣聽到聲音的》7課《保護我們的聽力》第四單元1課《身體結構》2課《骨骼、關節和肌肉》5課《食物在體內的旅行》6課《食物在口腔裡的變化》7課《相互協作的人體器官》
二、學生分析
四年級共有學生55人，學生整體學習比較認真，但缺乏靈活性、學習習慣較差。他們普遍習慣於被老師和家長牽著走，而不善於設法自主去獲取知識並在生活中靈活運用知識。因而學生對基礎知識的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，運用能力差。
三、實驗目的
1、培養學生學習科學的樂趣。
2、使學生形成較強的科學**能力。
3、以**為核心，培養小學生的科學素養。
四、實驗措施
1、把科學課程的總目標落實到每一節課。
2、把握小學生科學學習特點，因勢利導。
3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程。
4、讓**成為科學學習的主要方式。
五、實驗安排
小學四年級科學上冊
實 驗教 學
計 劃黃崗小學
2011-9
四年級科學上冊實驗教學計畫
小學四年級科學上冊實驗教學計畫 一 教材分析 四年級科學教材本學期主要安排的科學實驗有15個分組實驗有第一單元3課 溫度與氣溫 4課 風向和風速 第二單元1課 水能溶解一些物質 2課 水是怎樣溶解物質的 3課 液體之間的溶解現象 4課 不同物質在水中的溶解能力 5課 溶解的快與慢 6課 一杯水能溶解...
小學四年級科學上冊實驗教學計畫
一 教材分析 四年級科學教材本學期主要安排的科學實驗有15個分組實驗有第一單元3課 溫度與氣溫 4課 風向和風速 第二單元1課 水能溶解一些物質 2課 水是怎樣溶解物質的 3課 液體之間的溶解現象 4課 不同物質在水中的溶解能力 5課 溶解的快與慢 6課 一杯水能溶解多少食鹽 7課 分離食鹽與水的方...
小學四年級科學上冊實驗教學計畫
一 指導思想 以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以 為主的學習活動，培養他們的好奇心和 欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會 解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。二 教學目標 通過科學課程的學習，知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，並能應用於日常生活，逐漸養成科學...