學校查擺問題報告

2021-03-04 09:20:27 字數 2013 閱讀 5652

關於上報單位查擺報告的通知

各中小學、成教校:

根據全市的統一安排,機關作風整頓活動從2月28日起將從「查擺問題」階段轉入「總結提高」階段,根據上級統一要求,請各單位在認真徵求意見和查擺問題的基礎上,寫出單位和個人的查擺報告(格式見附件),具體要求如下:

1、自查報告需寫明存在的主要問題、問題產生的原因、初步整改意見,字數不能少於。

2、各學校的查擺報告寫好蓋章後,請於2月28日下午4:00前報送到教管辦。

3、個人的查擺報告,請各單位自行收集,整理歸檔備查,將校委會成員的查擺報告交教管辦調閱。

附1:單位查擺報告格式

附2:個人查擺報告格式

何官教管辦

2023年2月27日

附1:青州市教育系統作風整頓活動查擺報告

單位名稱: 何官鎮孫板小學

二○一二年二月二十八日

在市教育局《關於開展「一轉變三服務」機關作風整頓活動的實施意見》的指導下,結合我校工作實際,深入開展「轉變幹部作風,全心全意為專案服務、全心全意為企業服務、全心全意為群眾服務」活動,通過多種形式認真查擺了存在的問題。做到徵求意見廣泛深入,查擺問題全面準確,分析原因深刻透徹,整改措施得力有效。

一、存在的主要問題

為找準學校在「一轉變三服務」方面存在的問題,堅持做到組織查擺和個人查擺相結合、開門查擺與自查自擺相結合。組織家長代表召開了徵求意見座談會,與會家長既充分肯定了成績,也對我校的工作提出了寶貴的意見和建議。通過發放徵求意見表,設定亂收費、亂徵訂和師德師風投訴意見箱,公布投訴**等多種形式,全方位廣泛徵求意見和建議。

召開全校查擺問題專題會議,全校幹部教師結合自身工作實際,圍繞「一轉變三服務」等三個方面,認真仔細地查擺了自身和學校存在的問題和不足,深刻剖析了問題產生的原因。

一是學習的自覺性不夠平衡,少數幹部教師對自己要求不嚴,學習上有重實用主義現象,重業務、輕理論,運用理論指導實踐促進工作上還有差距。

二是在工作作風方面,還有待進一步改進,少數幹部教師缺乏愛崗敬業、樂於奉獻的拼勁和韌勁。是進一步整頓教師隊伍,解決部分教師精神狀態不佳、敬業精神不強、崗位能力較差等問題。進一步整頓學校校風,解決校風不夠端正及校園環境維護不到位的問題。

三是在工作效率方面,幹部與教師之間、同事之間工作需進一步加強協調,努力提高整體功能。

四是學校理制度有待進一步健全和完善,深化規範管理,不斷強化以制度管人管事的約束力,學校領導和教師要進一步增加與家長的聯絡和溝通,暢通學校各項工作的資訊渠道。

二、問題產生的原因

針對自查自擺的問題,深刻剖析了問題產生的原因,主要表現在:一是對教育教學理論的學習還不夠深入,覺得理論學習枯燥乏味,產生了厭學和畏難情緒,學習上只求一知半解,沒有深刻地去理解其思想內涵和精神實質,導致理論水平不高。自認為憑已掌握的業務知識能夠勝任本職工作,用新知識、新理念武裝自己的意識不強。

二是愛崗敬業、樂於奉獻的意識不夠強,思想上有所鬆懈。降低了工作標準和要求,缺乏拼搏奮進和精益求精的精神,造成了工作作風上的不夠紮實。三是少數幹部存在本位主義思想,缺乏大局意識和整體觀念,工作配合上不夠主動,缺乏服務意識。

四是單位內部的各項管理制度還不夠完善,抓制度落實的力度不夠,對制度的執**況缺乏有效的監督。

三、初步整改意見

下一步,我們將從四個方面認真加以整改。

一是強化學習教育,以科學的教育教學理論指導學校工作。弘揚理論聯絡實際的學風,制定切實可行的學習制度和學習計畫,要求每位幹部教師進一步提高學習的緊迫性和自覺性,採取自學與集中學習、業務學習與政治學習相結合等多種形式,進行深入系統地學習,並要求每人撰寫學習體會兩篇,查擺報告一篇。真正找到問題。

解決問題。

二是要求每位幹部教師始終高尚的師德,牢固樹立「一轉變三服務」的意識,不斷增強投身教育、奉獻教育的熱情,不斷增強高標準、嚴要求、高質量的意識,努力克服工作中的消極情緒,增強將教育教學工作抓細、抓實、抓具體的實幹精神,真正實現學校教育教學質量質的飛躍。

三是定期或不定期舉行家長開放日活動,增強學校與家長之間的交流和溝通,爭取他們最大的理解和支援。

四是進一步強化制度建設,制定和完善一整套行之有效的工作制度、監督制度和考評制度,真正實現用制度規範行為、靠制度管人的執行機制,實現學校內部管理的制度化、規範化。

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