小學義務教育均衡發展自查報告

根據國家關於城鄉教育資源均衡發展的總體部署和要求，縮小城鄉教育差距，讓每位學生都享有相對均衡的教育資源。我校在全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，加速學校發展，加強教師培訓，提高每位教師的教學水平等各方面做出了自己的努力，根據義務教育均衡發展督導評估相關要求，現將義務教育均衡發展工作自查情況匯報如下：

一、基本情況

白坡小學位於峽門鄉南部山區，地處平華公路西側，學校興建於2023年，，學校占地面積約6667平方公尺，校舍建築面積1250平方公尺。學校覆蓋人口1980人，服務半徑2.5公里，服務區包括本村以及唐莊村、王坪村部分社群群眾。

學校現有教學班七個(含幼兒班1個)，在校學生199人（其中幼兒園31名），其中女85人，少數民族199人，兒童入學率、在校學生鞏固率均為100％，學校現有教師15人，其中本科文化程度12名，大專文化程度3名，學歷達標率100％。

近年來，我校在兩基迎國檢等工作開展的過程中，爭取到上級配發的體育器材室1個，數學科學儀器室1個，**美術器材室乙個，建成有23臺學生機的微機室乙個，圖書室1個，藏書3500冊。學校逐步向現代化、正規化學校邁進，教學質量逐年上公升，得到了廣大群眾的認可和好評。

二、自查情況

依據義務教育均衡發展督導評估相關指標體系，我校通過自查，查漏補缺，查詢出義務教育均衡發展中學校存在的主要問題，對存在的問題自身能做到的及時整改，力爭在省級督導評估中學校義務教育均衡發展工作全面達標。

（一）統籌管理

我校根據《甘肅省縣域義務教育均衡發展督導評估實施辦法》的通知精神，成立了以校長為組長的領導機構並進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。促使義務教育均衡發展相應的評估工作順利開展。

（二）教育經費

我校的教育投入嚴格按有關政策使用，義務教育免收教科書費全部落實到位，無亂收費現象。教師的工資能按時、足額發放。我校的硬體設施得到了極大的改善。

（三）學校辦學條件

幾年以來，我校積極改善了校園各項設施：磚鋪了校園學生活動場所、硬化了學生籃球場等。現在學校有校門、圍牆、旗桿、校徽、廁所及****場所等，周邊環境良好，校園文化建設豐富。

（1）學校占地面積約6676平方公尺，生均39.7平方公尺，校舍建築面積1250平方公尺，生均7.4平方公尺。

（2）學校有辦公及學生用電腦31臺，基本可以滿足教師教學和辦公使用。

（3）學校建有數學科學儀器室1個，體育器材室1個，**美術器材室乙個，圖書室乙個內，現存圖書3500冊，生均圖書21冊。儀器室器材裝置已經較為陳舊，數量較少，已經不能滿足教學使用。

（四）教師隊伍建設

1.學校現有專任教師16名，其中本科學歷13名，專科學歷3名，全體教師具備相應教師資格，專業結構配置基本合理。全體教職工都在教學第一線，繼續教育參與率100%。

2.我校十分重視師德師風建設，經常性地開展師德師風教育，堅持抓好每週例會制度的落實，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。

3.我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程式規範，考核結果與教師績效工資掛鉤。

（五）教育教學質量

（1）學校以「高效課堂教學模式的開發研究」為課題，深入教學研究和教學模式的開發，引導教師落實學生主體地位，加強學法指導，提高課堂教學效益，進一步培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質。

（2）學校教務處經常性地對全體教師備、教、改等情況進行檢查。同時做好期中、期末測評工作。

（3）按照課程計畫開齊課程，學校沒有開設重點班。學校教師不在校內、校外任何地點、任何時間以任何形式給學生有償補課或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班。也不強迫、誘導或暗示學生到指定地點購買指定的教輔資料。

不推銷課外輔導材料和報刊雜誌或自行編印學習材料組織學生購買。

（4）學校實行就近、免試入學制度，本學年年初在校學生數158人，一年級新生全部達到規定的入學年齡，適齡兒童入學率達100%。輟學0人，輟學率為 0% 。

（六）關愛特殊學生群體

學校服務範圍內殘疾兒童入學率為100%。

三、今後努力方向

1.積極爭取薄改專案支援，改善學校辦學條件，創造良好的育人環境，優化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。

2.積極爭取上級有關部門的資金投入，全面提公升學校綜合教育教學設施裝置，提供優質教學資源。

3.大力進行校園文化建設，打造特色校園建設，爭辦民族地區優質教育，為民族教育品牌的創設而努力。

小學義務教育均衡發展自查報告

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