根據市、縣工作安排，經校委會研究決定，召開全校師德師風學習教育活動動員大會。請同志們認真領會，並貫徹落實。下面我就開展師德師風學習教育活動講幾點意見：
一、認清形勢，統一思想，充分認識開展師德師風學習教育活動的重要性
師德師風，既是學校校長教師個人的道德修養，也是教育行業教師群體的精神風貌，它直接反映一所學校、乙個區域教育的整體形象。毫無疑問，努力培養德才兼備、德藝雙馨的教師隊伍，，是加快教育事業發展的關鍵所在；加強自身道德修養，提高職業道德水平，是我們每一位教育人的必修之課。
1、開展師德師風學習教育是教師職業的必然要求
教師的職業是教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世範。在教育過程中，教師應以「傳道、授業、解惑」為己任，視「正己、愛生、敬業」為天職。教師勞動的特殊性就在於，教育者自身的思想品德、個性修養、道德情操會潛移默化地滲透到教育過程中，會感染被教育者，是學生模仿的物件，直接影響學生的人生；教師必須要十分注重自身修養，努力提高師德素質，真正做到以身作則、為人師表。
2、開展師德師風學習教育是隊伍建設的現實需要
總體來看，我校教職工忠於職守，為人師表，無私奉獻，致力於教育教學改革，但我們也應清醒地看到，在市場經濟條件下，受到各種思潮、風氣和社會現實的影響，學校教職工隊伍的肌體不斷受到衝擊和侵蝕，一部分人的師德水平有滑坡的趨勢。一些教師對師德建設的重要性認識不足，重業務輕思想，重使用輕教育；有的教師忽視理論學習，政治思想觀念淡薄，缺乏正確的教育觀念和先進的教學理念，教育教學水平低下；有的教師缺乏責任心，對本職工作得過且過，不鑽研業務，備課不認真，講課無激情，教學內容陳舊，教學方法呆板，教育學生簡單粗暴，甚至侮辱、體罰學生；有的只教書不育人，對學生的錯誤言論和不良行為不聞不問，把育人天職拋之腦後；有的教師把個人利益看得過重，斤斤計較，患得患失，大局意識和奉獻精神較差；少數教師作風不實、工作效率低下，不作為、慢作為、亂作為，甚至擅自脫崗。
二、突出重點，抓住關鍵，準確把握開展師德師風學習教育活動的針對性
（一）明確師德師風的基本內涵
師德師風是教師職業道德修養及其表現出來的思想和工作作風，包括對政治的關心和了解、對職業的熱愛和投入、對同事的團結和合作、對學生的尊重和愛護、對工作嚴謹和進取以及對自己的要求和自律等各個方面，內涵很深，外延很廣。
（二）準確把握師德師風學習教育活動的總體要求
開展師德師風學習教育活動要以提高學校幹部和教師思想政治素質、職業理想境界和職業道德水平為重點，促進廣大教師德高為師，依法治教，愛崗敬業，關愛學生，嚴謹篤學，勇於創新。著力解決教職工中存在的突出問題，一是要重點解決思想方面存在的問題。深入開展理想信念教育，把社會主義核心價值體系融入教師教育之中，引導廣大教育工作者樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。
二是要重點解決作風方面存在的問題。促進廣大教師轉變工作作風和教育觀念，做到以人為本，規範辦學行為，職業道德水平明顯提高。三是要重點解決管理方面存在的問題。
促進學校加強師德教育的建章立制，落實師德建設長效機制，使師德教育管理明顯加強。
在師德主題教育活動動員大會上的講話
我們要改變的是 觀念 黃華斌改變觀念，我們經歷了新課程改革的階段，新的課程教學理念已經或多或少地根置於我們的頭腦，部分教師已經很充分地體現於自己的教學實踐。前幾天，聽了1節英語，3節語文課，感受很深。特別是易翠娥老師的課，語文味濃，朗讀教學充分，靈動，注重對學生的過程評價與激勵，學生學習興趣高 注重...
創先爭優活動動員大會
2 組織調查摸底 從黨支部入手，採取召開座談會 問卷調查 案例評析 群眾測評等方式深入調查摸底，並建立台賬。3 制定分類標準 聯絡實際確定 先進 一般 後進 三類黨組織的具體標準。4 評定分類級次。按照先進黨組織不超過30 後進黨組織不少於10 的比例，綜合自查自評 民主測評和調查摸底等情況進行綜合...
感恩教育活動動員大會上的講話
二 認真落實感恩教育活動的各項安排部署，抓出成效，抓出特色 1 準確把握感恩教育活動的六個方面內容。在全系感恩教育活動方案中，我們把感恩物件歸納為六個方面，即感恩共產黨 感恩社會 感恩母校 感恩父母 感恩師長 感恩同學，比較全面地囊括了學生生活和道德教育的各個方面。各年級 各班級要認真研讀 解析，密...