2023年機械工程學院緊緊圍繞學校年度工作要點提出的戰略目標，全體教職員工團結一心、共同努力，在教學、科研、學生培養等方面取得了可圈可點的喜人成績，圓滿完成了院系目標管理的各項考核任務。仔細地盤點卓有成效的2023年，是為了促進學院更好地開展2023年的工作。
一、堅持精細化管理提高教學質量
1、規章齊全嚴格執行，教學工作嚴謹規範
在認真執行學校檔案的基礎上，還認真執行學院制定的《機械工程學院關於加強本科教學工作的決定》、《機械工程學院關於畢業設計管理工作量的規定》、《機械工程學院關於學生外出畢業設計的管理辦法》以及《機械工程學院教師工作手冊》中的有關規定，確保了教學過程的嚴謹規範，全年無一教學事故。
如畢業設計工作，學院制訂了《機械工程學院畢業設計工作基本政策》，《機械工程學院畢業設計組織及其人員組成和職責》等5項相關規章制度；早動員、早落實，近年來我院的畢業設計工作均提前一學期開始；對各類職稱人員帶畢業設計人數提出上限要求，對新帶畢業設計的教師和近三年未帶畢業設計的教師提出了明確的限制要求；杜絕綜述題，限制純理論、純軟體題，注重綜合性、實踐性、科研性題，提倡創新題；選題公開、透明，實行雙向差額制；長期堅持爭優、爭議答辯；畢業設計過程管理檔案齊全成冊，學生畢業設計資料完整規範。2010屆460名學生參加選題，有598個畢業設計題目供學生選擇，徵題數量超過選題學生人數的30%。畢業設計學校專家檢查繼續保持優秀；獲省優秀學士**23篇，為全校第一。
2、嚴格教學過程控制，確保教學質量
為保證教學過程的正常執行，確保教學質量，除學校層面的質量監控外，學院還建立了院級質量監控保障體系：組建了學院教學委員會，教學督導委員會等機構。對重點環節進行監控：
開學教案檢查：在開學初，學院專門成立教學檢查小組，以系室為單位對教師的教案進行檢查，並抽查青年教師的教案，為教學工作的正常運轉，課堂教學質量的提高奠定基礎。
期中教學檢查：學院成立教學檢查小組，按照學校要求下發院教學檢查安排，進行課堂教學秩序檢查、教師答疑情況檢查和教師和學生對教風和學風的意見的收集，通過檢查發現不足，檢查小組開會進行討論後提出整改意見，並認真整改。
期末考試工作：對出卷、閱卷、歸檔等工作嚴格把關。認真執行學校試卷出卷審批程式，嚴格遵守試卷保密制度。
精心組織好監考工作，對這個容易出現教學事故的環節，在發放監考安排時堅持教師簽字制度，在考試前一天發簡訊或打**一一提醒監考老師，由於組織得力，2023年安排監考656人次，無一教學事故發生。以系為單位組織好閱卷工作，堅持流水閱卷，閱卷教師簽字。做好試卷歸檔工作，採取了3項措施：
澄清觀念——讓每位教師明確做好試卷歸檔工作是整個教學工作的一部分；明確試卷歸檔要求——給教師提供簡明的、可操作性強的試卷歸檔的依據；進行制度約束——每位教師緩發獎酬金500元，待試卷歸檔完成檢查後再發。通過這些工作，試卷歸檔工作完全由被動轉為主動，並提高了歸檔質量。2008-2009學年共歸檔試卷328班次。
2008-2009學年教務處抽查我院的6份試卷，抽查結果均為優秀。
實踐教學：對課程設計、上機實習、生產實習、畢業設計（**）等實踐教學，不僅學院制訂了相關規章制度，各專業還根據各專業的實際情況制定了相應的質量要求和標準，這些對教師教學行為的要求和教學質量標準的限定，對穩定和提高教學質量起到了重要的保障作用。
3、教學管理彰顯實效，學校專家高度評價
幾年來，學院一直堅持「管理出效率、管理出質量、管理出成果」的理念，明確了「教學管理科學化、人性化，教學過程規範化、制度化，資料歸檔標準化、及時化」的精細化管理目標，多年來的嚴格堅持執行，使教師們逐漸形成了一種良好的習慣，教學工作的精細化管理已顯現出卓越的成效：
專業建設方面，現有省級品牌專業1個（機械設計製造及其自動化），在建校級重點專業1個（材料成型與控制工程），新辦專業1個（工業設計）；2023年完成了《機械設計製造及其自動化》省級品牌專業二期建設的任務書並進入實施階段；完成2009級4個本科專業人才培養方案及機械專業輔修雙學士學位計畫的修訂及制定，4個本科專業合格評估全部標準,完成1個第二學士學位專業《機械設計製造及其自動化》的申報。
課程建設方面，現有省級精品課程《畫法幾何與工程製圖》，2023年校級精品課程《理論力學》通過驗收，《機械設計》獲批為在建校級精品課程。出版教材《理論力學》（機械工業出版社，09.4，許福東主編）、《工業機械人》（華中科技大學出版社，09.
1，錢玉寶參編）、《理論力學》（武漢理工大學出版社，09.8，侯作富參編）、《理論力學習題詳解》（武漢理工大學出版社，09.8，張新紅，侯作富，胡述龍參編）共4部。
教師教學方面，我院2008-2009學年學生對教師的教學質量評估優良率為99.3%，學生不滿意率為0。在湖北省首屆青年教師講課比賽中榮獲三等獎1人，長江大學首屆師德十佳個人1人，學校第三屆青年教師講課比賽中榮獲二等獎1人、三等獎1人。
2008-2009學年5人榮獲校級教學質量優秀教師。
學生方面，我院畢業生就業率持續保持在90%以上，2008屆省優秀學士學位**23篇，名列全校第一；2023年考研錄取率13.1%，學生發表學術**17篇，學科競賽中獲國家級獎 11項：第十一屆全國大學生「挑戰盃」一等獎1項、「高教杯」全國大學生先進圖形技能及創新大賽
一、二等獎各2項、全國大學生英語競賽
一、二、三等獎各2項、湖北省大學生「挑戰盃」
一、二等獎各1項。
在2023年12月22日的學校本科教學工作考核中，專家對學院的本科教學工作給予了充分肯定和高度評價：總體映象是成績非常突出，亮點非常之多：專業建設規劃科學、措施得力、成效顯著；課程建設思路清晰、目標明確，措施得力、成效顯著；精細化管理思路清晰、目標明確、機制保障、特色鮮明；創新能力培養「三階段階梯式」模式，三個創新平台，石油特色鮮明，成效非常顯著；教研成果豐富（6項獲獎、10項在研，教研**0.
8篇/人年）；設計性實驗開出率100%，實習、課設資料完整、標準、齊全，畢業設計統計、彙總詳細、規範，畢業*****（省優秀學士學位**全校數量第一），學科競賽成績非常突出。
二、堅持教學研究與改革著力培養創新能力
1、積極開展教學研究與改革，認真總結研究成果
學院大力提倡教師開展教學研究與教學改革，非常重視一年一度的教學研究專案申報工作，及時通知教研專案申報的日程安排，為專案申報提供精心準備的充足時間；成立不同專業方向的申報小組，擬定相應的申報題目，最後由院學術委員會研究決定，力求高質量地完成申報工作，取得了良好的效果。2023年我院申報的「機械類專業工程實訓內容的改革與實踐」專案獲得省級立項，「《機械設計》課程學生創新能力培養研究與實踐」與「機械設計製造及其自動化專業實踐教學質量監控體系的研究與實踐」獲得校級立項，完成了學校新增教研專案的目標任務，目前在研教研專案10項，繼續使我院的在研教研專案保持在每學年10項左右。此外，教師們還及時認真地總結教學研究成果，公開發表教研**46篇，年人均0.
8篇，超額完成學校年人均0.15篇的目標任務。
2、科學規劃專業建設，基礎堅實勢頭良好
專業建設規劃是乙個專業的發展綱領。我院歷來非常重視專業建設，成立了專業學術委員會，討論專業發展方向，擬定專業發展規劃，積極爭取湖北省教育廳和學校的資金支援。2023年我院「機械設計製造及其自動化」專業在原省級品牌專業建設的基礎上獲得了湖北省教育廳品牌專業二期建設資金的支援，「材料成型與控制工程」專業獲學校重點專業經費支援，這些都為我院專業的快速發展奠定了堅實的基礎。
3、依靠課程和教材建設，保障課堂教學質量
高質量的課堂教學不僅需要老師們精心備課，更重要的是需要老師們有紮實的專業知識功底，課程建設和教材建設非常有利於老師們煉好內功，打好教學功底，從而保障課堂教學的質量。學院歷來重視課程建設，2023年我院《理論力學》通過校級精品課程驗收，《機械設計》獲得校級精品課程立項建設。為了提高教學質量，滿足學生對現代新資訊的及時了解，各專業積極選用近三年出版的新教材，學院還撥專款動員和鼓勵有能力的教師積極編寫教材，2023年我院新編教材4部，其中主編1部（《理論力學》），參編3部（《理論力學》、《理論力學習題詳解》、《工業機械人》）。
為了提高學生的英語能力，力爭在各個專業開設雙語教學，2023年在原有1門雙語課程的基礎上新增《工業設計概論》、《機械原理a》、《高分子材料成型工藝及模具設計》3門雙語課程，教學效果良好。
4、重視創新能力培養，石油特色貫穿始終。
為了適應科學技術的發展，滿足社會特別是石油行業和區域經濟建設對人才知識和能力結構的需求，學院長期堅持以轉變教育思想、更新教育理念為先導，以不斷提高學生綜合素質和創新能力為目標，積極開展實踐教學研究與改革，逐步形成了以校內工程實訓中心、機械學院中心實驗室、石油機械裝備研究中心等實驗實習基地為核心，由機械工程基礎技能實訓、現代先進製造技術實訓、創新實訓組成的 「三階段階梯式」具有石油特色的機械工程訓練教學體系為核心的機械工程實訓模式。
新模式實現了四個轉變，乙個貫穿：由單一地強調動手能力的培養向全面實施工程意識和創新能力培養的方向轉變；由傳統機械加工技術的技能實訓逐步向先進製造技術發展的方向轉變；由傳統的單機實訓向部分實現區域網路條件下的綜合性實訓方向轉變；由單純的本科教學逐步向以本科教學為主體，產學研相結合的方向轉變；石油特色貫穿於整個實訓體系。
我們針對我院專業特色，搭建了機械創新設計大賽、計算機三維實體造型創新設計大賽、產學研合作等第二課堂創新平台，使各專業、各年級的學生均能夠參與到創新活動中去。
三、構建創新實踐機制促進創新教育顯實效
1、構建完善創新體系，科學組織規範管理
針對我院各專業的特色與優勢，科學規劃合理的專業創新體系，將國內外創新大賽、創新技能培訓、科技**撰寫、科技發明等創新活動滲透到課堂教學和課外實踐中去，為大學生提供廣闊的實踐創新平台，調動學生的主動性、積極性和創造性，鼓勵他們在學習專業知識的同時，將理論知識運用到實踐中，在實踐中力求創新，以創新追求更好地發展。為了鼓勵師生共同參與、規範管理，相繼出台了《機械工程學院大學生第二課堂實施計畫與措施》、《機械工程學院大學生創新活動及成果獎勵辦法》、《機械工程學院教師指導大學生創新工作量認定辦法》等檔案，並針對各個創新大賽及創新活動擬定了明確的計畫、實施方案及獎勵措施。通過「發動全體教師、動員全體學生、指導一部分、帶動一大批」的辦法，營造濃厚的創新氛圍，使「創新在行動」的理念深入人心。
機械工程學院2023年度工作總結
2009年度工作述職報告 2009年，機械工程學院在董事會 學校黨委和行政的正確領導下，在校領導的關心和支援下，在我院全體教職員工的共同努力下，圓滿地完成了學校下達的各項任務，取得了可喜的成績，現將2009年度我院工作總結匯報如下 1.按照學校評建辦的要求，對去年教學水平評估結果進行了分析，針對有關...
機械工程學院黨課活動
一 活動背景 為了加強對我們機械學院入黨積極分子的思想教育，提高政治思想素質。在行動中體現出愛國的基本素質。所以我們通過上黨課加強思想道德建設，了解我們黨的性質。這次活動也是黨課學習的乙個重要內容。我們機械系也響應學院的號召，組織入黨積極分子去看電影。緬懷先烈，回顧歷史。二 活動目的 通過 建黨偉業...
機械工程學院學期計畫
2011 2012學年度機械工程學院勤工助學部上半期工作 計畫機械工程學院 勤工助學部 二零一一年九月十日 機械工程學院學生會勤工助學部 11 12年上半期工作計畫 勤工儉學是一邊求學讀書，一邊工作 勞動。它是學校實施勞動教育活動的形式之一。它與教學活動 科技活動 文體活動和公益勞動一樣，都是學校教...