七 — 八年級美術學科教學工作計畫
（2009——2010學年度第二學期）
張婷婷一、指導思想：
認真貫徹國家課程改革的重要精神，以我校的教學工作計畫為指導，以實施《吉林省義務教育教學常規》為重點，認真開展好美術學科的教育教學工作。在本學期的工作中，我都努力鑽研相關的教育教學理論書籍，配合新教材、新大綱，根據新課程改革目標的要求認真研究每一堂課，把課改深入到課堂中去。
二、教學目標
本著充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯絡在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨**值。
三、教學資源分析
本學期，我將繼續加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展各種教學研究。
同時發揮自己的創造精神，結合實際情況開發教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。
四、學生基本情況分析
我任初一、初二，兩個年級的美術教學。學生狀況參差不齊。主要存在如下問題：
對學生思維的激發，問題**重視不夠。有囫圇吞棗現象。以本文為載體提高學生的閱讀、理解，多角度分析總結概括上欠缺較多。
部分學生學習美術的興趣不濃，主動性不強，俗語說，興趣是最好的老師。調動其主動性、積極性是關鍵。
五、教學方法設計
1、採用靈活多樣的方法，並結合具體實際運用，採用競賽、多**等，形象、直觀、大容量，扎扎實實上好美術課
2、挖掘豐富的課程資源，利用多**教學，將美術學習與學生經驗，生活世界和社會、科學世界緊密聯絡。將學習美術富有時代生活氣息，提高學生學習的積極性和學習效果。
3、不斷吸納先進的美術教學理論和方法，深入挖掘文字，借助資料分析教材，駕馭教材，對文章把握有自己獨到見解，給學生理智的挑戰，認知上的充實，內心的震撼和無言的感動，帶給學生充實的精神生活。
4、欣賞課部分，主要採用講授的方式進行教學，注重幫助學生掌握一定的欣賞方法，引導學生自覺的去感知美術作品的藝術風格和體味作者的思想感情。
5、技能技法課部分，本學期將著重培養學生的動手能力和創新能力。為了達到這一目地，將採用啟發式教學，讓學生在實踐中學會觀察，學會製作，充分發揮學生的自主性。
六、教學評價方案
教學評價是完整的課程結構的組成部分，是促進學生全面發展、教師改進教學、促進美術課程不斷發展的重要環節。學生根據學習的需要蒐集相關的美術資訊，每學年的**、文字等易於收藏的資料由學生自行存放。通過觀察、記錄和分析學生在美術學習活動中的客觀行為，對學生的參與意識、合作精神、操作技能、**能力、認知水平以及交流表達能力等進行全方位的綜合評價。
評價結果以簡單的形式加以記錄，並定期給予學生恰當的反饋，以鼓勵多樣化的學習方式。學生美術作業評價呈現方式採用評語與等級或分數相結合的方式。學年末教師根據作業次數是否達到、每次作業的完成情況折合後給予學生平時成績的此項分數。
在重視教師對學生學習狀況進行評價的同時，也要重視學生的自我評價及他人對學生學習狀況的評價。本學年的學生出勤情況、學習活動表現、美術作業及作業完成情況、自我評價及他人評價情況等五項的各項總分數，記錄在學生美術學科作業本中。並根據學生在美術學習過程中的表現，對其在美術學習能力、情感和價值觀及其進步情況等方面予以總體評價。
七、教學進度與課時分配
七年級美術學科教學進度與課時分配如下表：
八年級美術學科教學進度與課時分配如下表：
那嘎岱學校
2010.03
2019學年度第二學期美術計畫
2011 2012學年度第二學期 三年級美術教學計畫 一 學生情況分析 1 從學生學習習慣分析 通過上一學期的教學，發現該年段學生的自力更生能力有所提高，但嬌生慣養的習性，還是養成了他們對事物的依賴感，遇到困難不敢挑戰自己，動不動就要請學生 老師 家長幫忙，自己就看著不做，甚至去玩或做其他事情，懶惰...
2019學年度第二學期美術教學計畫
2013 2014學年度第二學期 美術教學計畫 申集中心小學單丹 2013年12月29日 一 學生概況 本年級學生對美術課興趣濃厚，並具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫材料的運用能力較強，大部分學生能較好地表現平面形象，並能大膽地發揮想象，作品內容豐富，富有生活情趣 而對立體造型...
2019學年度第二學期美術個人總結
美術教學工作總結 2013 2014學年度第二學期 美術教學工作總結 2013 2014學年度第二學期 徐偉君轉眼乙個學期過去了。回顧這學期所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。我擔任 七 八兩個年級共8個班的美術教學工作，並在教學之餘認真地策劃學校的第四屆藝術周的學生優秀課堂美術作品展...