低年級語文教研組工作總結
白木小學 2010春
我們低年級語文教研組在學校教導處的直接領導下，在全體語文教師的共同努力下，以開展教研活動為主線，以提高教學效益為重點，認真學習，積極實踐，為提高教師的整體素質，為我校素質教育的全面實施奉獻了自己的乙份力量。組內5位語文教師立足崗位，團結協作，求真求實，教書育人。以嚴謹紮實、探索創新的教風；深思求是的學風；在優美的篇章中塑造人格的教學理念，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。
現簡要總結如下：
一、紮實開展教學工作，教學質量***。
本組教師都能扎扎實實開展教學工作，做到認真備課，精心上課，細緻批改作業，盡心輔導差生。平時在教學工作中，我教研組的教師關係融洽，碰到難題能互相討論、協商，老教師關心青年教師，青年教師勤奮好學，尊重老教師。本組教師能進一步轉變觀念，繼續探索適合課程標準和新教材的學生學習方式，重視變革教學過程中師生的互動方式使學生在學習過程中「知識與能力」、「過程與方法」、「情感態度與價值觀」都能得到發展。
進一步開展閱讀教學的研究，對教學過程中產生的新的誤區努力規避。本組教師能堅決執行教學法規，減輕學生過重負擔，全體成員都能在"提優補差"上拿出有效措施，讓學生學得輕鬆，學得愉快，學有成效。本學期我教研組溫柳、馮廣聰兩為年青教師，教學成績明顯提高。
二、教研組織健全，活動紮實有成效。
1、教研組織健全，教研活動能按計畫正常開展，能認真實施校教導處安排的各項工作，貫徹落實期初制訂的工作計畫。
2、教研組內部團結一致，同心同德，互相尊重，共同研究，有良好的組風。在平時的教學工作中，平行班的教師、同室的教師經常互相**，鑽研教材，探索最佳的教學方法。在每次教研活動中，每位教師都能開誠布公地談自己的看法，形成了切磋爭鳴之風。
在評課活動中，聽課教師提出的恰當意見，上課教師總能虛心接受，形成了熱烈融洽的氣氛。
3、配合學校「教學質量活動月」，積極上好公開課、示範課。開展廣泛的課堂教學研討是我教研組主要的研討手段。教研組的公開課次數多，型別豐富，滿足了廣大教師的需求，從而使活動更有成效。
二年級開展了《蝸牛的獎盃》的螺旋滾動課，由溫柳、馮廣聰兩為年青教師上，大家認真鑽研教材，精心製作了多**課件，前後經過多次修改，最後由溫柳老師在全校公開上，獲得老師們的高度肯定與讚賞。
4.利用集體備課，進行學習與交流。每兩周一次的教研組集體備課已成我教研組活動的一大特色。
要求各教研組在規定的時間、地點圍繞學校教導處期初制定的教研目標開展活動。主要內容有：（1）繼續學習新課程標準與理念，學習先進的教育理論，提高教學水平。
（2）討論一課的教學重點與難點，尋找突破點。討論本單元的知識點，學生必須掌握的內容等。設計課的框架結構。
（3）開展教研組成員之間的聽課、說課、評課活動。（4）開展教學熱點問題的討論，更新教育理念，積累經驗，促進自身的提高等。
一學期來，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業績，但每一位老師都能踏實，認真地工作，在各個方面都有所提高。 不可否認，一學期的教研組工作還存在著不足之處，有待我們進一步改進，提高全組教師的工作的積極性和自覺性，努力做好教育教學工作，為學校基礎教育發展做出我們應有的貢獻。
小學低年級語文教研組工作總結
四 教研教改 以課改新理念為理論依據，制定校本教研計畫，撰寫總結，努力做到計畫可行，總結內容具體實在。每學期安排兩位教師承擔校級研修課的任務，在上課前進行集體備課，分析教材 學情，研究教法 學法，研討氛圍濃。其餘的教師則在教研組內上研修課，同年級的教師在一起討論交流。在上研修課時，組織其他教師聽課 ...
低年級小學語文教研組工作總結
玉門市官莊學校李秀蘭 在校教導處的領導下，一年來，我教研組能把握時代的脈搏，努力革新教法學法，教研氣氛濃厚，取得了一定的進步。一 教育思想 教師能全面貫徹教育方針，面向全體學生，注重學生的全面發展。為人師表，熱愛學生，在教學中能積極滲透品德教育，在學困生轉化方面做的很好。二 常規管理 在每學期之初都...
低年級語文教研組工作計畫
工作計畫 2013 2014第一學期 趙東 學校2013年8月15日 2013 2014第一學期 一 指導思想 以黨的十八大精神和教育創新思想為指導，根據學校工作意見及教研工作意見，積極實施基礎教育課程改革，優化課堂教學質量，全面推進以培養創新意識和創新能力為核心的素質教育。二 工作目標 圍繞基礎教...