2019學年度下學期科任二組教師個人工作總結

2021-03-04 09:17:53 字數 2272 閱讀 1074

二、集體備課有序有效進行。

集體備課是一種「行動研究」,所解決的是教學中最直接、最實際、最實用的問題,主要任務是完善課堂教學、完善教學工作。在本學期的集體備課過程中,每一位老師都能認真備課,積極參與討論。將自己的教學經驗毫無保留的與大家分享。

在思想的碰撞中擦出智慧型火花。建波在體驗是教學中,課前精彩的小錄音,內容豐富有啟發性,日暉在講一張奇特的臉時,將相框放在學生的面前,做奇怪的表情,激發學生的學習興趣,王騰嬌老師的水瓶調色,為我們帶來很多的藝術靈感。而且不同學科都有一定的連帶性,比如綜合與工藝美術就有一定的關聯,馬麗在講綜合課用到的教法中,我對她運用的「拆」字很感興趣,融入到我們工藝美術的課堂上去體驗也是非常好的。

張強老師講的數形結合,使我們對一道數學題展開了激烈的討論,最後張老師也為我們進行了詳細的講解。***的如何上好一節作文課,也讓我們對一些寫作方法掌握了很多,這都是我們平時可以用到的,在燭光盃賽課中馬麗和日輝也是取得了很好的成績,得到了教研員的認可。她們將學到的教學經驗在集體備課的過程中都能和我們一起來分享。

集體備課真正實現了我們教師對事物認識的互補、互助、共享和共識,也能更好地落實有效教學。

三、積極參與、認真對待每一次學校的大型活動。

每一次大型活動的背後都會有辛勤的汗水,為了迎接本學期的第一次校園開放日組內的老師都在精心準備,練習水鼓舞,崔老師也是非常著急,因為大部分老師都沒有基礎,但她總是耐心指導,偶爾崔老師不在時,建波和巨集哲承擔了這份責任。走秀需要服裝,我和日暉嬌嬌從構思,到選材,最後一針一線的縫製,付出了很多心血。回想那時真的很忙,沒有過多的時間去練習畫荷花,但我們三位美術老師擠時間去一遍遍的和,然後看效果。

其實一支舞一幅畫就短短幾分鐘的展示,可是前期準備,和後期收拾整理也都是很繁重的。就像我們每練一次畫,洗墨盤、打水,擦地,可能要比練畫的時間還要長,活動結束了,我在打掃的時候,陳歡和唐秋睿主動幫我們整理,所以我想順邁是一片互愛互助的天空。讓我感動的是無論在什麼時候總有人伸出溫暖的手來幫助我們,***更是我們的後勤保障,演出的當天協助班主任管理學生秩序發放食品,我想台前幕後只有配合的默契才能真正體現我們順邁學校的凝聚力。

在日常的工作中她也總是在默默無聞的付出,當大家都忙著打掃各室衛生的時候,她總說:你們去忙,我來負責辦公室。即便家裡出了大事她都堅守自己的崗位,盡量不請假。

所以我們的工作需要乙個態度,因為我們每乙個人的肩上都有乙份責任。我們都知道小學部只有高雪一位體育老師,她真的很辛苦,運動會從策劃到組織她付出很多,所以我們能做到的盡量去配合,在做前期準備工作時,建波精心整理道具,雖然任務量比較大但整個會場的道具**非常有條理。我和日暉來畫道具,強哥用手中的相機記錄下所有快樂的瞬間。

鑫蕊也是非常認真的協助何老師王薇老師仔細的計算評比成績。賈爍老師更是奔跑在賽場做著公平公正的裁判員,紅歌比賽上也看到了她優美的舞姿。其實說道紅歌比賽崔老師和單老師的任務很繁重,會場的布置需要人員,雖然校長沒有分配但大家都自動自覺的動起手來,包括日暉也和我們一起動手打氣球,共同完成了布置任務。

每當活動過後,看到家長滿意的點頭,孩子們快樂的笑容,我想我們這個小團隊的努力和付出也是有所成效的。

四、認真對待校園環創、積極參與招生工作。

學期初,美術組就對大廳展區進行了布置,將校園文化及校本課的成果展示出來,來參觀校園的來賓也可以欣賞到孩子們的作品。對學校也一種宣傳,在烈日下為開心農場畫牆畫,利用課餘時間畫食堂的牆畫也都是希望為老師及孩子們帶來一些美的享受。同時我也對班牌隊旗也進行了設計。

雖然我們剛剛建校不久但我們的學生隊伍在不斷的壯大,招生工作也在緊張有序的進行。我們組內的老師們都能主動積極的參與招生工作,接到招生派單工作的老師也是不辭辛苦完成了學校布置的任務。

五、加強業務學習,提高教學多樣性。

「學海無涯,教無止境」,只有不斷充電,教學才能永久煥發青春和活力。一學期來,我們認真參加學校組織的培訓及教研活動。並能積極主動的找馬主任聽課指導,享受進步的快樂。

通過不斷的學習讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今後教學努力的方向。

六、檢查監督學生日常學習及行為習慣,盡職盡責完成值周工作。

陶行知先生曾說:「千教萬教,教人求真,千學萬學,學做真人。」求真的核心是習慣養成,求真的起點是求細做小。

那就需要細心有耐心的人來管理,李香春老師的付出也是我們有目共睹的,她的工作也是比較繁雜的。配合著班主任老師管理學生的紀律衛生,包括每一位值周老師也是盡職盡責,發現問題及時與班主任老師溝通,並能想一些解決問題的辦法。公平公正去進行評價,當然每一次的評分並不重要,重要的是在每一次評比中孩子們的行為習慣逐漸養成。

現在看到孩子們能自覺成行,主動揮手與客人及老師打招呼,紀律衛生有了明顯的進步,養成教育有了很大的成效,也是值得高興的事。

一學期結束了,我們組每乙個成員都是充實而快樂的,我堅信在今後的每個學期我們都將一如既往的認真對待每一天,認真對待每乙個孩子。

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