一、指導思想
本學期，我校德育工作將以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持育人為本，德育為先，積極探索新形勢下學校德育工作的新思路、新途徑、新方法。大力推進生活德育研究，把立德樹人作為德育工作的根本任務。緊緊圍繞《公民道德建設實施綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規範》等內容，狠抓學生行為習慣教育，促進學生良好行為習慣的養成，全面提高學生的文明素質，促進學生健康成長，不斷提高我校德育工作的實效。
二、工作目標：
1、總體目標：通過一學期的努力，實現管理規範，制度健全，隊伍精湛，特色鮮明，協調發展的格局；營造關係融洽，勇於創新，全員育德的氛圍；打造「仁德」品牌；塑造出學風端正、班風正派、校風優良的校園整體形象。
2、年級分層目標：
一、二年級：友愛夥伴，自理自律，自護自強，做個好苗苗；
三、四年級：孝敬父母，勤儉節約，誠實守信，做個好隊員；
五、六年級：禮貌待人，關心集體，服務班級，做個小主人。
三、主要工作及措施：
（一）、突出「仁德」工作重點，把握好工作重心。
1、紮實開好《品德與生活》課，充分挖掘其它學科教學的育人資源，最大限度地發揮育人功效，努力建設好我校德育的主戰場。
2、以學生學習、生活、行為三大習慣培養為重點，抓實「生活德育」和「養成教育」兩大主課題。按照《學生一日常規》之要求，積極探索學生「生活德育」課題，關注學生學習、生活與行為細節。高度重視、常抓不懈學生的文明行為習慣養成教育，強化行為的內化。
深入開展小學生日常行為規範教育。根據《小學生守則》、《中小學生日常行為規範》，以促進學生全面發展為出發點和落腳點。各班要根據學生的實際，以「主題教育月」、「主題教育周」內容，著重對學生進行基礎文明養成教育。
在教育和訓練的過程中要堅持高標準、高起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規範外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。
3、以櫥窗、板報、室內園地、校園廣播，文化長廊、手抄報、自編書牆體文化、學校校刊為陣地，以活動為載體，以行為實踐為契機，建設好櫥窗、板報、室內園地、校園廣播等德育陣地，不斷更新，充分發揮育人功效。學校櫥窗、班級板報各更換兩次，力求主題鮮明，內容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。
4、抓實學校德育和班級德育兩大系列的德育主題活動，建設好周一班會、全校集會、每週公升旗儀式三大主陣地。
5、切實加強由班主任、少先隊輔導員、保育教師構成的德育專班建設，打造一支高素質的德育主力軍。
（二）、開好「三個會」，抓好德育隊伍建設。
1、「三個會」即：期初的班主任計畫會；期中的班主任德育工作經驗交流會；期末班主任工作總結會，切實轉變育人理念。
2、以提高班主任業務素質為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習，以開拓班主任視野，調動班主任工作的積極性。
一句話，就是要努力增強德育班子的工作信心與責任感，造就一支素質優良、精幹實效的德育工作者隊伍。
（三）、用好「四個月」，紮實開展「主題教育月」系列德育活動。
本學期，結合我校實際，確定每個月的主題，形成「月月有主題、周周有重點、天天有內容」的德育新局面。開展過程政教處要進行跟蹤督查並進行評比、記錄，結果列入班主任學期考核。各月德育主題是：
三月——文明禮貌月： 主題——雷鋒在我心中
四月——革命傳統教育月：主題——先烈活在我心中
五月——勵志樂學月； 主題——他人在我心中
六月——健康成長月； 主題——祖國在我心中
七月——評比表彰月。
（四）、抓實「三創」爭先活動，促進「三風」優化。
1、繼續開展好創「五星級文明班」、「五星級文明學生」和「優秀班主任」活動，重點加強學生良好行為習慣的養成，並內化為學生思想道德素質。
2、以開展創「五星級文明班」和「五星級文明學生」活動為載體，積極構建學生「自我教育、自我管理、自我激勵」的「三自」機制，並形成以學生自評、互評與教師評相結合的「星級文明學生」評價制度。
3、以創「優秀班主任」為載體，提高班主任工作的育人意識、能力和主動性。
4、加強班級衛生管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規範教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到日常行為規範的「五無五有」要求，（即地上無痰跡紙屑、牆上無汙痕、桌面無雜物、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、後進生有進步）。
5、利用學生晨會、集會、班隊會活動課等時間加強對全校師生的紀律、安全、衛生教育，進一步強化師生安全意識，規範學生行為。
6、設定紀律、衛生、安全檢舉箱，開闢學生行為「紅花榜」、「**臺」，以達到及時弘揚正氣，貶斥邪氣的目的。
7、少先大隊要加大「安全監督崗」「紀律監督崗」「衛生監督崗」的監管力度，辦好「思想教育班」，做到公平、公正、公開的管理，督促學生形成良好的文明風尚。要充分調動少先隊幹部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監督。
（五）、舉辦五大賽事，寓德育於競賽活動中。
1、舉辦第三屆「雛鷹杯」學生愛國小故事書法和美術作品競賽；
2、舉辦「祖國在我心中」紅歌；
3、舉辦「育人小故事」課本劇比賽；
4、舉辦「陽光體育」春季綜合親子運動會。
5、組織慶六一文藝匯演。
（六）、抓好「三結合」教育，促進學生發展。
1、不斷完善「家長委員會」制度，積極拓寬德育的主渠道。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網路。要讓學生自覺遠未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良**的免疫力。
2、重視家庭、社會與學校教育的配合。定期召開全校家長會，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。
3、班主任要定期做好學生的家訪工作，和家長一道做好學生深入細緻的思想工作。要充分發揮「家校聯絡」的作用，讓家長及時了解到孩子的學習動態。班主任要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及留守兒童和進城務工子女等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能象其他孩子一樣健康成長。
二年級德育工作活動方案
李咀小學
2013.08
二年級法制教育活動方案
一、匯入新課：
同學們，改革開放以來，我國的交通運輸業迅猛發展，各種車輛來來往往，穿梭不息。為此，我們應感到高興和自豪。但在交通情況複雜的今天，交通安全已成為人們最為關注的問題之一。
大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對我們而言只有一次，大家都希望自己「高高興興出門，安安全全回家」。那麼，怎樣才能保證自己和他人的安全呢？能談一談你們的切身感受嗎？
這節課我們來學習《交通安全在心中》。
二、認識各種交通標誌和設施。
交通安全如此重要，我們的交警部門為了保障我們的生命安全也為我們設立了一些交通設施，但是如果不會識別交通標誌，不能正確地使用這些設施，就有可能發生的慘劇。所以，遵守交通規則，首先得學會識別和使用交通標誌以及交通設施，老師這裡有一些常用的交通標誌，你認識哪些，他們的作用是什麼？請先小組討論一下，待會兒請同學們來說一說。
1、先小組討論交流一下
2、匯報交流
過渡：看來大家知道的還真不少，那麼在現實生活中你還見過哪些交通標誌能畫下來嗎？
現在就請同學們拿起手中的筆和紙把你們所看到的交通標誌畫下來。誰能把你畫的交通標誌向大家展示一下。
3、教師小結：其實只要大家認真觀察，在我們的道路上還有很多交通標誌，但是我們認識的這些標誌大體可以分為三大類：警告標誌、禁令標誌和指示標誌。
課件出示：
（一）黃：警告標誌：
（二）紅：禁令標誌：
（三）藍：指示標誌：
5、同學們，你們認識這是什麼嗎？對，這是交通燈，有紅燈，黃燈，綠燈，在不同的路段都有交通燈，你們知道如何正確看紅綠燈嗎？（學生交流）。
老師這裡有一首安全歌謠：
紅燈停，綠燈行，交通路牌看細心。
過馬路，要耐心，車輛來往須慢行。
不翻越，不玩耍，斑馬線上慢慢請。
天天牢記這幾條，交通安全伴你行。
三．遊戲反饋：遵守交通規則
1．為了確保道路通暢，避免意外事故的發生，我國於2023年8月1日正式頒布實施了《中華人民共和國道路交通管理條例》。其中第六十三條和第六十七條明確指出了行人必須遵守的法規。
2．仔細觀察：看圖能判斷出下列行為的對錯嗎？
3．假如你是一位小交警的話，你將怎樣糾正這些錯誤的交通行為，並怎樣進行教育呢？
四、交通事故案例：（課件出示）
1、過渡語：正是因為這些不遵守交通法規的人才造成了悲劇的發生。老師蒐集了一些關於交通安全事故的案例，請同學們認真觀察，想一想，他們為什麼會發生意外呢？
會帶來什麼樣的後果？說說你們的體會？
2、學生自由談談，說說在我們的生活中有哪些交通事故發生？
在我們身邊有許多的事故的發生，有乙個學校就有一位學生在一年級時因橫穿馬路被駛來的車奪去了雙腿，每天要靠家人來照顧，他所在的班也因他一直在一樓上課。所以，交通法規我們一定要遵守。
3、同學們，認識這是什麼車嗎？對，是校車。今年我們天崗也有了自己的校車，校車的安全係數很高，司機也經過了嚴格的培訓，所以為了我們的安全，通勤的學生們，請乘坐校車。
小結：我們要遵守交通規則，有自我保護意識，如果發生意外，首先要做好自我保護。
五、兒歌記憶：
為了同學們對遵守交通規則的重視，老師設計了幾句安全警示語來提醒大家
護欄保安全翻越最危險
酒後行駛車事故隱患多
寧繞百步遠不搶一步險
居安四危莫忘交規
六、小結
這節課，我們認識了許多常用的交通標誌，學會了行人交通法規。也知道了交通安全不僅僅是我們乙個人的事，他關係到我們全家人的幸福，那麼讓我們大聲呼籲：為了我們家庭的幸福請同學們今後遵守交通規則，讓交通法規永記心中，願在坐的每一位同學，以及所有的人都一路平安，一生平安。
二年級法制教育活動方案
李咀小學
2013.08
二年級語文德育活動方案
二 1 班 李汝愛2010.2 小學二年級語文德育活動方案 一 指導思想 在倡導素質教育的現代教育格局中，讓乙個孩子認知人性的美好，形成並堅持美好的品行，這是學校 教師對現實社會的一種責任和奉獻。我校在全面貫徹黨的教育方針的前提下，根據學生思想實際和學生年齡特徵，從現實出發提出以 榮譽 責任 感恩 ...
二年級活動方案
包樓小學二年級班隊活動 爭當文明之星 主題活動方案 二年級班隊活動 爭當文明之星 主題活動方案 一 活動目的 使學生懂得講文明，懂禮貌是小學生必須養成的行為規範。要求學生養成良好的道德品質，做個講文明 講禮貌的好學生。讓學生通過活動，自覺樹立講文明的意識，能用自己的文明言行感染 帶動他人。二 活動準...
二年級德育總結
本學期，我擔任二年級一班班主任工作，傾注了自己的全部的精力和愛心，一學期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收穫，具體做法如下 一 建立和諧 積極向上的班風 乙個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。我深知班風的...