什麼是營銷策劃?如何做營銷策劃方案

2021-03-04 09:17:14 字數 4851 閱讀 7159

駐教電〔2010〕6號

駐馬店市教育局

**河南省教育廳關於開展模擬聯合國青少年

活動的通知

各縣區教體局,市直各中小學校:

現將《河南省教育廳關於開展模擬聯合國青少年活動的通知》(教電教[2010]468號檔案)**給你們,望各縣區根據檔案精神,成立相應的組織機構,指定專人負責此項工作。同時,各縣區確定1-2所活動基地學校校,每校推薦1-2名教師參加省級骨幹教師的選拔和培訓,並於2023年7月30日前將教師名單報送市電化教育館。

聯絡人:王戈

聯絡**:2625549-805 136********

附件:1、河南省教育廳關於開展模擬聯合國青少年活

動的通知。

2、駐馬店市模擬聯合國青少年活動組委會名單

二○一○年六月八日

附件2駐馬店市模擬聯合國青少年活動組委會名單

顧問:李華駐馬店市教育局局長

主任:陳文啟駐馬店市教育局副局長

副主任:張東方駐馬店市教育局師訓科科長

鄺長劍駐馬店市教育局基礎教育科副科長

徐恆駐馬店市電化教育館館長

辦公室主任:徐恆(兼)

辦公室副主任:汪健:駐馬店市電化教育館副館長

辦公室成員:王戈市電化教育館辦公室主任

李青市電化教育館教研室主任

教電教〔2010〕468號

河南省教育廳

關於開展模擬聯合國青少年活動的

通知各省轄市教育局,各重點擴權縣(市)教育局,廳直屬實驗學校:

為大力推進素質教育,加強對青少年創新精神和實踐能力的培養,促進我省青少年的健康成長,我廳決定引入國際先進教育理念和優質教育模式,在全省中小學生中開展模擬聯合國活動。現將有關事宜通知如下:

一、活動的意義

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》把以人為本、推進素質教育提高作為中國教育改革和發展的戰略主題,提出要促進學生創新精神和實踐能力的培養,促進學生生動、活潑、主動的發展。通過舉辦模擬聯合國活動,為廣大中小學生搭建乙個鍛鍊和展示自己的舞台,同時開闊學生的國際視野,引導學生立足中國,放眼世界,增強學生的社會責任感和使命感,激發學生的愛國情感,在活動中提高學生們的組織、策劃、管理、合作能力,研究、寫作、表達能力,演說和辯論能力,溝通、協商和化解衝突能力,運用英語能力等。

國際青少年模擬聯合國(以下簡稱「mmun」)峰會,是聯合國唯一模擬聯合國示範專案。一年一度在紐約聯合國總部(或者日內瓦)舉行。參與峰會的各國青少年(9-16歲)經層層選拔,作為乙個選定國家的大使,模擬聯合國運作方式和議事規則,對全球熱點問題,提出解決方案,進行演講、辯論和表決,以此了解聯合國作為世界上最大的和平維護和人道主義組織所扮演的角色。

投票通過後的提案提交聯合國總部。

開展模擬聯合國活動,是探索我省中小學生德育工作的新途徑、新模式的乙個良好契機,也是讓世界了解中國青少年,展示我省中小學師生風采,促進國際交流合作的良好舞台,我廳將在全省中小學生中開展模擬聯合國活動,並擇優組成代表隊參加國際青少年模擬聯合國峰會。

二、活動內容

1.開展教師、學生及家長培訓。

國際模擬聯合國青少年峰會有系統、科學、完善的培訓課程,我省將在全省選拔優秀教師參加教師課程的學習,使之具備教授mmun課程、編制會議背景資料等能力,以推動這一項目的順利開展。在專案教師培訓合格之後,各地要依託專案教師開展學生培訓和家長培訓,參加活動的學校也可據此開發校本課程。學生培訓課程的目的是使學生了解、熟悉聯合國的相關知識及其會議議程;豐富政治、時事、國際關係及外交常識等方面的知識;鍛鍊語言組織、表達及公眾演講方面的能力;培養交際、遊說及臨場應變的能力;學習書寫正式中英文檔案的知識、技巧,提高組織材料及運用文字語言的能力;培養良好的社交禮儀,提高個人修養。

家長培訓課程將促進家長了解家庭教育的知識,加深對學校教育的理解,樹立新型教育觀,同時了解參與模擬聯合國活動對孩子成長的意義,更新家長的教育理念,營造良好的家庭教育和家校互動氛圍。

2.開展校內、市級、省級模擬聯合國活動

在模擬聯合國活動中,學生將根據特定的會議規則對某一議題進行演講、辯論、磋商,尋找解決方案,形成書面檔案。模擬聯合國主要通過語言交流和書面檔案兩套方式進行問題解決。在語言方面:

經過組織核心磋商、自由磋商、演講等環節,就某一問題不斷深入地進行交流討論。在書面檔案方面:主要通過起草立場檔案、工作檔案、決議案草案、修正案,最終通過表決形成決議案等一系列流程來達成問題的解決方案。

各地、各基地學校可通過開展雙語演講、辨論、現場作文等活動,提公升學生能力,發現、選拔優秀學生參加校內、市級模擬聯合國活動。在各地、各基地校充分準備的基礎上,派出代表隊參加省級模擬聯合國活動。

3.參加國際模擬聯合國青少年峰會。

從今年開始,我省每年將組織一次省級模擬聯合國活動,並在活動中選拔出優秀學生代表參加國際模擬聯合國青少年峰會。

三、組織實施

1.設立相應機構。

為落實此項工作,省教育廳擬設立河南省「模擬聯合國」青少年活動組委會。組委會下設辦公室,具體負責和統籌全省專案活動的組織開展和業務指導,辦公室設在河南省電教館。各地教育局也要設立相應的機構負責本地模擬聯合國青少年活動的組織實施。

2.組織骨幹教師的選拔和培訓。

各地要從當地名校中推薦優秀教師參加省級骨幹教師的選拔和培訓。通過省級選拔後,經培訓合格的教師將作為本專案的骨幹教師,參與編制我省模擬聯合國青少年活動的相關教材,並負責當地教師的培訓。教師培訓費用從各地教師培訓經費中列支。

3.明確活動基地學校。

各地要選擇領導重視、教育理念先進、教師素質好、教育教學質量高,在當地條件較好、有一定影響力的學校作為該項活動的基地學校。活動基地學校要選拔優秀教師參加專案培訓,結合活動宗旨開發校本課程,對學生進行校內培訓,指導學生開展校內模擬聯合國活動,並積極參加上級組織的相關活動。

4.廣泛開展模擬聯合國活動。

開展模擬聯合國青少年活動,要在專案教師選拔與培訓的基礎上逐步推展。各地要在基地學校先行試點,取得經驗後逐步推廣。要認真做好校內和校際特色活動,在此基礎上開展市級和省級的選拔活動。

通過活動,每年要選拔出40名優秀學生參加國際模擬聯合國青少年峰會。各地相關部門要按照省裡的統一要求,結合當地實際,創造性地開展工作。要貫徹以學生為本的理念,在活動的內容和形式上體現知識性、趣味性和學生的主體性,讓學生、教師和家長廣泛參與到活動中來,把活動打造成培養學生綜合素質、展示學生風采、普及家庭教育知識、宣傳教育理念的優質平台。

活動所需經費,由各地教育局負責解決。

四、具體要求

1.各地教育局要盡快成立相應的組織機構,指定專人負責此項工作。

2.各地教育電視台要積極參與當地模擬聯合國青少年活動,建立專門欄目,為活動提供展示平台,把有關活動的節目辦成素質教育和家庭教育的視窗,培養我省教育宣傳的特色欄目。

3、組委會辦公室將於6—8月組織骨幹教師培訓。各地要盡快確定活動基地校,認真選拔、推薦教師參加省級骨幹教師的選拔。

4、2023年9—12月,各地圍繞模擬聯合國活動對學生進行相關培訓,在此基礎上開展模擬聯合國活動;2023年1—2月開展省級模擬聯合國活動。

河南省模擬聯合國青少年活動組委會辦公室聯絡人:任鄭生,**:0371電子郵件:

附件:1.河南省模擬聯合國青少年活動組委會名單

2.專案教師選拔標準及程式

3.河南省模擬聯合國青少年活動專案簡介

二○一○年五月三十一日

附件1河南省模擬聯合國青少年活動組委會名單

顧問:蔣篤運河南省教育廳廳長

主任:崔炳建河南省教育廳副廳長

副主任:

吳長運河南省教育廳基礎教育處處長

尹洪斌河南省教育廳師範處處長

張懷君河南省教育廳遠端教育辦公室主任

李普濤河南省電化教育館館長

田保華鄭州市教育局副局長

辦公室主任:李普濤(兼)

辦公室副主任:

趙彤帆河南省電化教育館副館長

周懷軍鄭州市電化教育館館長

辦公室成員:

孟紹增鄭州市電化教育館副館長

劉曉東河南省電化教育館教育電視管理辦公室主任

任鄭生河南省電化教育館教育電視管理辦公室

附件2專案教師選拔標準及程式

一、選拔標準

1.熱愛教育事業,能夠全面貫徹國家的教育方針,積極實施素質教育,工作中富有創新精神,關心學生的全面成長,教書育人,為人師表;

2.知識廣博,求知慾強,勤於學習,善於思考,具有良好的合作意識和較強的交流溝通能力;

3.有較強的語言組織及表達能力,有較好的英語基礎;

4.具有較強的現代資訊科技應用能力,能熟練操作電腦、使用網路,使之為自己的教學服務;

5.具有中級及以上職稱,40歲以下。

二、選拔程式

各基地校推薦教師人選,每校可推薦1—2名教師,經省級選拔後擇優參加培訓。

附件3河南省模擬聯合國青少年活動專案簡介

一、專案簡介

模擬聯合國(以下簡稱「mmun」)峰會,是聯合國唯一模擬聯合國示範專案。一年一度為期三天。參與峰會的各國青少年(9-16歲)經層層選拔,作為乙個選定國家的大使,在紐約聯合國總部(或者日內瓦)模擬聯合國運作方式和議事規則,對全球熱點問題,提出解決方案,進行演講、辯論和表決,以此了解聯合國作為世界上最大的和平維護和人道主義組織所扮演的角色。

投票通過後的提案提交聯合國總部。。

二、專案意義

將模擬聯合國的活動理念與課程改革相結合,使以學生為本的理念貫穿於教學實踐,讓家長參與到教育過程之中,讓學生在自主(無強制)、溝通(無偏見)、交流(無障礙)、合作(無私念)的環境下,愉快學習與成長,促進學生創新精神與實踐能力的培養,把課程改革落到實處,打造全新的教育模式。

三、活動目標

增強青少年的調查研究能力、運用科技知識能力、溝通能力、組織能力、問題解決能力、判斷性思維能力、評估評價能力、矛盾衝突解決能力。增加在世界、全球研究和國際事務中的自我意識,獲得來自不同文化和不同人群的知識,增強閱讀理解、公眾演說和辯論知識、分析資訊,學習使用綜合和評估方法,將各種主題與現實生活學習融為一體,理解外交手段在國際事務中的角色,開發領導能力並建立自信心,成為有知識,盡職並關愛他人的公民。

主題詞:教育青少年活動通知

河南省教育廳辦公室2023年6月1日印發

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