（3）、直接去人才招聘會現場諮詢。
（4）、通過網際網路搜尋、查詢。
（5）、通過社會關係，如通過老師、親戚、朋友的介紹。
（6）、社會實踐和畢業實習。即在參加社會實踐和畢業實習時努力獲得用人單位的好感和信任，從而為自己的就業創造機。
（7）、新聞媒介。每年大學生畢業之際，廣播、電視、報紙、雜誌上都有大量關於大學生就業的資訊，包括就業政策、行業現狀、就業前景、人才需求等方面的報道和分析。
2、求職時如何注意禮儀才能贏得面試官的青睞？
答：（1）、求職應聘是做到得體、真誠、微笑、有修養、尊重、自律。
（2）、必須要有好的儀容儀表。
（3）、注意面試時注意的問題：守時守信、放鬆身心、以禮相待、入門敲門、微笑示人、招呼問好、受請入座、莫先伸手、遞物大方。
（4）、面試後的禮儀，面試兩天內，最好給招聘人員打個**或寫封信表示謝意。
（5）、求職禮儀需注意的問題：應聘時不要結伴而行、保持適當的距離、不卑不亢、舉止大方、忌不拘小節、無猶豫不決。
（6）、舉止行為的禁忌：一邊說話，一邊玩弄手指；支支吾吾的小聲說話：眼神飄浮不定;誇張的肢體動作；不停的看錶。要表現出高的文化素質和修養，從而給面試官留下好感。
3、 在求職擇業過程中有哪些心理除錯方法？
答：求職擇業過程中心理除錯方法有：
（1）、自然鬆弛法。 （2）、自我靜思法。
（3）、自我暗示法。（4）、自我轉化法。（5）、自我宣洩法 。
（6）、自我安慰法。（7）、社會比較法 。（8）、理性情緒法。
（9）、心理諮詢法。（10）、培養積極地求職擇業心態。
四、論述題(25分)
通過大學生就業指導課結合自己的實際，談一談你的擇業就業理念和態度，擇業與成功關係的認識，你在擇業—就業—成功的征途上有何所想所為？
答：通過這一學期學習《大學生就業指導課程》後，我深深地認識到如今面對嚴峻的就業形勢，對於初涉職場的大學畢業生們而言，應該擁有先就業後擇業的就業理念。因為剛剛畢業的大學生無論是在經濟能力上，還是在工作經驗上都極其的欠缺，而經濟能力是人立足發展的基礎，工作經驗又是用人單位對應聘者極其看重的。
選擇先就業可以讓剛剛畢業的大學生們擁有一定的經濟能力，同時再就業的過程中積累一定的工作經驗，這些都會為隨後的擇業創造極其有力的條件，正所謂騎驢找馬就是這個道理。有了以上的條件就可以在適當的時候根據自己的興趣、愛好和特長選擇自己喜歡的職業。我認為乙個人的成功與他選擇的職業有很大的關係，因為只有乙個人選擇了自己喜歡的職業，他才能積極主動地發揮自己的主動。
就業指導答案
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就業指導作業答案1
1 就業協議和合同的區別 就業協議和勞動合同是兩種不同的概念。前者是大學生和用人單位在簽訂勞動合同前，雙方確定就業意向和權益的依據。後者是勞動者與用人單位確立勞動關係 明確雙方權利和義務的協議。簽訂勞動合同時，一方的身份由原來的學生變成了勞動者。就業協議具有民事合同的性質。勞動合同和一般民事合同有所...