以職業規劃的態度選擇專業和填報志願

2021-03-04 09:15:13 字數 925 閱讀 7068

大學生就業難的問題確實越來越突出。那麼為什麼會出現這種情況呢?據研究發現,大學畢業生專業結構失衡是造成這種現象的主要原因。

這種巨大的差異就導致很多大學生畢業後無法就業,另一項對2000名工作十年的大學畢業生進行的一項調查表明:

十年內從事的工作與自己大學所學專業完全一致的僅為24.1%

一名大學生從畢業開始工作到最終確立自己的職業方向平均所用時間是8.6年

通過上面的資料,我們可以得出以下啟示:

1、 在考大學之前,就應該認真思考走出大學時我們該做什麼,我們更適合做什麼?

2、 提早規劃自己的專業和職業,可以大大縮短職業探索的時間。

3、高考是我們職業生涯的關鍵一步,這一步邁得如何,關係到自己未來的一生。

但與此同時,在每年面臨高考填報志願的選擇時,我們發現80%以上的考生和家長存在相當大的盲目性——或者不了解社會未來的職業需求,或者不了解學校專業設定的特點和就業方向,或者不完全了解考生的特點,更重要的是:缺乏明確而又可行的職業目標和職業規劃。

那麼,如何去做呢?就象我們去醫院檢查身體或看病一樣,醫生需要病人先進行一些身體各項指標的檢測和化驗,才能作出正確的診斷,而要去了解更豐富的我們的心理世界,則更需要運用科學的心理測評的方法,所以,運用心理測評的方法,了解自己適合的專業和職業,如今,已是得到越來越多人們的認可。

由北大方正教育心理研究院研發的「方正測評」系列之一:北大方正專業選擇評估系統(英文簡稱「z-map」),就是以心理測量學為基本方法,通過評估學生的興趣、價值觀、個性等因素,並將其與各學科專家評估的專業特徵結構模型進行比較,得出該學生關於專業發展方向的指導性引數,進而為他們文理分科、高考填報志願以及個人的成長與發展提供參考意見,幫助學生邁好職業生涯規劃的第一步!這個評估系統已通過中國心理學界最權威機構-------中國心理學會心理測量專業委員會的鑑定。

2004、2023年為教育部全國高等學校學生資訊諮詢與就業指導中心向高中生推薦的測評。

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論職業規劃之職業方向的選擇

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銀行校園招聘的職業規劃及職業選擇

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