再其次，我們在校學習的同時要能夠主動將理論與實踐相結合。現在的我們許多人都是從小就進入了學校，很少有機會與社會接觸，去了解，認識並適應社會。這其中有很多的原因：
第一，我國的教育體制的不完善和在某些方面的畸形。雖然我國試施了九年義務教育制度，但我們的高層次的學習——大學，還是要靠高考這種一考定終身的方式來挑選「人才」。第二，中國的父母對孩子的「保護」。
記得有這樣乙個新聞，說是美國有一位母親讓自己的八歲孩子獨自到某個地方去，她只給了那個孩子必要的錢和一部手機，之前那個孩子從未獨自一人出過遠門。這個新聞一報道出來，美國民眾對這位母親就褒貶不一，有人就說這是一位狠心的媽媽，她沒有考慮孩子的安全，這樣做是不對的；有人卻說這是位有智慧型的媽媽，她是讓孩子能夠學會在社會上獨自生存，得到鍛鍊。然而我們中國的許多家長都時刻「保護」著他們的孩子，尤其是現在的許多獨生子女的家長。
所以我們許多人都是從小就養尊處優的，沒有受過苦，更別說是了解外面的世界了。所以我們要主動的將自己推出去，在社會中得到鍛鍊與學習，比如我們能利用寒暑假出去做兼職，找一些我們感興趣的工作，這樣既能學習經驗又能得到相應的勞動報酬。
以上所說的都是總體的規劃，我們不僅要有長期的規劃，還要對現在進行短期的學業規劃。何謂學業？所謂學業，我認為就是對我們在校學習的乙個總稱，而學業規劃則是指清楚學習的目的是為了什麼？
是為什麼而學習？之前我已經就我們的學業進行了整體的規劃，那接下來就對我們的短期學業進行規劃。
我們可以將大學四年分成四個階段或者是八個階段，前者是以一年作為乙個階段後者則是以一學期作為乙個階段。首先根據不通學校的教育培養方案的不同，各個學校的教學安排肯定是不同的，所以要根據不同的情況來安排自己的學習計畫，這裡我將短期學業的規劃就稱作學習計畫了，因為短期的學業規劃最重要的就是學習的計畫。比如我們在大一的時候多是注重學習基礎的知識，公共課比較的多，對於這些知識我們只需要掌握其基本的結構和大體的內容就可以了。
在進入大二的時候我們就會有一些專業的理論知識出現了，此時我們就要有所區分的進行學習了，針對自己的未來的職業有目的性的去學。比如你以後想要從事財會類的職業，那你就必須在現在對那些有關財會的知識進行系統性的學習，必要的話你還可以邊學理論邊進行實踐。這樣就可以很輕鬆的掌握這些知識了，同時你也獲得的了許多實際的工作經驗。
這也許就是我們所希望的快樂式的學習方式吧！另外在我們大學期間你還可以為自己以後的工作考取一些「通行證」，現在許多的行業都會要求我們有資格證書，等級證書等，說實話有了它們就真的表示我們能夠做好那項工作了嘛?不過沒有辦法社會就是這樣的，你不能讓社會去適應你，那只有你去適應社會吧······
雖然我們已經對學業有了規劃，但我們還是要對未來的職業進行規劃。許多人都有這樣的觀點，只要我們把我們的學習搞好了，其餘的事情就會是水到渠成了，包括以後的職業甚至是人身事業等。我想說非常不幸的是現在的社會已經發展了，已經是市場經濟時代了，沒有什麼鐵飯碗，終身職業的「好事」了。
我們都知道機會從來都是留給有準備的人的，所以做好職業規劃是必要而且緊迫的。
要做好職業規劃需要從以下幾個方面入手：第一，準確分析當前的環境，包括經濟的，政治的以及全球的大環境。我們知道現在的世界經濟正經歷著乙個危機時代，金融問題，就業問題等嚴重的社會問題日益凸顯。
由於經濟全球化，所以就我國而言出現的問題有就業問題，貧富差距問題和現在所面臨的通脹的問題。許多的用人單位都在經歷乙個嚴重的考驗----抵禦「嚴冬」，等待「春天」的到來，它們都會盡力的降低成本，而達到這樣的目的的最常用的辦法就是減少員工數量或者降低員工的工資。這樣的環境對於我們這些即將畢業的大學生可不是好訊息。
另外由於我國大學總數是逐年增加的，據資料顯示到2023年我國的高校畢業生將會達到660萬，這麼多的待就業人，社會能一下子滿足這些就業需求嗎？第二，認識自我，發展自我。每一人都有不是完美的，有優點，有缺點，這些都不是多大的壞事，關鍵是要怎樣去揚長避短，把自己最優秀的一面展現在大眾面前，展現給你的用人單位。
在大學期間是乙個很好的發展自我的時期，雖然許多同學會將大一甚至是大二都荒廢掉了，但我敢肯定他們都或多或少的有一些進步，比如在人際關係方面，在社會實踐方面，他們都會比那些整天「學習」課本的人技勝一籌。
怎樣來認識自我和發展自我呢？認識自我就是對自己進行一次全面的剖析，包括自己的興趣、性格、優點、缺點、現狀等，對這些具體的自我來有目的的去發展自己。許多的人都會有這樣的困惑——我能幹什麼、我該怎樣做、我會去做那個工作嗎？
我想這是大多數才畢業的大學生都有的，所以這就顯得我們的職業規劃有多重要了。
第三，全面了解自己所學專業的就業方向。對於我們工商管理專業來說，所學知識比較多所以有許多的就業方向。不過那些所學都是只知其表，若要想自己在某個領域有所發展那我們必須要自己去專研了。
比如你想要以後從事會計的工作，那你現在就可以做好一些準備了，考證、參加一些基本的會計操作類的實踐等；對會計的專業課認真學習，盡量把它學得最好。
既然是學業規劃與職業規劃的分析，那就必要對它們的關係進行說明了。原先我只是對職業規劃有一些了解，覺得只要將現在做好了，其餘的都不重要了。其實不然，通過在工商專業導論課的學習，我知道了學業規劃對職業規劃有多重要。
首先，職業規劃是方向而學業規劃就是基礎了。只有將學業規劃做好了，並且按照規劃強力執行了，未來的職業規劃才有可能實現。其次，有了對學業的規劃，那麼我們就可以有目標的去學習了，這樣我們的學習效率也會提高了。
一分耕耘、份收穫，計畫再好也只是乙個假想，要想把它們變成現實，只有靠我們自己，一步乙個腳印的去執行，最終達到我們的目的地！
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