專業：國際法
班級；涉外1341
姓名：盈松男
學號：1320381127
時間；2023年1月4日
2013大一學業指導和職業規劃感悟
國際法涉外1341盈松男
一：關於學業指導
在考試的期間，接到關於寫學業指導**的訊息，也就是說乙個學期了，其實我對於自己還沒有進行全面的學業規劃，最多就是將下學期的課程安排好了.....
那什麼是學業指導呢
學業指導指的是高等院校對學生在學習方面提供的指導和幫助，服務範圍涉及到與學習相關的所有方面，旨在幫助學生充分利用學校的資源，涉及反應學生能力和興趣的計畫，確立符合學生個性發展的價值和目標。（來自百度百科）
在每週一晚上上學業指導課時，其實我在思考，一萬多大一新生，究竟有多少人知道自己選的專業是學什麼的，我們將來就業又是幹什麼...那我進校的第乙個問題，就是我到底要學什麼？學法，沒錯，我報的是政法的大學。
具體呢？我們應該清楚我們專業需要我們具備什麼？
在弄清自己需要學的是什麼之後，我們會面對第二個問題，怎樣學？首先是你的態度，你的心。想學是學好的基礎。
第二如何利用資源而充分學習。上課老師所教給你的乙個點，你要怎樣將點化面，將面化體。學業指導第一節課，老師除了教我們選課之外，多次強調了，學校圖書館的重要。
多讀書，讀好書是當了這麼多年學生聽得最多的一句話。在此不用強調讀書的好處。我們學校圖書館建設，設施，藏書不比許多一流大學差，而現在我也只有在臨近考試之時才搶不了座位，平時圖書館的人數還是讓我在想坐哪就坐哪的方便之餘有些痛心。
第三，我們要將學的知識從書面用到現實，不再是背知識，而是用知識，實現知識實踐化。近幾年高分低能事件屢見不鮮，而我們要怎樣將真理和實踐相結合，用知識解決生活難題，做真正的全面的強者，是我們一生的追尋。
在思考過學業指導教給我們的「學什麼」和「怎樣學」之後，我想寫另乙個問題——個性化。學業指導志在幫助學生完成學習和興趣計畫，鼓勵引導學生個性化發展。而因材施教的問題，從孔夫子提出到現在，一直未能真正運用。
在高中時，我就認為其實興趣和能力不是一回事。如果你感興趣的東西你也有能力去做好自然是好的。但也許你沒發現你其實有能力的方面卻不是你有太大興趣的，也許不像書中所寫你去做感興趣的事你就會有能力，儘管你努力了。
所以，個性就這樣出來了。如何幫學生確立符合學生個性發展的價值和目標，實現興趣和能力相統一，我想這是學業指導需要加強的方面了。補充一句，母親的教育方式一直就是你能做好你感興趣的事不算什麼，你能做好你不感興趣甚至不喜歡不擅長的事才是強者。
大學四年終究會過去，大學也只是我們乙個平台，哪怕它有我們最美的青春。
二：職業規劃
專門有關於職業規劃的課程，但我認為學業指導規劃最後一課是職業規劃。
在我們大學畢業之後，我們會有怎樣的選擇呢？其實人生的選擇有許多，但我只寫大多數人的選擇。
第一，本科之後會有人選擇考研。而考研現在也分為在國讀碩士（常說的考研）和出國留學。首先在國讀碩。
（來自通過近十年的資料，我們可以發現從05年開始，考研人數就在100萬以上，還在逐年遞增。加上史上最難就業年，我們會思考，就是這麼多人考研是真的為了追求深究知識，還是只是用乙個碩士畢業證增加就業的砝碼？其實未來有太多不確定性。
而據中國社科院調查並非學歷越高，學校越好，就業率就越好。所以我們不能盲目跟風，目光短淺，亂報班等去考研，而是應該明確自己想要什麼，理性分析考研機會成本和經濟成本，合理作出自己的取捨。
其次關於出國留學。
（來自不知不覺，我們突然發現身邊出國留學的人多了起來，而我們在考慮出國時應考慮以下幾個方面：
。 第一，經濟支援，出國所需的費用不是每乙個大學生的家庭都付得起的，所以出國，首先應該考慮家裡經濟，且每個國家費用不同，應有合理安排
第二：語言與文化。出國要首先過語言關，並且我們決定去乙個國家應先了解這個國家的文化和生活方式，我們畢竟在在那裡生活一段時間，要確定這個國家是否適合自己。
第三，做好未來規劃，出國時要學習外國先進的學術或思想，不是為了我們去鍍金，我們應考慮清楚未來的工作方向，在國外還是回國，要考取一些我們需要的證件，為未來做好發展。
無論是出國還是在國讀書，我們最終還是會選擇工作崗位，即要學習職業規劃。現在就業形式嚴峻，2012更被稱作「史上最難就業年」。但與「就業難」相對的確是「招工難」。
其實看似矛盾卻不難解釋，許多大學生眼高手低，對工作待遇要求太高。相對的，許多單位也出現招聘歧視，招工作假等情況，「蘿蔔招聘」的事例比比皆是。
對於社會環境，對於企業現狀，我們作為一名大學生目前無力改變。但我們可以改變的是自己。對於找工作我覺得我們可以做以下幾點。
第一，放平心態。現在大學生普遍具有浮躁而不切實際的心態，形成這種心態，與家庭教育、社會環境，與教育體制都有密不可分的關係。城市裡現在達到就業年齡的孩子多為獨生子女，是家中的小皇帝，自小在以「我「為中心的環境裡生長。
所以要想找到好的工作首先要調整好我們的心態。
第二，找到自己適合的崗位，定位要合理。不要對於自身的優勢、興趣根本全然不知，求職中茫然失措，甚至去拿自己的劣勢去拼別人的優勢。所以在求職前，大家要充分進行自我分析，認清自我的興趣、能力、價值追求等，在根據自己的個人特質選擇自己的求職方向。
同時，對於工作崗位的選擇不能要求過高，要求完美。不要太過強調專業對口，且工作不分貴賤，要有準備從低層幹起。
第三，善於運用各種求職方法。求職方法有很多，招聘會、人才市場、熟人介紹、網上求職等途徑都可以，可以參加校園招聘會，可以上求職技巧課，可以質詢專業的老師，學好關於就業的技巧與禮儀，最後，要學習和掌握一些面試技巧，不斷提高求職能力。
第四，積極行動。有了乙個正確的心態，合理的定位，掌握了一些基本的求職方法，我們應該行動了，不要放過每乙個機會，有競爭，更要積極向上，不要嫉妒同學，朋友找到的機會。
第五，改變我們的觀念，也許我們大四畢業時經過努力還是沒有合適的工作，這時我們可以改變我們心中就業一步到位，鐵飯碗等觀念。去基層，去私企，去自創。現在的社會，挑戰很多，機會也很多。
勇敢面對挑戰，把握未來機會。（學業指導與職業規劃有共通之處）
面對著就業的壓力，我想有人有勇氣的人會選擇創業，而**到地方的大力支援和創業氛圍比起上世紀80年代，我們確實趕上了創業的好年代。但要成功，我們還是要注意幾點
第一夥伴，現在社會單靠乙個人很難成功，我們需要乙個團隊，我們需要合適的人一起奮鬥努力（但不要是你最好的朋友p.s中國合夥人）
第二眼光，我們要培養對事物的敏感度，需要尋找乙個適合創業的切入點。要具有長遠的眼光和策略。
第三全面，創業不是單單兩個字，我們會遇到來自社會的各種問題，從初期的資金籌備，技術，盈利模式到與社會溝通，團隊建設......無不需要我們思考全面，創業者要有寬廣的胸懷，強大的意志力，強大的凝聚力和靈活全面的思考以及長遠的眼光。我們真的適合當乙個創業者嗎？
其實我認為，我們可以從就業開始，創業者需要的能力和勇氣，我們可以在就業時培養，讓就業為創業打下基礎。
以上就是大學畢業後大多數畢業生所選擇的三條路，作為大一新生的我，在學習本科課程的同時，也要思考四年之後我要走哪一條？也要為未來做好實力的準備。
就此學業指導就這樣為我大學第一扇門。
2023年1月4日
就業指導課作業職業規劃書大一
作業之一 撰寫屬於自己的職業規劃書 一 內容要求 以近期目標規劃為主，即大學期間和畢業後5年內的職業生涯規劃。word文件格式，需包含自我認知 職業認知 目標確立 計畫實施與反饋修正5個方面的完整內容。自我認知部分，包括自己的職業興趣，職業能力，職業性格，職業價值觀幾部分。可通過一些測評軟體進行自我...
職業規劃,從大一開始
寄語我親愛的2009級新生 當同學們告別中學時代，懷揣美麗的青春夢想，走進可愛的大學校園，心中一定感慨萬千。站在嶄新的起跑線上，面對未來的大學生活，或許你會激情萬丈 信心百倍，或許也會有些忐忑 有些茫然，甚至是就在這樣的茫然裡，一下子走過大學四年，畢業在即的時候，看著別人找工作的也直接簽約，考研的順...
大一新生 職業規劃要趁早
9月，是新生步入大學校園的季節，同時也是畢業生走出校園 重新定位的乙個轉折點。記者從今年的招聘會了解到，很多it企業打出了高薪招聘專業型人才的海報，而收到的簡歷中能夠滿足他們要求的尚不足30 相對於大學畢業生就業難的現狀，怎樣才能讓自己成為符合用人單位要求的專業性人才?大學生的就業規劃應該從什麼時候...