三、把握新舊經驗的交集點，注重目標的挑戰性主題活動下的具體教育活動的目標應考慮幼兒的「最近發展區」，同時保證課程目標對幼兒的挑戰性。判斷活動目標是否具有挑戰性，關鍵在於了解本班幼兒發展特點的前提下，注意把握新舊經驗的交集點，對幼兒已有經驗和可能產生的新經驗之間進行把握，不簡單重複原有經驗，適度把握新經驗，考慮向目標的深度挑戰、廣度挑戰，才能讓孩子得到「跳一跳摘蘋果」的感覺。
在教學活動「我家數字」活動中，前期讓孩子觀察了家中、小區及周圍生活中的一些數字，並用**、圖畫等方式進行了記錄。隨後進行第一次活動，目標制定為：「1、樂意在生活中尋找各種各樣的數字並理解其作用。
2、體驗觀察發現的樂趣。」這時從活動目標來看，教師僅僅是將幼兒前期的經驗進行重溫、歸納和總結，沒有擴充套件、提公升幼兒原有經驗的目標與要求，教育的價值性及意義性明顯不夠。因此，從目標的「挑戰性」原則出發，我把第一條目標調整為「交流討論生活中的數字，初步了解數字與人們生活的關係」。
這樣，讓孩子在交流討論中發現數字的秘密，知道數字與人們的生活密不可分，孩子的原有經驗進行了拓展，從表面化、孤立的對數字的認識了解，拓展到相互關聯的與人的關係了解，經驗點拓展了，經驗的水平也就提高了。
活動目標的定位準確與否歸根到底就是希望提高幼兒園集體教學活動的有效性，在制訂目標的時候，我們往往會出現這樣那樣的問題。通過本學期的大教研活動，使自己在這方面有了一定的認識。在今後的工作中，我還要不斷學習、虛心求教，使自己更上一層樓。
集體教學活動目標制訂的思考
時間 2010 9 28 活動目標是根據教學工作的目的和任務，在充分了解幼兒身心發展狀況和教學內容的基礎上，為某一教學活動所設定的擬最終達成的結果，它是每一次教學活動的出發點和歸宿。因此，活動目標是教學目的和任務在教學活動中的具體化，是教學活動設計中的重要組成部分，是教師發揮主導作用的依據，也是進行...
目標制定活動方案
目標領航快樂成長 銅山小學學生個人目標制定活動計畫 一 活動的目的 通過本次活動讓學生認識目標制定，學會能根據自己的實際情況制定出符合自身成長的目標，並能努力達成這些目標。二 活動內容 1.學習如何制定目標 2.利用班會課討論自己的目標 3.目標伴我成長的目標考核活動 三 活動時間 本學期四 活動安...
關於人生目標與人生規劃的制定
研5研究報告 人生的規劃也是一種設計，是為了人生的目標服務的，人生的目標時而變動，同樣人生的規劃也是要變動的，不斷調整和變化發展的。一般就有近期，中期，長期，遠期計畫。人生的規劃與時代的步伐相結合的，不是閉門造車，離開了現實條件再完美的任何計畫都是沒有任何意義的。不關注現實，就不能更有效的利用現實條...