一、學生情況分析
本班共有40名幼兒，其中有部分幼兒之前已經在其他幼兒園進行學習，所以他們已初步具有集體榮譽感，富有同情心、正義感，能初步懂得體諒、關心別人，班級氛圍寬鬆自由。他們適應了幼兒園的生活，愛老師，愛同伴。但還有一少部分幼兒剛進入幼兒園學習，生活自理能力較差，幼兒膽量小，不敢與同伴大方交往，不敢表現自己，還很不適應幼兒園生活，甚至有個別幼兒還經常哭鬧，這就需要在本學期引導。
二、指導思想
幼兒園教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴充套件、整理其在生活中獲得的有關健康、語言、社會、科學、藝術五個範疇方面的經驗，掌握粗淺的知識，培養幼兒對學習的興趣和初步運用領域知識認識事物的能力，為入小學學習打好必要的基礎。
三、教學目標
1、幫助幼兒獲取有關自然環境中動、植物及沙石、水等無生命物質及其與人類關係的具體經驗，了解不同環境中個別動、植物的形態特徵和生活習性。
2、幫助幼兒了解四季的特徵及其與人們生活的關係，觀察常見的自然現象，獲取感性經驗。
3、引導幼兒獲取周圍生活中常見科技產品的具體知識和經驗，初步了解它們在生活中的運用。
4、幫助幼兒學會綜合運用多種感知事物特徵，發展觀察力。
5、幫助幼兒學會按照指定的標準，對物體進行簡單的分類。
6、幫助幼兒學習運用簡單的工具進行測量的方法。
7、引導幼兒用自己的語言描述自己的發現並與同伴、教師交流。
8、指導幼兒學習使用常見科技產品的方法，運用簡單工具進行製作活動。
9、發展幼兒的好奇心，引導幼兒**周圍生活中常見的自然現象、自然物和人造物，願意參加製作活動。
10、培養幼兒關心、愛動物、植物和周圍環境的情感和行為。
四、教學內容
1、能自動參加科學活動，喜歡探索周圍世界，關心、愛護周圍的動植物和自然環境，願意進行探索、嘗試。
2、懂得四季的特點及其與人們生活的關係獲取簡單的自然現象知識。
3、綜合應用多種感官感知事物特點，並進行物體的簡單分類；學習應用簡單的工具進行測量，並能與他人溝通**結果。
4、懂得生活中一些科技產品與人們生活的關係。
5、**、比較、判斷10以內的數量關係，逐步建立等量觀念；並能嘗試解決生活中的艱難，促進推理和遷移才能的發展。
6、能自動、專心地進行科學操作活動，並在老師指引下，關注周圍生活中物體量、形狀、地位的改變，能依據物體的特點分類。
五、具體措施
1、通過親子活動讓幼兒親身對周圍物質世界進行感知、**、操作、發現問題、追求答案的探索活動，應用合適的指引來滿足幼兒的好奇心。
2、在指引幼兒認識五官時，首先讓幼兒體會感官的作用，體驗感官的協調才能。通過用眼睛**事物，能應用視覺感受顏色的改變，提公升幼兒的**力，體會視覺暫留現象。並能應用視。
3、本學期，我們將指引幼兒認識空氣、陽光、水等，通過看故事等懂得人類、動物、植物的關係，通過**社會環境、湘江水源等懂得環境保護的重要性覺以外的感到途徑探索事物如：觸覺、味覺、嗅覺。
4、在數學地區中及時投放操作材料，指引幼兒在地區中練習數與量關係，圖形與空間的關係。應用各種各樣的操作材料指引幼兒認識數1~10，精確感知10以內的數量，知道它們能表示相應數量的物體；應用"一一對應"比較兩組物體的多少，會用"多"、"少"、"一樣多"的詞語；能按物品的屬性分類，學習比較物體的遠近、深淺、高矮、厚薄等。
5、在日常生活中指引幼兒感知時間的概念，認識不同面額的貨幣及幣值；通過遊戲活動和生活經驗學會估算，逐步建立等量的觀念。
幼兒園中班科學教學計畫
2013年下學期中班科學教學計畫 第五幼兒園王慧娜 中班孩子對周圍事物好奇，有必定的求知慾，喜歡參與科學 活動，在操作活動中能積極動手，能及時跟夥伴溝通探索實踐過程及結果。喜歡傾聽動植物故事，願意親近和關心動植物，大多數孩子能通過實物進行點數，認識基本圖形，但是孩子年紀反差大，有的孩子不能很好的按老...
幼兒園大班科學小結
活動目標 1 通過遊戲活動，使幼兒初步了解什麼是彈性，知道生活中有許多東西是有彈性的。2 發展幼兒的語言表達能力。活動準備 l 每人座位靠背上繫一根鬆緊帶。2 教室桌面 彈簧 海綿 彈跳熊 高彈棉絨布玩具 橡皮筋 原子筆 軟橡膠玩具等。3 室內 小沙發 高彈棉靠墊等。4 室外 蹦蹦床 跳跳球 橡皮筋...
幼兒園中班科學教學計畫ok
中班科學教學計畫 一 情況分析 我們班大部分孩子是從小班公升上來的，隨著孩子年齡的增長，大部分幼兒萌發了對自然觀察的興趣，並且觀察能力有了一定的提高，本學期我將以培養幼兒觀察自然的興趣，激發他們對周圍事物和現象的 心和求知慾為主，並提高他們的動手操作能力。二 教學目標和內容 1 幫助幼兒獲取有關環境...