社群工作、青少年社會工作、老年社會工作實踐課程安排
課程：《社群工作社會實踐》，課序號131123
《青少年社會工作實踐》課序號131126
《老年社會工作實踐》課序號131127
實踐時間：
2023年3月4日—2023年7月1日，共18周，每週五8：00—4：00
實踐機構：
棗林路社群、萬里社群、費家營社群、交大社群、長風社群、水掛莊社群
人員安排：
棗林路社群：朱志偉、楊彥平、李小強
萬里社群：孔培芳、李靜、李婷婷、李娟、焦其、石寶義、年笑宇、孫敏、王文婷、王玉萍、魏萌迪、姚濤、張倩倩、趙玉龍、高建龍、寇林、王陳業、張賢德
交大社群：範寬巨集、王彥興、謝雲燕、苟飛飛
費家營社群：韓璟瑞、劉娜、吳斯晶、袁媛、段愛軍、張惠
水掛莊社群：劉建武、羅建軍、俞丁山、鞏春歡、李瓊、何方、史紅莊
社群工作實踐學習內容安排
第1周（3月4號）
第一部分： 社群工作實踐
基本概況：
1、對實習各方的工作行為要求
2、實習過程中的基本任務與功課
3、實習中督導的方式、準備與安排
第2周（3月11號）
第二部分：實習導引報告
1、了解學生對機構或社群的服務處境的理解程度
2、評估學生的觀察與分析能力
第3周（3月18號）
第三部分：實習契約
1、 澄清期望
2、訂立學習目標
第4周（3月25號）
第四部分：實習日誌
1、 了解學生如何安排實習的時間
2、 如何建構和理解他們在實習中的感受情緒、思緒與學習
第5周（4月1號）
第五部分：小區層面工作觀察
基本資料：
1、包括之區域、人口資料等
2、社會服務：房屋、醫療、教育、社會福利
3、社群設施及文娛設施
4、社群組織
5、 整體印象及評價
第6周（4月8號）
1、背景資料
2、工作的背景與解決的問題
3、工作內容分析
第7周（4月15號）
4、觀察小區層面服務的印象
5、總結觀察小區層面服務經驗及個人感想與反省
第8周（4月22號）
1、 觀察小區工作層面的督導／主管
2、 對小區工作督導／主管背景扼要描述
第9周（4月29號）
1、 與小區工作督導／主管談一次話。
2、 進行訪談內容分析。
3、對工作督導的印象
總結與小區工作督導／主管一席話的經驗及個人感想與反省
第10周（5月6號）
第六部分：小區計畫或服務的性質與種類分析
1、參加者／服務使用者分析
2、小區計畫／服務理念分析
3、小區計畫／服務過程與內容分析
4、理論反思
第11周（5月13號）
社群需求評估
第12周（5月20號）
第七部分：社群計畫
社群活動建議書
第13周（5月27號）
大型社群活動
第14周（6月3號）
社群活動
第15周（6月10號）
社群系列小組活動（一）
第16周（6月17號）
社群系列小組活動（二）
第17周（6月24號）
第八部分：學習評估
1、學生自我評估
2、綜合評估
第18周（7月1號）
1、對學生從個人、學生及專業社會工作者三方面的表現作出描述。
2、評估及比較學生在實習前期與後期的表現，指出實習過程中學生已經或在未來需要改善的地方。
3、對學生的強項及弱點作出整體評價，並為其未來的發展提出建議。
青少年社會工作實踐學習內容安排
第1周（3月4號）
第一部分：青少年社會工作實踐
基本概況：
1、對實習各方的工作行為要求
2、實習過程中的基本任務與功課
3、實習中督導的方式、準備與安排
第2周（3月11號）
第二部分：實習導引報告
1、了解學生對機構或社群的服務處境的理解程度
2、評估學生的觀察與分析能力
第3周（3月18號）
第三部分：實習契約
澄清期望
2、訂立學習目標
第4周（3月25號）
第四部分：實習日誌
了解學生如何安排實習的時間
如何建構和理解他們在實習中的感受情緒、思緒與學習
第5周（4月1號）
第五部分：
機構實習實踐
1、青少年個案工作 / 親子工作
觀察、評估機構對個案的處理。
嘗試接乙個個案，處理乙個個人或家庭的處境時，運用個案或家庭工作知識、評估服務物件需要
練習制定實際可行的介入方案的能力。
對個案進行評估
第6周（4月8號）
第六部分：青少年小組實踐
1、觀察機構小組活動並進行內容分析
小組程式與動力分析
3、組員在小組過程中的表現評估
總結經驗及個人感想與反省
第7周（4月15號）
制定青少年小組計畫書，
第8周（4月22號）
第一節青少年小組活動
第9周（4月29號）
第二節青少年小組活動
第10周（5月6號）
第三節青少年小組活動
第11周（5月13號）
整體評估
第12周（5月20號）
第七部分：青少年社群實踐
基本資料：
1、包括之區域、人口資料等
2、社會服務：房屋、醫療、教育、社會福利
3、社群設施及文娛設施
4、社群組織
5、 整體印象及評價
第13周（5月27號）
青少年社群需求評估
第14周（6月3號）
青少年社群活動建議書
第15周（6月10號）
青少年大型社群活動
第16周（6月17號）
青少年社群活動
第17周（6月24號）
第八部分：學習評估
1、學生自我評估
2、整體評估
第18周（7月1號）
1、對學生從個人、學生及專業社會工作者三方面的表現作出描述。
2、評估及比較學生在實習前期與後期的表現，指出實習過程中學生已經或在未來需要改善的地方。
3、對學生的強項及弱點作出整體評價，並為其未來的發展提出建議。
老年社會工作實踐學習內容安排
第1周（3月4號）
第一部分：老年社會工作實踐
基本概況：
1、對實習各方的工作行為要求
2、實習過程中的基本任務與功課
3、實習中督導的方式、準備與安排
第2周（3月11號）
第二部分：實習導引報告
1、了解學生對機構或社群的服務處境的理解程度
2、評估學生的觀察與分析能力
第3周（3月18號）
第三部分：實習契約
澄清期望
2、訂立學習目標
第4周（3月25號）
第四部分：實習日誌
了解學生如何安排實習的時間
如何建構和理解他們在實習中的感受情緒、思緒與學習
第5周（4月1號）
第五部分：
機構實習實踐
1、老年個案工作
觀察、評估機構對個案的處理。
嘗試接乙個個案，處理乙個個人或家庭的處境時，運用個案或家庭工作知識、評估服務物件需要
練習制定實際可行的介入方案的能力。
對個案進行評估
第6周（4月8號）
第六部分：老年小組實踐
1、觀察機構小組活動並進行內容分析
小組程式與動力分析
3、組員在小組過程中的表現評估
總結經驗及個人感想與反省
第7周（4月15號）
制定小組計畫書，
第8周（4月22號）
第一節小組活動
第9周（4月29號）
第二節小組活動
第10周（5月6號）
第三節小組活動
第11周（5月13號）
整體評估
第12周（5月20號）
第七部分：社群老年社會工作實踐
基本資料：
1、包括之區域、人口資料等
2、社會服務：房屋、醫療、教育、社會福利
3、社群設施及文娛設施
4、社群組織
5、 整體印象及評價
第13周（5月27號）
社群老年群體需求評估
第14周（6月3號）
社群老年活動建議書
第15周（6月10號）
大型老年社群活動
第16周（6月17號）
老年社群活動
第17周（6月24號）
第八部分：學習評估
1、學生自我評估
2、整體評估
第18周（7月1號）
1、對學生從個人、學生及專業社會工作者三方面的表現作出描述。
2、評估及比較學生在實習前期與後期的表現，指出實習過程中學生已經或在未來需要改善的地方。
3、對學生的強項及弱點作出整體評價，並為其未來的發展提出建議。
考核評估標準
社群社會工作實踐安排
一 課外實踐 專案化 主題 適用於特定人群 目標 地點 人員配置 資源 社會效應 二 課堂實踐 快樂山小區位於某市中心區，60歲以上老人佔總人口的20 左右。經濟健康狀況都不錯，除少數老人擔任社群組長外，多數老人很少參與社群事務。社群旁正在建造五幢高層商品房，來了一批建築工人。工人們每天都要穿過快樂...
社會工作實踐報告
實踐報告 我這次參加的是公管紅十字分會組織的探訪老人活動，去天園街道附近的老人家中進行探訪。在此次活動開始之前，天河家庭服務中心還對我們進行了一次專門的培訓。其中簡介了他們中心的一些基本情況，讓我們談了一下老年人在各自心中留下的印象分別是怎樣的，告訴我們一些探訪老人的注意事項以及作為義工的基本素質，...
《社會工作實務》課程教案
案主曾競選村支部書記和村委會主任職位，但是失敗了，僅當選了村支委，有村民認為他連母親的關係都搞不好，沒有資格當選村幹部。案主有一次有條件申報鄉里的困難補助，村里報上去了，但鄉里認為案主是村幹部，應該把機會讓給群眾，所以還是被刷下來了。工作任務 1.收集資料 2.資料分析 3.預估報告 學習內容 情景...