中學心理諮詢工作計畫

2021-03-04 08:21:11 字數 643 閱讀 7906

(3)針對初四年級使用行為**,提高學習效率,根據不同時間段學生的心理狀態,配合初四年級長、班主任做好學生心裡的疏導,為我校的中考全面服務。

3、做好行為矯正工作

做好行為矯正工作,具體地幫助道德越軌、學習困難、情緒挫折和社會性發展不適的學生,了解他們的心理困惑,取得本人同意適時地和學生溝通心靈,幫助他們走出心理陰影,重塑自我形象,獲得正常的發展。

4、積極做好心理健康檔案工作

針對學生,積極作好學生心理健康檔案工作,通過建立學生心理檔案,有利於教師或班主任迅速找出一些特殊適應困難的學生問題,依據學生的心理進行輔導,從而提高教育與輔導的效率,提高教育的針對性,同時有利於預防學生的心理疾病,貫徹防重於治的方針,體現發展性指導的原則,且可以形成學校,家庭的教育合力,幫助學生家長了解其孩子的心理特點,及時發現其存在的心理困擾。

5、營造積極、健康的心理健康教育環境

6、 積極利用校園廣播,網路,板報,宣傳欄等形式,廣泛宣傳普及心理健康知識,培養學生的心理健康意識,從而營造積極,健康,向上的校園文化氛圍和心理健康教育環境。

以上是本學期心理諮詢室制定的開展心理健康諮詢工作的計畫,疏漏和不合理之處,將根據學校的全面教學工作適時調整。具體情況必須在校領導老師的指導下不斷完善,使計畫得到有效的落實。一切為了孩子,相信通過我們的不懈努力,一定會將二十四中學建設得更家美好。

中學心理諮詢室工作計畫

一 指導思想 隨著社會主義建設事業的發展,國家對人才的需求及素質的要求越來越高。良好的思想道德水準和深厚紮實的現代化科學知識,是人才必備的,適應社會環境的優秀心理品質也是極其重要的,而隨著社會經濟的迅猛發展,社會變化日新月異,學生的心理也隨社會環境變化產生了許多波瀾,使得心理問題已經成為社會所關注的...

工作計畫中學心理諮詢室工作計畫

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心理諮詢工作計畫

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