5.面對全體學生與關注個別差異相結合；
6.預防和矯治相結合。
7.教師的科學輔導和學生的主動參與相結合。
8.助人與自助相結合。
9.心理教育宣傳和心理輔導相結合。
四、本年度重點工作
1.制訂年度心理健康教育工作計畫。2.諮詢室正常開放。
3.八、九年級學生青春期心理健康教育專題講座---《正確看待早戀》。
4.九年級中考前的心理輔導。
5.利用家長會向家長宣傳「家庭心理教育」的有關內容。
6.開展針對班主任的心理講座。
7.住宿生心理健康教育
8.做好年終總結、資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。
9.各類資料整理、歸檔。
五、具體工作安排
1.繼續做好學生日常的心理諮詢服務。積極開展心理諮詢工作。
心理諮詢是心理諮詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學生的個體諮詢和針對全校學生的團體輔導。做好學生的個別諮詢工作，為來訪的每個學生提供諮詢，對各類學生在成長，學習和生活中出現的心理行為問題給予指導，幫助他們排解心理困擾。
2.開設心理輔導講座。本學年，結合青春健康教育、人際交往、學習壓力等內容，積極為學生提供知識指導和幫助。
3.認真做好心理諮詢室來訪者的記錄工作。
4.心理輔導員要認真學習心理健康教育的相關知識，主要通過網路等**來充實相關知識，為做好心理諮詢工作打下堅實的知識基礎。
以上是我校心理心理健康教育工作的初步計畫，我們還將根據上級工作要求，不斷進行補充、落實，使我校心理健康教育工作更上乙個台階。
永昌三中心理諮詢室 2023年3月2日
學校心理諮詢室工作總結
四 針對學校教師舉辦心理健康教育講座 普及心理學知識。教師是學校的支柱，但由於社會 學校對教育水平的要求不斷提高，教師面臨的壓力也越來越大，壓力過大對於教師的身心健康都是不利的，而且，會直接影響到教師對待學生及工作的態度，對此心理諮詢老師特開展教師職業壓力專題講座，幫助老師緩解職業壓力，讓老師能比較...
學校心理諮詢室工作範圍
一 個別心理輔導與諮詢 個別心理輔導與諮詢是心理諮詢老師通過與學生一對一的溝通互動來實現的 人活動，比較常用的方式有個別交談 諮詢 信函諮詢 個案研究等。它是維護和增進學生心理健康的有效手段之一。諮詢老師使用心理諮詢的方法，並結合心理測量的技術，幫助學生認識到自己目前的問題所在，宣洩疏導學生的情感，...
學校心理諮詢室工作計畫
一 指導思想 我校堅持以 理論和 重要思想為指導，以人文精神培養為核心，做到關注每乙個學生，以服務全校師生為宗旨，以素質拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強對學生心理進行有計畫 有針對性的諮詢教育，及時指導活動，拓展教育途徑，開闊教育學生領域，規範校園文化活動的模式，努力構建具有我校和諧校園的文...