落實工作的方法如下：
1、教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業批改力爭做到書寫認真、規範，批改及時、準確，數量恰當適中。
2、繼續進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監督管理，促進教學水平的提高。
3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，利用我校現有的現代化教育技術裝置，組織教師進行課件製作的學習，以提高課堂教學效率。
4、加強教研組備課組活動的落實，確定集體備課時間，並落實到位，做到有計畫，有記錄，對課後小結可以組內教師評講。
（二）紮實有效地抓好教研課題的實驗研究工作，致力於開發校本課程和校本資源。
教研工作是教學創新的有效落實，是學校開拓進取的積極因素。
1、做好申報科研課題、教研課題的實驗研究工作，有計畫、有總結、積極推廣課題的科研成果，教務處及時做好教學管理工作，使學校、教務處、老師三者有機結合起來，共同開展教學教研工作。
2、圍繞學校申報的課題扎扎實實地開展教研活動，每週
三、四的教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內容、操作的步驟，上報給教務處。教師要在集體備課的基礎上，認真上好每一節教學研討課，逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
3、組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本教研，不斷開發校本課程和校本資源，充分發揮校本課程的優勢，努力構建學習型教師組織。根據教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，紮實、深入地開展工作，不斷加強校本培訓，加快校本課程的開發程序，培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到資訊科技掌握與課堂教學實踐相結合，做到發現問題與教學反思相結合。使培訓工作制度化、內容化、科學化。
4、實施青年教師培養工程，通過學習、實踐、研討等形式，不斷發現人，培養人，鼓勵人，搭建平台，訓練培養一批青年教師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應。
（三）立足課堂，深化教學改革
課堂是實施素質教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恆的主題，提公升教師教學水平是深入推進素質教育、全面提高學生素質的主攻方向。本學期我們必須以改革教學方法為突破口，加強教學研究，確立「以人為本」的教育觀，創設多種教研途徑。
（1）集體備課個體實施
本學期開展集體備課活動，先由一名擔任公開課教師（45周歲以下）主講——分析教材，講解教學目標、教學思路以及創設的情境，再組織教師討論，發表各自的見解，然後進行個體實施，通過上公開課——組織聽課——討論評議，以改進教學方法。這樣，既發揮了集體的智慧型，又體現了每位教師的教學個性，加強了課堂教學研究。
（2）課堂調研現場指導
本學期將實行領導分組負責制，具體負責乙個學科組的教學工作，領導深入課堂聽課調研，現場指導教學，採用三種方法：①調研課：事先通知教師，教師有準備上課，上課結束後組織教學調研，檢查上課效果。
②推門課：事先不通知教師，聽課後將意見反饋給教師。③考核課：
請外校名教師來聽課評課，打出課堂教學綜合等第以檢測教師的課堂教學能力，從而促進課堂教學改革，提公升教師的課堂教學水平。
（四）抓好教師隊伍建設
教學成敗的關鍵在於教師，這次課改進展如何，關鍵又在於教師。因此抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的。
（1）培養好青年教師
本學期要求我們的青年教師在「課改」中，必須率先更新教學觀念，提公升學習品位，做「課改」的先行者，努力做好：①自我研讀，做好筆記。②經常參加學校組織的教研活動。
③帶著問題廣泛收集相關資料，不斷解決新問題。④借助現代教育技術手段，提倡青年教師網上學習和積極交流。⑤每一學年上一堂足以反映自身水平的公開課。
⑥期末寫出一篇有較高質量的教學經驗反思或案例剖析。⑦力爭在相關學科競賽中脫穎而出，取得好成績。
（2）加強教研組建設
教研組建設要注重課題研究與教研活動相結合，教學理念與教學實踐相結合，教研活動與培養新教師相結合，努力做到教研活動經常化、專題化和系列化，促使教研組建設上乙個台階。教研組長要做好四項工作：①期初制定好教研計畫。
②期中切實開展好教研活動。③期末進行反思與總結。④平時注意資料積累，歸類整理。
（五）關注課堂，全面提高教育教學質量。
教育教學質量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現，教育教學質量直接影響學校在社會的聲譽和形象。因此，提高教育教學質量將作為我們教務處全年中心工作來抓。
1、改革備課模式。在制定教學目標時要突出情感、態度、價值觀的多維設定；備課要突出學生的主體性，突出學生活動、合作學習、**方式，以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉變。
2、健全教研機制。建立健全教研教改機制，加大對教研組管理的力度，教務處與教研組長、老師之間責任目標要落實到人。開展各種教研活動要做到目標、計畫、內容、時間、人員五落實，內容上加強理論學習、教學觀摩、集體備課和評課、說課；重點加強外地外校教改經驗介紹，使之成為教師獲取理論知識、鑽研教學業務、相互交流的乙個重要途徑。
教研活動要與教科研改革相結合，繼續改革課堂教學模式和方法，大力推行啟發式、討論式、**式、研究式教學，大力倡導因材施教，提高課堂教學的容量、質量和效益。
3、加大調研力度。期中前後將對各年級進行課堂教學質量調研。課堂教學質量調研主要採用聽、看、查、問等形式進行。
「聽」即聽隨堂課，「看」即看備課組活動、班級管理資料；「查」即查教師的備課、作業；「問」即問卷調查，包括教師問卷、學生問卷及教學質量調研卷。每一次調研教務處將與教師反饋教學調研情況，與學科教師共同**教學中存在的一些問題，並提出一些建設性意見與建議。對質量調研情況進行分析，及時與任課教師溝通，商量對策，為抓好教學質量做好指導，當好參謀。
4、開展綜合性實踐活動。全體教師要對綜合性實踐活動以予以充分重視，教學中要發揮學生的主體地位，要密切聯絡學生生活實際，要引導實踐，強化操作，注重體驗，促進創新。
5、抓好各類檢測。要繼續抓好期末的語文、數學、自然、社會書面檢測工作，同時要認真做好平時成績的評定，發現問題及時處理，尋找對策。不進行考試的學科，要加強平時練習成績的記載，做到客觀、公正地評價每乙個學生。
繼續對學生各科綜合素質與能力進行非書面檢測。
6、做好各類學生的輔導工作，要全面做好對優秀生的輔導工作，鼓勵學生冒尖，做好對後進生的輔導工作，使他們能掌握教學大綱規定的目標。對分層教學進行研究，讓各類學生都能得到充分的發展。
（六）加強法制教育、建立平安校園
依法治教，依法治校是學校的一項重要工作，小學生法制觀念較淡薄，思想上安全意識較差，本學期學校將加強學生法制教育：
（1）利用早會課、每天課間學生集會、班隊課等時間加強對學生的思想教育或開展有針對性的活動。（2）利用板報、宣傳攔、學校廣播站、國旗下的講話等積極加強對學生法治、安全意識的宣傳教育。（3）積極聯絡鎮司法辦領導（中心校法治副校長）到校開展普法知識講座。
（4）積極在各年段學生中開展小學生法治和安全知識競賽。
渭田中心小學教務處
2023年2月8日
渭田中心小學教務處2005—2006學年下期行事週曆
2006、2、8
火田中心小學2023年上期教研工作計畫
一 指導思想 以 重要思想為指導，牢固樹立和全面落實科學發展觀，以辦好讓人民滿意的教育為宗旨，以實施素質教育為主線，以強化教學管理為抓手，以課堂教學改革為重點，以全面提高教育教學質量為目標，轉變教研觀念，強化服務意識，提高教科研工作水平，抓好教學常規 校本教研 集體備課 教學反思 課題研究，努力開創...
藍田中心小學美術學科教研工作計畫
2010 2011學年度第一學期 一 指導思想 本學期美術學科教研工作的總體要求是 全面貫徹黨的教育方針，提高教育教學質量。以新課程理念指導課堂教學，明確學校藝術教育是全面實施素質教育的重要內容，對於發展學生的全面素質和個性，培養開朗活潑，積極向上的情緒起著極其重要的作用。日常工作中，認真總結新課程...
中心小學教學教研工作計畫
中心小學教學教研工作計畫 2015 05 30 03 02 14 一 指導思想 以縣教研室2014 2015學年的工作計畫為指導，落實縣局 創強提質改課堂 的中心工作，以關注教師專業成長和學生全面發展 終身發展為基點，以 促進均衡 提公升質量 創優質學校 為目標，進一步完善制度，落實常規管理，深化課...