(2010-2011學年度第一學期)
一、指導思想：
以提高教育教學質量為目標，以新課程改革為基本依託、以課堂教學改革為突破口，以管理評價改革為保障，認真貫徹落實全縣教育教育工作會議精神，進一步發揮中心小學在科研導向、教學改革、規範辦學和質量監測等方面的作用，全面深化教育教學改革，促進教育教學工作的全面提高。
二、工作措施：
（一）加強學習，轉變觀念，努力推進課程改革
1、認真學習，轉變觀念。組織老師認真學習各科課程標準，進一步熟悉其內容框架，明確改革的目標，積極**與實施課程相適應的教學方式和教學管理方式。
2、做好幫帶工作，加強集體備課。我校要抓好集體備課工作，發揮專家引領和同伴互助的作用。適時將組織教師交流備課心得或體會，並及時推廣教師經驗。
3、充分發揮教育資源輻射作用。抽調部分骨幹教師，有計畫地到指導薄弱學校教育教學工作，繼續開展好教學開放日工作。
4、加強繼續教育，提高培訓實效。全面實施第三輪中小學教師繼續教育工作，根據《無為縣2010-2011學年度中小學教師「上好課」專題遠端培訓方案》認真開展「上好課」專題遠端培訓活動。
（二）加強研究，注重探索，全面實施素質教育
1、加強課題研究，努力提高教學水平。教育科研是教研工作的生命，科研興教是教育的必由之路本學期申報縣、市教科研課題，並積極做好研究工作。《網路環境對未成年人心理素質影響的研究》課題組認真做好結題材料的準備工作，確保課題通過省級驗收。
2、加強課堂教學研究。要把加強課堂教學研究作為教研工作的重點，抓好以校為本的教研工作，校長工經常性開展推門聽課活動，將開展期初、期中、期末專項教學檢查工作。
3、加強對青年教師培養工作。我校要對青年教師進行"配對子、壓擔子"，使他們能盡快成長。中心小學將採取措施，加強骨幹教師和青年教師的培養。
4、加強對學生的興趣和個性的培養，促進學生全面素質的提高。要從實際出發，組織各種興趣小組，活躍第二課堂，加強學生創新精神和實踐能力的培養。
5、開展好比學賽教活動。我校要增強教學研究意識，鼓勵教師積極撰寫教育教學**，積極參加各類教學比賽活動，爭取早出成果。
（三）嚴格實施，強化規範，加強教學常規管理
1、全面開齊、開足各門功課。我校要嚴格按照《課程計畫》規定，排好各門功課。學校要制定檢查、督促制度，嚴禁教師隨意調整課程或挪作它用。
2、要認真制定學校教育教學常規管理制度。對教師日常教學工作要嚴格管理，定期檢查，做好記錄，及時反饋；做到嚴格實施，獎懲分明，充分調動教師工作積極性。
二0一0年八月三十日
赫店中心小學教研活動安排表
八月份1、制定工作計畫
2、成立教研組織
3、《網路環境對未成年人心理素質影響的研究》課題組會議。
九月份1、全面檢查開學工作以及我校教研計畫制定情況
2、組織教師參加學習技能培訓和新世紀教師素養考試
3、檢查我校教師《課程標準》學習及落實情況
4、三年級語文、數學開展集體備課活動（一）
5、舉辦教學開放日活動。
十月份1、舉辦「國慶」系列慶祝活動（文化藝術節）。
2、舉辦學生藝術比賽。
3、舉辦部分學科新課程教學研討活動。
4、五年級語文、數學開展集體備課活動（二）。
5、開展教育教學調研和教研教改情況檢查活動。
6、舉辦小型體育運動會。
十一月份
1、畢業班教學工作研討會。
2、研討新課程教學工作。
3、期中教學工作。
4、二年級語文、數學開展集體備課活動（三）
5、檢查我校綜合實踐與地方課程上課情況。
十二月份
1、 召開素質教育工作研討會。
2、 召開學生座談會。
3、 組織優秀教師課堂教學觀摩活動。
4、四年級語文、數學開展集體備課活動（四）
一月份1、 舉辦「迎新春」系列慶祝活動。
2、 比學賽教活動統計。
3、 師德行風檢查。
4、 組織期末考試及成績統計與試卷分析工作。
城郊中心小學教研工作計畫
2009 2010 學年度第一學期 本學期學校教研工作將在上級主管部門的指導下，以促進每個學生的發展為宗旨，以課程實施過程中學校所面對的各種具體問題為物件，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導，素質教育為核心，通過校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質量，不斷提公升學校辦學理念和辦...
中心小學教學教研工作計畫
中心小學教學教研工作計畫 2015 05 30 03 02 14 一 指導思想 以縣教研室2014 2015學年的工作計畫為指導，落實縣局 創強提質改課堂 的中心工作，以關注教師專業成長和學生全面發展 終身發展為基點，以 促進均衡 提公升質量 創優質學校 為目標，進一步完善制度，落實常規管理，深化課...
雙店中心小學教學工作計畫
2015 2016學年度第二學期 一 指導思想 以提高教學質量為中心，以培養學生能力最終目標，以課堂教學改革為動力，樹立全面的質量觀，科學發展觀，以人為本，全面提公升學校辦學水平。二 工作目標 1 加強教學常規管理工作，實現管理增效 2 加快課改步伐，實現課堂高效 3 加強校本教研，實現活動增效 4...