班級：預科一班班主任：謝垂森
首先非常感謝校領導的信任與支援，當班主任是一件很光榮的事情，但能否把這項光榮的任務圓滿完成呢？我很期待。
我認為一名班主任，應該要明確自己的目標並制定好相應工作計畫。技工學校教育與其它普校有著本質上的區別，不管是從個人行為、心理上都存在著或多或少的差異。我個人認為班主任工作更側重於要讓學生重新豎立信心及正確的人生觀、價值觀。
基於以上觀點，特制定本學期的工作計畫如下：
一、指導思想
以學校總體工作計畫為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的社團活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現狀分析
預科一班共有學生33人，其中男生21人，女生10人。男女比例平衡。學生來自周邊各個區不同的學校，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異。
具體情況分析品德方面——本班學生大多能做到尊敬師長。大體都能按照學校《學生手冊》來規範自己的言行。但由於種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通一過集體教育來轉化。
學習方面——預科一班學生比較團結，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極，作業美觀大方。但也有個別學生學習習慣不好，這裡學生問題突出，上課不能集中注意力聽講，喜歡講話，睡覺，需要進行個別輔導和特別的關注。
總的來說，班內學生的學習水平有些參差不齊，容易浮躁，需在認真與紮實方面繼續培養。
身體素質——本班大多數學生的體質較好，熱衷於體育活動；特別是男生，喜歡打籃球。有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。
幹部狀況——通過一周的觀察與培養，班內大多數幹部都能起到模範帶頭作用，對待工作積極熱情，願為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛鍊培養，不夠主動，需培養。中間還存在一些不適合當傍岸的人員，為此往下一周內還有調整。
班級形成情況——班內學生來自比較富裕的家庭，家長均是在深圳有一定經濟實力的。或者部分學生來自單親、離異家庭，大多家長能支援老師的工作，但不重視家庭教育，希望能與教師積極配合，共同教育好孩子。為學生的心理健全而共同努力。
班級特點——本班學生女生比較愛學習、守紀律。男生活潑、好動，但缺乏紀律性；總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。
三、班級工作重點及目標班級教育工作
重點加強行為規範的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、抓好學生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示範班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
5、使學生學會「愛家、愛校、愛自己」。
本班學生奮鬥目標：
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的「優秀班集體」。
3、發展個性特長，促進身心健康。
4、加強社團活動的建設。
具體工作：
（1） 鼓勵支援學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊能力，培養其集體榮譽感。
（2） 注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。
（3） 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
四、常規管理措施
1、學習方面：為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對學生的特點，制定以下措施：班裡將定期評選「優秀小組」，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。
2文明行為方面：為進一步規範學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
（1）從簡單的向老師問好，向同學問好開始。
（2）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的進行鼓勵表揚
（3）定期對學生進行「十個道德行為」的教育。
（4）利用「優秀小組」的評比，要求小組中的每一位組員都要規範自己的行為，齊心合力才能成為「優秀小組」。
3、衛生方面：學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將採取以下措施：
（1） 進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。
（2） 衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理乾淨，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
（3） 綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每週評選一次「衛生標兵」。
（4）對不負責的學生進行適當的懲罰。如多值日兩天。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環境，在班內張貼「團結、勤奮、求實、創新」的標語。讓課程表、學生座次表、衛生值勤表、作息時間表上牆。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境，利用評比欄鼓勵學生進步。
2、培養班幹部同學的責任心，號召他們積極幫助後進的同學。班主任本著「抓兩頭，帶中間」的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。
3、班主任要「學高為師，身正為范」，時刻做學生的表率，身教重於言教。
六、學生心理健康教育
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育，鼓勵學生走進校園心理諮詢室。
2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯絡，實施有計畫的教育。要多與這些學生交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的心理問題發生率。
3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。
4、加強家庭與學校的聯絡，家長、老師隨時反映學生近期的家裡、學校的表現，給學生乙個寬鬆的心理空間。
隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學生安全教育
1、經常教育學生要保持學習環境的安靜，不可以在走廊裡追逐打鬧。告訴學生上下樓梯不要擁擠。
2、每天早晨7：00準時參加早操。下午2：30準時進教室，晚上按時就寢。處理班級事務，注意學生安全。
3、課間要在教室裡，盡量不要串班，每週五等第四節課上完後再離開。值日生打掃完衛生再離開。
4、坐校車的學生要到指定站點回家，自行坐車的學生注意安全，要直接回家，不可在老師、家長不知道的情況下去同學家裡或其他地方逗留。
八、家訪、來訪、電訪工作的開展
由於學校這期對新學期班主任工作建議，本學期我打算對全班部分學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以後的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現，表揚學生的優點，委婉地說出學生存在的不足，並給予合理的建議。對於家長的來訪，我會熱情地接待。
電訪時也會盡量回報學生的情況，和家長就學生問題進行溝通交流。
九、問題學生的轉化工作
本班有幾位學生屬於特別活潑好動，自製能力較差，生活上也有些壞習慣，上課注意力不夠集中的學生。從談話中感覺到題目能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。針對上述情況，轉化措施如下：
1、對於他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
2、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。
3、多與家長聯絡，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
班內還有幾位學生屬於聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。針對上述情況，轉化措施如下：
1、號召全體學生關心他們，幫助他們。
2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。
3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。
4、多與家長聯絡，力所能及地給予幫助。
十、關於配合學生科共同管理學生的工作計畫
結合學校學生科的工作計畫，在具體問題面前，除了配合學生管理學生，還應該給出直接切實有效的處理問題辦法，從而使學生科與班主任達到最佳配合來管理好班級及班上每一位學生。
總的說，班主任工作艱鉅而負有挑戰力，希望通過實際工作能使新的班級盡快走上正軌，師生同進步。
2019班主任工作計畫班主任工作計畫
冬去春來，伴著春的腳步走進了新的學期。踏進教室，面對一張張熟悉的面孔，教育的思緒發散開來。這是我班主任生涯的第八個學期，鐵打的營盤，流水的兵 每當開學，看著一屆屆的學生，我總想做點什麼，但總也被各種各樣與自己有關或無關的干擾，很多事情遲遲還是乙個夢。我該為孩子們做點什麼呢？這是我以前經常問自己的話，...
2019班主任工作計畫
一 班級基本情況 本班共有37名學生，學生對初中的學習生活已基本適應。而且很多學生對學習養成了一定的習慣，大多數學生表現良好，但是其中有部分學生養成了很多不良的習慣。個別學生對自己要求不夠高，學習缺乏主動性，學習態度較差，學習成績不理想。所以要形成良好的班風，還有大量的工作要做。二 本學期基本工作要...
2019班主任工作計畫
度過了辛苦而有快樂的2015,我們又迎來了暫新的2015年,在這新的一年裡,我們又要開始重新開始出發,為我們的教育事業做出自己的貢獻.過去的一年中,有得有失,針對自己的弱點,在教學和各項班主任工作中要做出更大的進步,讓學生能喜歡我,讓班級形成乙個和諧的家園.下面就是我的 班主任工作計畫 一 總體指導...