高中新人教版選修5 第三章烴的含氧衍生物
第三節羧酸酯
第二課時乙酸
課時教案
授課人：王芳
一、教學目標
【知識與方法】
1.掌握乙酸的分子結構，理解羧基的結構特徵。
2.了解乙酸的物理性質，掌握乙酸的主要化學性質（酸性）。
【過程與方法】
1.通過**實驗，經歷對實驗現象進行分析、判斷、推理，進而得出結論的過程。
2.通過乙酸和碳酸的酸性比較，嘗試分析比較常見酸的酸性強弱。
【情感態度與價值觀】
1.通過乙酸在生活和生產的應用，了解有機物跟日常生活和生產的緊密聯絡，關注生活中的化學。
2.體驗從實驗中發現的樂趣。
二、教學重點和難點
【教學重點】
1.乙酸的酸性
【教學難點】
1.乙酸的酸性強弱比較
三、教學內容分析
學習乙酸的化學性質是本節課的重點。這是有機酸中最具代表性的一種。在高一第一學期學生對醋酸已經有所了解，認識到醋酸是一種弱電解質。
本節課從結構式的角度認識乙酸，並引導學生進一步分析乙酸的酸性強弱。
四、學習者特徵分析
【一般特徵】
學生是高一學生，具備一定的抽象思維能力，思維較活躍，有積極的參與意識和較強的表現慾。
【初始能力】
學生有過小組合作**的經驗，能積極參與討論，具備一定的**能力。
學生對實驗**有著濃厚的興趣。
學生已學習了醋酸是一種弱電解質，這是本節課學習的基礎。
【資訊素養】
具備一定的資訊處理能力（資訊的獲取、儲存、分析、評價、加工等）。
五、設計思路
本節課通過設計，讓學生通過小故事從感性上認識乙酸，並引導學生在觀察實驗和**實驗中學習乙酸的物理性質和化學性質，同時讓學生認識到實驗設計的科學性和嚴謹性，提高學生的化學實驗素養。
第六章學生素質及培養
一 名詞解釋 1 科學素質 是學生在掌握科學知識，並運用科學知識去認識自然 改造社會 探索真理的過程中發展起來的一種社會文化素質。2 道德素質 是學生在掌握各種道德準則，並運用這些道德準則去規範自己的言行 評價各種道德現象 調節各種道德關係的過程中發展起來的一種社會文化素質。3 審美素質 是學生在掌...
第六章土地潛力評價
土地潛力是土地用於一定方式或在使用一定管理實踐方面的潛在能力，它是土地要素相互作用所表現出來的潛在生產能力。土地潛力評價是對土地固有生產力的評價，是一種一般目的的 定性的和綜合的大農業評價，是從氣候 土壤等主要環境因素和自然地理要素相互作用表現出來的綜合特徵來評價，反映土地生物生產力的高低和土地的潛...
醫用化學基礎第六章試題
一 選擇題 1 醇 酚都是烴的 a 同位素 b 同分異構體 c 含氧衍生物 d 同系物 e 同素異形體 2 臨床上作外用消毒劑的酒精濃度為 a 0.25 b 0.25 0.50 c 0.70 0.75 d 0.90 0.95 e 0.98 3 下列物質中不能與金屬鈉反應的物質是 a 苯酚 b 乙醇 ...